A. diy手工艺术类的玩具对儿童发展的重要作用
能促进思维发展和动手操作的习惯，形成手脑并用的目的。可以满足幼儿动手动脑、操纵摆弄物体的愿望。
B. 六年级毕业了送美术老师什么礼物手工diy
最简单的画一幅画呗。
不知你是男的女的，淘宝有那种苏绣刺绣包，有一种花束的图案，可以作为感恩礼物
C. 美术老师要求DIY手绘环保袋，第一次画啊，求教！
http://pic18.nipic.com/20120111/8248147_091048653304_2.jpg
能的，给你几个参考版…权http://pic21.nipic.com/20120604/2457331_230540045397_2.jpg
D. 艺术留学作品集DIY成功率究竟有多高
据相关数据统计，每年DIY艺术留学作品集的学生占所有申请学生总数的40%左右，内而其中成功获容取offer的同学仅仅约占10%左右。可见，DIY成功率很低，而真正DIY申请成功的学生也屈指可数。
当然，并非没有成功的学生是不优秀的。因为一部成功的作品集，由很多要素构成。首要条件就是应符合申请院校对作品集的要求，很多艺术生的作品其实很棒，但就是制作作品集时没有按照院校的要求去做，与offer失之交臂。
就拿美行思远来说，美行思远国际艺术教育的学生有不少本是DIY的，有的因为之前申请过，没有获得offer；还有一类是在DIY作品集过程中发现本身的作品远远不够。这些都是很典型很常见的情况。
E. 请问有什么好的DIY 手工摆设制作图例吗，学校艺术节要做立体造型，不是环保节能废物利用，要是个造型
我有一个笔筒的图片，自己做的，没有图例，材料很简单。要吗？要就发给你
F. 想自己制作DIY蛋糕，艺术品做生日礼物
上淘宝网上买了材料在家自己动手做。我还兼职在淘宝网上开了家蛋糕店卖自己做的蛋糕 叫 八月烘培 。呵呵希望能帮到你
G. 幼儿园手工创意总目标是什么
（一）建立有层次的目标框架,以总目标为基础,建立体现幼儿年龄差异、富有操作性的各年龄阶段目标.
总目标
1、让幼儿喜欢参与创造性手工制作活动,能在各种材料及各种表现形式中主动创造.
2、在制作活动中,乐于探索,逐步形成幼儿的艺术创造个性.
3、提高幼儿的手工制作的基本技能,熟练运用掌握的手工技能和工具材料,想象、创作出新颖、独特有创意的优秀的幼儿美术作品.
4、提高对周边环境的审美评价能力,激发美化生活的愿望,养成细致耐心、持之以恒、勇于探索的良好习惯.
分目标
小班 :
1、创设良好的创意手工活动环境和心理氛围,培养幼儿对手工活动的兴趣.
2、发展幼儿小手的灵活性,左右手操作能力得到提高,促进幼儿左右脑的发育.
3、让幼儿学习简单的撕、粘、捏、折、剪等操作技能,在“创意手工”活动中逐步提高造型能力.
中班 :
1、增加“创意手工”的教育内容,进一步激发幼儿对创意手工活动的兴趣.
2、进一步发展幼儿手眼协调以及手部肌肉控制的能力,进行刻、拼、拓、扎、贴等技能练习.让幼儿自主学习,自由探索,促进每位幼儿在创意手工活动中有个性地发展.
3、通过“创意手工”系列活动,培养幼儿对美的观察力、理解力、感知力、鉴别力,加深对美的形式认识,积累大量关于美的形象的经验.
4、培养幼儿做事专注、认真、仔细、耐心的良好品质.
5、引导幼儿讲述自己的创作情感和自己的新发现,从各个角度介绍、分析、评价、展示自己和他人的作品（如内容、想象、新奇、独创、造型、色彩等等）,提高幼儿的口语表达能力和审美能力.
大班 :
1、让幼儿系统学习“创意手工”的各种表现形式和内容.培养幼儿熟练地运用各种形式进行创意手工创作活动.
2、提高幼儿运用各种生活、自然、废旧材料进行形的概括、组合、变形的能力,进一步提高幼儿动手能力及观察力、想象力和创造力.
3、通过“创意手工”教学活动,进一步训练幼儿手工制作的表现能力.
4、有计划、有针对性地对幼儿开展“创意手工”教育活动,发展幼儿欣赏、评价美的能力.
5、通过优化“创意手工”活动的教学方法,培养幼儿之间健全的人际关系和良好的合作与竞争能力.
（二）精心选择创意手工材料（包括幼儿创意纸工、创意泥工、玩具创意制作、自然剪贴、“变废为宝”创意制作等）,由浅入深,由易到难地制定一整套创意手工教学内容,形成系统化,并充分挖掘教育内容中所包含的“素质元”,培养幼儿创新意识和创新精神.
1、创意纸工
幼儿运用不同的工具、表现技法以及各种材质不同的纸创造性地进行撕纸、剪纸、折纸、立体制作（厚纸）等活动,制作出平面或立体的具有新颖、独特效果的纸工作品,发展幼儿手的动作的精确性、灵活性,培养幼儿的实际操作能力、形象思维能力、创造想象力和空间方位知觉能力,养成耐心细致、干净整洁的操作习惯.
2、创意泥工
幼儿用粘土、橡皮泥、面团等为主要原料,用手和一些简单的工具创造性地塑造各种物体、动物等平面或者立体的作品.通过幼儿的动手塑造,手脑并用,促进手脑活动的协调,使孩子的智力及手部的灵活性都得到发展.
3、玩具创意制作
幼儿用纸、布、针、线、自然材料,或无毒无害的废旧材料以及地方性材料创造性地制作简单的玩具,通过让幼儿进行各种各样的探索实践操作活动,调动幼儿进行手工活动的积极性、主动性和创造性,促进幼儿创造性思维的发展.并从中体验到创造的快乐.
4、“变废为宝”创意制作
以饮料瓶（罐）、礼品盒、一次性杯（盘、碗）等废弃物的直观、具体、形象等特征引发幼儿借形（借物）想象,动手创造出各具特色的新作品.在有计划、有目的的动手制作活动中,引导幼儿将“废”变为“有用的东西”,从中获得成功的体验,培养幼儿的动手能力和创造力,提高幼儿的环保意识.
H. 少儿童美术组图画 EVA贴画 拼贴画 拼出来的小画家 DIY拼贴画 彩贴画 EVA画 美术教学贴画 儿童彩绘画
EVA材质鲜艳不掉色，立体感强，动物卡通图案生动充满童真，更吸引了小朋友的动版手制作兴趣，通过制作，权提高小朋友的组合拼图能力，小朋友在粘贴过程对颜色加强了认知，制作过程加强了小朋友的审图的能力的训练，通过看示范图，会分析各剪贴块的摆放层次，大小粘贴块的前后次序，更是动手能力的训练，是幼儿早期教育的最佳手工作品，完成后的作品，做为孩子房间的布置陈列，非常美观，让孩子的作品得以展示，更是培养了孩子的自信心。
I. 幼儿园小班diy手工教案香甜的爆米花教案
首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知内识、能力、情感态度容价值观。 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。