二年级音乐蜜蜂教案

① 你还知道关于蜜蜂的知识写一写(二年级)

一、蜂在采集花蜜时，对花朵是有选择性的。一般含苞或是刚开放的花，蜜蜂是不进行采集的。它的采摘对象是盛开的花朵，因为此时花蜜或分泌物的含量是比较丰富的。

那么，蜜蜂是如何找到蜜源的呢？

昆虫触角尽管种类各有不同，但都具有寻找食物，选择寄主产卵和寻觅异型等活动的。功能。昆虫总是在左右上下不停地摆动两根小须，好像两根天线和雷达，时刻在接受电波和追踪目标。这是因为触角是昆虫地重要感觉器官，具有嗅觉和触觉功能。触角上生有无数地感觉器，并与感觉窝内地许多神经末梢相连，它们又直接与中枢神经连网，当受到外界刺激后，中枢神经便可支配昆虫进行各种活动。蜜蜂地触角属于膝状触角，它的嗅觉窝主要分布于触角鞭节前端，蜜蜂借助于触角，能够闻出各种花朵的香味，找到花蜜。

二、采蜜过程（以非洲菊为例）

口器舌昆虫的嘴，蜜蜂的口器属于咀嚼式口器。它的口器保持着一对左右对称刀斧状的上颚，具有咀嚼固体花粉和建筑蜂巢的本领。而下唇延长，和下颚、舌组成细长的小管，中间有一条长槽，有助于吸吮的功用。如果把这小管深入花朵中，便可源源吸取蜜汁。蜜蜂有了这样的口器，既能采花粉，有能吸吮花蜜。

非洲菊的雄蕊较多，但是蜜蜂并不会因此而乱了阵脚。当蜜蜂飞落到花盘上时，是从外向内一层一层地进行采蜜。它将小管沿雄蕊底部插入，吸取花蜜，采完一朵后再接一朵。在一盆花中，蜜蜂一般只采三四朵，而后飞向另一盆花，并且两者的颜色不同。在将所有颜色的花采过一遍后，蜜蜂又飞回第一盆花，将已经采过蜜的花重新细致地再采集一遍（就盆栽花而言）。它动作轻盈持续。欣赏蜜蜂采蜜，可以说是一种美的享受。

蜜蜂不仅采蜜，而且采集花粉。它的脚就是它的好帮手。

在千姿百态的昆虫脚中，蜜蜂的后脚跗节格外膨大，在外侧有一条凹槽，周围长着又长又密的绒毛，组成一个“花粉篮”。当蜜蜂在花丛中穿梭往来采集花粉花蜜时，那毛茸茸的脚就沾满了花粉，然后，由后脚跗节上的“花粉梳”将花粉梳下，收集在“花粉篮”中。最后用蜜将花粉固定成球状。蜜蜂的这种能携带花粉的脚，叫携粉足。

三、工蜂采蜜回巢后不会直接进入贮藏室，而是由羽化4天左右的小蜂用长舌接住，再贮存到蜜房里；小工蜂还会用蜜搀和花粉哺喂幼蜂。

工蜂是辛勤的劳动者，在短暂而又忙碌的一生中，它不仅养育了幼蜂，照顾了蜂王、雄峰，更为人类献上了甘甜的蜂蜜。《荔枝蜜》中赞叹道：“多可爱的小生命啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！”

② 看图写话图二年级两只蜜蜂看书

夏天，来小蜜蜂在花园里采自完蜜了，要往家里飞。可是，天黑了，小蜜蜂看不见路，就呜呜呜的哭了。萤火虫点着小灯笼飞来了，它奇怪的问:“小蜜蜂，你为什么哭得那么伤心呀?”小蜜蜂一边擦眼泪一边说:“天黑了，我看不见路了。”萤火虫说:“我送你回家吧。”萤火虫点着小灯笼在前面，小蜜蜂在后面跟着。它们飞过青青的草地，高高的假山。终于，小蜜蜂到家了，它对萤火虫说:“谢谢你送我回家。”萤火虫说:“不用谢，这是我应该做的。”

③ 二年级写蜜蜂是怎么养的作文·100字

蜜蜂.我们蜜蜂是过群体生活的.在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王,少数雄蜂和几千到几万只工蜂.我就是这千万工蜂之一.
我的母亲就是蜂王,它的身体最大,几乎丧失了飞行能力.这没有关系,它有千千万万个儿女,我们可以供养它,也算尽了孝道吧!在我的家族中,只有蜂王可以产卵,它一昼夜能为我们生下1?5万到2万个兄弟.蜂王的寿命大约是三年到五年,在我们家族中它可以说是寿星了.

