㈠ 幼儿园健康活动《 剪刀石头布》小活动方案
教学目标
1、能从10色色相环中找出两两对应的补色，并将其运用回到
自己的作品答中。
2、遵守游戏规则和色彩规则。
所需材料
骰子、图画纸、相同模样的图形尺若干个、秘密口袋、整张纸、
绘制在方格中的色彩样品、10色色相环、补色对照表、彩色
铅笔、蜡笔、水彩颜料、水彩用具。
教学过程
1、教师向儿童介绍10色色相环和补色对照表。
2、教师和儿童一起，从蜡笔中找出每组对应的补色。
3、按照儿童的年龄，将4开的图画纸分成9等份或16等份。
4、每两名童组成一组，玩剪刀石头布的游戏。
5、赢的儿童从秘密口袋里掏出一个图形尺，在第3步中画出
的—个小方格里用铅笔描出图形，然后扔骰子，按照骰子正面
的颜色用蜡笔给它上色。
（玩剪刀石头布胜利的一方先来，输了的儿童等下一回。）
6、为了让格子里的图形更加显眼，教师和儿童一起用补色给
这个方格涂色。
7、完成之后一起思考，让儿童说说补色的意义。
（儿童们完成的作品可以收集起来贴在墙上做装饰品。）
㈡ 小班《我是石头》教案
【活动目标】
1、初步认识沙子和石头的特征，知道沙子和石头是多种多样的。
2、通过观察、讨论，发现沙、石的用途以及它们和人们生活的关系。
【活动准备】
1、课件：有用的石头。
2、课-照片：岩石。
3、幼儿用水彩笔。
4、幼儿搜集的小石头。
【活动过程】
一、导入。
图片欣赏：漂亮的岩石。
教师提出疑问：漂亮的岩石是怎样形成的呢？引起幼儿的探索兴趣。
二、展开。
1、教师讲解岩石的形成。
岩石是经过风吹日晒，又经过雨水、空气等外力的作用，沉积成岩固结而形成的岩石。
教师：你们出去旅游的时候看见过岩石吗？想一想在哪里见过岩石？（提示：海边，山林等）
2、实验。
出示：一团捏在一起的湿沙。
你们看这是什么？www.jy135.com现在，我们用吹风机吹一吹，看看有什么变化？
小结：小球上的沙，由于湿度的变化和挤压，可变成岩石。
老师告诉小朋友，岩石经过风吹、日晒或水浪的冲击可变成大石头呢。
3、了解岩石的沙化特征。
课件演示：岩石和沙子。
教师：看看照片上是什么？，你们知道沙子是怎样形成的吗？
小结：岩石被风化成为小块后，还必须经水流的不断冲涮，才能形成沙子，粗沙进一步又可变成细沙。所以，可以说沙是石头变的，石头也是由沙变的。
4、引导幼儿在探索中认识石头。
（1）让幼儿自己玩自己的石头（每人一块，颜色、大小、形状不一）
（2）启发提问：
石头是什么样的？（硬硬的）
摸上去有什么感觉？（粗糙、光滑）
你手里的石头是什么颜色的，什么形状的？（引导幼儿说出：石头是多种多样的，颜色有……，形状有……）
5、讨论：石头有什么用？
课件演示：《有用的石头》
铺路、铺地、筑防洪堤、做假山、石桥和石凳、石栏杆。
结论：人们的生活离不开石头。
三、结束。
引导幼儿在小石头上作画。
【活动延伸】
引导幼儿回家后继续收集不同的石头，了解不同石头的作用，然后讲给大家听。
㈢ 多彩石头墙教案小班
【活动目标】
1、初步认识沙子和石头的特征，知道沙子和石头是多种多样的。
内
2、通容过观察、讨论，发现沙、石的用途以及它们和人们生活的关系。
【活动准备】
1、课件：有用的石头。
2、课-照片：岩石。
3、幼儿用水彩笔。
4、幼儿搜集的小石头。
【活动过程】
一、导入。
图片欣赏：漂亮的岩石。
教师提出疑问：漂亮的岩石是怎样形成的呢？引起幼儿的探索兴趣。
二、展开。
1、教师讲解岩石的形成。
岩石是经过风吹日晒，又经过雨水、空气等外力的作用，沉积成岩固结而形成的岩石。
教师：你们出去旅游的时候看见过岩石吗？想一想在哪里见过岩石？（提示：海边，山林等）
2、实验。
出示：一团捏在一起的湿沙。
㈣ 中班语言教案拾石头
活动目标：
1、学习几种宠物的英文名称。
2、在游戏中学习运用句型：Do you have a ××?
3、能积极地投入英语活动中。
活动准备：
宠物图片、VCD等
㈤ 中班科学动物吃石头教案
或称教学目抄标，精当概括写教案的具体内容包括以下十项、有密度，说明辅助教学手段使用的工具）在教案书写过程中。（二）讲授新课 1．针对不同教学内容、能力性。 3．提问那些学生，说明本课所要完成的教学任务）三．课型（说明属新授课，选择不同的教学方法．，还是复习课）四．课时（说明属第几课时）五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）七．教学过程（或称课堂结构，它包括以下几个步骤：一．课题（说明本课名称）二．教学目的（或称教学要求。（四）归纳小结（五）作业安排布置那些内容、有坡度，有层次：（一）导入新课 1．设计新颖活泼。（三）巩固练习 1．练习设计精巧，需用多少时间等，教学过程是关键、方法步骤）九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）十．教具（或称教具准备，说明教学进行的内容，要考虑知识拓展性
㈥ 我是一颗小小的石头教案
要做好一份教案PPT其实很简单的
1、先第一张是这节课程的标题与主讲老师
2、第二张内把本节课的内容列出来，标明容重点
3、每一个内容进行详细讲解说明，尤其是重点内容
4、进行总结回顾
5、标题下节课是什么内容就可以了
㈦ 幼儿生活与健康踩石头教案
活动目标 1、乐意参加体育活动，体验体育游戏带来的乐趣。 2、锻炼动作的协调性、灵敏性和身体的平衡能力。 3、练习在有一定间隔的物体上行走。 活动准备 1、音乐：快乐，快乐，家 2、蘑菇墩8个、平衡木4个、塑料玩具若干。 活动过程 一、导入 1、谈话引起幼儿的兴趣。 教师：我是兔妈妈，谁想当我的兔宝...宝呀。分别给兔宝宝戴上兔子头饰。 2、跟随音乐，带幼儿做兔跳动作。 二、展开 1、提出问题，交流办法。 教师：今天兔妈妈带小兔去采蘑菇，可是有一条小河挡住了去路， 你们有什么办法可以过去呢？ （1）引导幼儿想出各种办法，并展示给大家看。 （2）教师请www.qinzibuy.com幼儿协助搭建小桥和石墩。 （所用器械：平衡木、蘑菇墩） （3）请幼儿尝试练习“踩石头过河” 教师重点指导要保持身体的平衡，不要掉到小河里。 2、讲解游戏玩法及规则。 玩法：幼儿分成四队，到小河对面踩蘑菇。 小兔要踩河里的“石头”走过去， 踩完蘑菇原路返回，把蘑菇放到指定地点。 规则：要求走到“石头”上，不能踩到水里， 如掉进水里要重新踩到石头上继续向前走。 3.组织幼儿游戏，教师个别指导。 游戏可进行三遍，每次让幼儿采蘑菇的数量及大小可以不同， 训练幼儿按要求完成任务的能力。 三、结束 小朋友们，咱们把这些美味的蘑菇送给兔奶奶去尝一尝吧！ 带领幼儿做放松练习，结束活动！