小真的长头发美术教案

『壹』 《小真的长头发》主要内容是什么

留着来妹妹头的小真，在有着漂亮源长头发的两位好朋友面前一点儿也不服输。她津津有味地描述着当自己的头发长得“老长老长老长”时的情景，那些奇特的用途让两个好朋友听得入了神，原本有着长头发的她们也开始羡慕起小真的“长头发”来。

这个故事从三个好朋友在圆桌旁的谈话开始，用单色与彩色画面相交替的方式串起现实与想象的不同场景。天马行空的想象和充满天真稚趣的问答，使得整个故事充满了戏剧张力。鲜艳明快的画面、妙趣横生的情节、智慧幽默的对白，带领我们走进了一个美好的童趣世界。

此文出自（日）高楼方子《小真的长头发》

(1)小真的长头发美术教案扩展阅读

写作背景：

《小真的长头发》是2010年南海出版社出版的图书，作者是（日）高楼方子，1955年出生于日本函馆市，毕业于日本东京女子大学文理学部日本文学科。

活跃于儿童读物创作领域，代表作品有《酷老师》《到奇妙的森林去》《十一月的门》《绿色种子》《小真的魔法》等，曾获日本产经儿童出版文化奖、路傍之石文学奖。现居住于日本札幌市。

『贰』 三年级下册16课《小真的长头发》还能干什么100字。

要是学院举行一场拔河比赛，没有合适的绳子，小真的长发就能当作绳子。

『叁』 《小真的长头发》体裁

《小真的长头发》体裁是童话。
本文是部编版三年级语文下册课文，文章通过天马行空的想象，充满真挚情趣的问答，神奇夸张的语言讲述了小真的长头发所做的趣事。表现了作者丰富的想象力。

『肆』 《小真的长头发》读后感怎么写

好绘本，总是值得一读再读。
中午和宝贝第一次读这本《小真的长头发》，宝贝一看封面就感叹，哇，比《蒂妮的长头发》还要长啊！都能走迷宫了！说完，孩子就开始在封面上走迷宫。本书封面，一下子就吸引住了孩子。
小叶和小美留着长发，很自豪，而小真只是短短的妹妹头，在三个小女孩比较头发的时候，小真会不会觉得自卑呢？现在喜欢长发的宝贝也经常说自己长发美，我的短发丑，我每次只是说一句，我喜欢自己的短发，就没有下文了，我也很好奇，小真会怎么说呢？
小真极富想象力，极有自信，说自己的头发能长老长老长……能钓鱼，牵牛，裹住自己当被子，晾衣服……
可是，这么长的头发，怎么清洗呢？怎么梳理呢？不会很麻烦吗？
自信的小真，当然有办法！让我佩服的五体投地啊。
香波清洗如冰激凌，小河冲洗像海带，10个妹妹帮忙梳头自己舒心享受！天呢，太有才了！最后，朋友好好羡慕小真的长发，期盼小真的长发赶快长出来吧
宝贝说，如果我的头发这么长，我就裹住自己和妈妈，不用买衣服了，省下钱来买零食！呵呵。
晚上，和宝贝读第二遍，关注点到了小狗身上，宝贝说，这就是《好脏的哈利》里面的小狗，一看，还真是。每一页上，小狗都会出现，而且，有着不同的表情，或者被小真的长发故事兴奋，或者有点不屑，或者万分激动，或者害怕，或者天呢不可思议……简直太逗了。

『伍』 小真的长头发长头发还有什么做用

要是把辫子系住小狗的项圈，天晴的时候就能带着小狗边晒着太阳边散步。

『陆』 三年级下册16课《小真的长头发》近义词和反义词是什么

短短的，松松软软的，悠闲，荡来荡去，羡慕。