① 幼儿园玩平衡木和呼啦圈分ab组写教案
活动目标： 1、 锻炼幼儿的想象力，创造出呼啦圈更多的玩法。 2、 调动幼儿参与游戏的积极性，分组合作玩呼啦圈。 3、 体验参于游戏的乐趣。 4、探索呼拉圈的多种玩法，培养幼儿动作的协调性和灵活性。 5、培养幼儿对周围事物的兴趣，以及积极探索的精神。 活动准备： 呼啦圈（老师和幼儿人手一个） 背景音乐：《健康歌》 小椅子（摆半圆形放在活动场地的后边） 活动重点： 探索呼啦圈的各种玩法，学会一物多玩。 活动难点： 培养幼儿的创造性思维、萌发合作意识。 活动过程： （一）、热身运动 播放《健康歌》，带领孩子们进入活动场地 师：孩子们，让我们一起随小红和她的爷爷来做运动吧 变成长颈鹿，转转脖子 便成大象，甩甩鼻子 扭扭腰，伸伸腿 教师运用比较口语化的语言和孩子们一起做运动，能够调动起孩子们参与游戏活动的乐趣 师：哦，我好累了，我要休息一下 教师找到自己的地方做好，幼儿也会随老师一样找到自己的小椅子做好，因为今天来的老师很多，孩子们会左顾右看 师：孩子们，先和今天来的这么多的老师打声招呼，老师们还给我们带来了许多的礼物，给我们带来什么样的礼物呢？让我找找看。 （二）讲解游戏，幼儿玩游戏 教师出示只能备好呼啦圈 师：老师们给我们准备的是什么好东西？你们认识吗？ 幼：呼啦圈 师：这是干什么的？这么漂亮，好像是拿来吃的？ 教师做出要吃呼啦圈的动作 幼：别吃别吃，呼啦圈是用来玩的 师：用来玩的？怎么玩呢？
② 数学操作玩呼啦圈小班教案怎么写
活动复目标：
1、在游戏情制境中复习“3“以内数的按数取物。
2、能表达自己的需要，并能与同伴愉快地交流。
活动准备：
情境布置：水果超市、冷餐会。（各种水果切成小块）
果盘若干、篮子、盘子、贴有数字的杯子、木牙签人手一份、水果标签若干。