雪美术教案

『壹』 中班美术《小雪人》教案

『贰』 中班美术教案《白雪公主的家》涂色教案

五、交流讨论

1、认识其他交通标志。

还有哪些交通标志呢版?

2、将交通标记贴权在幼儿园需要的地方。

今天，我们学到了那么多的交通标记，你觉得有哪一些可以贴在幼儿园里呢?

活动延伸：

带领幼儿仔细观察幼儿园，并把相应的标记贴在幼儿园醒目

『叁』 雪的艺术特色

作品《雪》融阴谋、侦探、爱情于一炉，既有侦探小说的诡秘和离奇，又有爱情小说的动人和缠绵，还有严肃文学高超的艺术品位。
《雪》在内容结构上有以下特点：共四个艺术特点。
一、叙事的迷宫
帕慕克让他的卡轻而易举地闯入了这座城市，而且是迅速地置身于这座城市的矛盾冲突中，由一个外来者迅速地变为矛盾的焦点。读者跟随着卡，一步步深入迷宫，先是像卡一样迷茫，继而像卡一样惊悚，然后伴随着他，体验着幸福、痛苦、企盼、焦虑、犹豫、嫉妒等等感受，直至逃离这座城市。卡直到死时，大概也没弄明白他这次爱情之旅何以演变成了死亡之旅，但读者却明白了他的失败，在于他的看似纯洁无瑕的爱，其实包藏着贪欲、自私和怯懦。读者之所以能超出小说人物的视野并对他的行为进行居高临下的审视，这得力于小说中的叙事者奥尔罕的不断介入。这种原小说技巧，既为作家提供了叙事的便利，也为读者的阅读制造了心理空间。《雪》的结构之妙不仅仅在于作者设置了奥尔罕这个介于小说作者与小说主人公之间的人物，而且，作者运用“戏中戏”、“书中书”的方法，使这部小说呈现出层层叠叠的状态。
二、喧哗的众声
《雪》中出现了形形色色的人物，有伊斯兰教徒，有无神论者，有阴险的政客，有天真的青年……书中有大量的对话、争论，内容涉及到宗教、政治、爱情、幸福、生活的意义，信仰的真伪，众声喧哗，简直就是一场不同思想间的论战。作者居高临下，强有力地操控着人物，让人物充分表演，但又不突破艺术的规范，从而使小说的某些精彩篇章产生了嘉年华般的效果。
三、丰富的象征
雪，无处不在的雪，变幻不定的雪，是这部小说中最大的象征符号。如前所言，雪既是本书的书中之书，又是本书的结构模式；但留给读者印象最深刻的还是那洋洋洒洒的、遮天铺地的雪。雪无处不在，人物在雪中活动，爱情和阴谋在雪中孕育，思想在雪中运行。雪使这个小城与世隔绝，雪制造了小城里的扑朔迷离、变幻莫测的氛围。正因为有了雪，这里的一切都恍如梦境，这里的人，这里的物，包括一条狗，都仿佛蒙上了一层神秘色彩，带着不确定性。
四、生动的细节与新奇的比喻
《雪》的魅力，除了上述种种，还在于它的生动、独特的细节和丰富的充满了想象力的比喻：
“看见点着蜡烛的餐桌，他走了过去，餐桌上所有的人和墙上的黑影都转向了卡。”他不但写了人，还写了人的影子。这样的细节描写，建立在作家精确的观察力上。类似的例子，不仅在帕慕克先生的《雪》里，在他其他的作品里，都是随处可见。这是帕慕克文学魅力的一个重要方面，也是帕慕克文学才能的重要表现。他的准确，他的细腻，他的耐心，都通过这样的细节描写和精彩比喻显示出来，这样的能力，既是训练的结果，也是天才的禀赋。