⑴ 如何制作初中美术微课
初中美术课内容很广泛，你想制作那一部分的微课，你的问题太笼统了
⑵ 艺术领域的微课教案幼儿 我现在急需要一篇艺术领域的微格教案，但是我不知道怎么做，更不知道格式，请大
精英部落团队 sky钱宇 3 分钟前
控球实际上是良好的技术和稳定的竞赛心理所共同版组成的，这两点都是要权通过不但的磨练累积才能形成。⑶ 微课的教学设计包含有哪些要素呢
下列五个基本要素：教学任务及对象；教学目标；教学策略；教学过程
⑷ 艺术领域的微课教案幼儿，还有微课教案的格式
微课名称 灵璧奇石 教材版本 人美版 教学目标 1、初步了解灵璧石的成因、种类及审美特征。 2、初步尝试为奇石命名。 3、学会欣赏自然美，培养高雅的审美情趣。 教学重难点 重点：灵璧石的审美特征。 难点：对赏石文化的理解。 教学方法 通过精选实例进行知识讲解，讲解中不断设疑，促使学生思考，激发探究欲...望，最终引导学生运用网络，实现自主学习。 教学准备 PPT课件 教 学 过 程 内 容 一、导入: 展示上海世博会上安徽馆前的迎客松灵璧石。 提问： 1、你认识它吗？ 2、你知道天然形成的奇石也可以作为艺术品进行欣赏吗？ 通过提问引入“奇石”概念。 二、探讨新知： （1）初识赏石文化 奇石的概念：又称“观赏石”、“巧石”、“石玩”、“雅石”等，是指不事雕琢、具有自然美感的石头，大多形状奇特，色泽瑰丽，纹饰美观，质地坚韧，具有观赏、收藏价值 。如我国古代著名的四大名石灵璧石、太湖石、英石、昆石等（展示图例） （2）提问：你知道清朝乾隆皇帝曾经为哪种奇石亲笔题写了“天下第一石”吗？ “发现之旅”——探寻灵璧石的成因、种类及其审美特征 （灵璧石的成因很复杂，这里只概括了主要原因；灵璧石的种类也很多，只能选择几个典型石种稍作讲解；灵璧石的审美特征更是牵涉到许多美学概念。本微课主要任务是把学生引领到赏石文化的门前，学生还需自己迈进门槛，做进一步探究，并解决老师提出的问题。） （3）奇石的命名 先举例说明命名的方法，再请学生尝试为奇石命名。 （4）小结： 灵璧石之美：美在自然，美在质朴，美在含蓄。 三、课后拓展： 赏石文化历史悠久，自古以来，流传着许多帝王将相、文人雅士爱石、藏石的故事，如“米芾拜石” 、南唐后主李煜不爱江山爱美石的传说等等。 如今，赏石逐渐成为国际潮流。除了灵璧石，还有许多著名的石种，请同学们通过自主探究，获得更多的赏石知识。 思考：你对赏石文化有没有自己的见解呢？ 希望同学们在课外继续探索大自然馈赠我们的奇美，请参考中国灵璧石网。 （通过欲扬先抑的方法，激发学生的探究热情，并提供相关网站，作有效引领。）
⑸ 如何写微课教学设计的方案
一份优秀的微课设计方案主要有两部分组成，一部分是老师的文案策划，另一部分是录课内机构的拍摄容以及视频处理方案。
⑹ 怎样在美术教学中实施微课教学
以浪花这篇文章为例，浪花这篇课文是小学一年级小朋友学习的，所以课文配图都是很可爱很卡通的，但是纸质教材毕竟是有局限性的，比如浪花的声音，小孩子的笑声都无法展现。
那我们可以抓住语音这块来做文章：
1、通过微课课件工具实现浪花、小孩子的笑声等，增加趣味性。
2、象声词。这篇文章出现了象声词。比如：哗哗哗，那我们可以引申出去，风吹的声音是啥样子的？下雨的声音是啥样的？先让他们发挥想象，然后这些声音通过课件工具展现给孩子们。
3、海底动物。浪花给我捧来了小虾，贝壳，那么海里还有哪些可爱的小动物呢？也可以通过微课工具引申出去通过动画展现给小朋友。