在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂,它和我们大不相同,它人高马大身体粗壮,翅也长.它的责任就是和蜂王交尾.交尾之后,它也就一命呜呼了.要说家族中数量最
多,职责最大的还是我们工蜂.我们是蜂群的主要成员,工作也最繁重：采集花粉、花蜜,酿制我们的口粮、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲、修造我们的房
子、保护家园、调节室内温度和湿度……别看这样,我们的身体是非常弱小的,我们的寿命也只有六个月,就像天空的流星一样——一闪即逝,仅有一点儿时间去闪
耀自己的光辉,高中一年级作文《作文 蜜蜂》.
我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了.开花时节,我们忙得忘记早晚,有时还趁着月色采花酿蜜.蜜是很
难酿的,我们要酿一公斤蜜,必须在100万朵花上采集原料.如果我们的蜂巢同采蜜的花丛距离一公里半,那么我们采一公斤蜜就得飞上45万公里,差不多等于
绕地球赤道飞行11圈.看样子,我们的功业并不次于阿波罗号呢!虽然我们采蜜难,但每年一窝蜂都能割几十斤蜜.在广东的同族们一年四季都不闲着.如果动物
世界也有组织的话,那么我们蜜蜂一定能获得最热爱劳动奖章.
也许您要问：在漫无边际的大自然中,你们怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢?告诉您吧,我们有很多侦探,派它们去侦察,回来再把结果告诉同伴,我们的语言就是舞蹈.
我们的家族就是这样.我们的生命是短暂的,但不必担心,我们还有兄弟,还有接班人.它们会像我们一样继续劳动.我们的家族就这样不断繁衍下去.

④ 续写小鸭子救蜜蜂的看图说话二年级

一天，小青蛙、小乌龟、小蜜蜂和小鸭子在河边玩。
忽然，下起了一场大雨回，小青蛙去河答里采了一片大荷叶。
小青蛙请小鸭到荷叶下躲雨，小鸭说:“我不怕下雨，正好洗个澡。”
小青蛙请小乌龟到荷叶下躲雨，小乌龟说:“我背上有壳，雨再大也不会淋湿的。”
小青蛙请小蜜蜂到荷叶下躲雨，小蜜蜂说:“谢谢你，你真好。”
小青蛙听了，开心地笑了。

⑤ 蜜蜂什么在什么填空二年级优化设计

1、蜜蜂不抄停地在采蜜；

2、蜜蜂袭轻轻地在飞行；

3、蜜蜂勤劳地在劳作。

解题思路：对于蜜蜂什么在什么，对于前面的什么填词，可以从蜜蜂的勤劳程度出发，用含有勤劳意思的词语来形容，在什么，可以理解成在干什么。

(5)二年级音乐蜜蜂教案扩展阅读：

补充句子的技巧

1、理解整个语段内容，这是解题前提。如果对整个语段不理解，答题就易答非所问。因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中。

2、分析语段的逻辑关系，善于准确有效分层。能够准确分层理解，既可帮助理解理个语段，更是缩小每个空缺的答题范围，不易偏题。所给语段一般为三层或四层，每层有相对完整的意思。

3、注意所填语句的位置。所填语句一般为每层的总起句、结论句（较少过渡句或一般的阐述句），解题时就要注重理解概括每层的内容。

4、注意合理推导。推导本身就是一种能力，根据上下文的内容进行推导，是解答这种试题的必要手段。

5、注意分析上下文中提示句子，这是填写内容的根据和来源。从照应的角度看，填写的语句就是从这些提示性语句推导出来的。

⑥ 二年级作文蜜蜂采蜜50个字

蜜蜂采蜜

很多人都见过蜜蜂在花丛中采蜜，但它们怎样把花粉运到巢里呢？你可能看见过一只蜜蜂后腿的第二节鼓起了一个黄色或黄绿色的疙瘩，呈桨状，这就是蜜蜂的花粉囊。在蜜蜂采蜜前，把它的后腿折过后，用放大镜仔细看一看关节，你可以看到上面有一个小眼，花粉就是从这里进入花粉囊的。
蜜蜂采蜜时，趴在花蕊里先把腿折起来，再把花粉推到花粉囊里，装满后，就飞回巢里去了。

大自然多神奇呀！生命的进化多么完美啊！

⑦ 小学二年级看图写话:蜜蜂坐在花上弹琴

“嗡嗡，嗡嗡……”一群小蜜蜂在花丛中飞来飞去，那声音真好听，就像一曲悠扬悦耳的琴声。
我拽着爸爸的衣角问:“爸爸，蜜蜂会弹琴吗?”
“弹琴?噢，你说蜜蜂呀，它会。你看它背上的两只翅膀，不就是两架二弦琴吗?那美妙的琴声就是从那里发出来的。”
“不对，不对!爸爸在骗我。老师说昆虫的翅膀是用来飞行的。”
“你们老师说得对，昆虫的翅膀主要是用来飞行，可是有些昆虫的翅膀在飞行的同时也会发出声音来，蜜蜂呀，蚊子呀，都是这样的。不信，你可以抓几只蜜蜂，做一次观察实验嘛。”
对，就这么办。我捉了两只蜜蜂带回家里，按照爸爸的意见，先把两只小蜜蜂放在一个大的透明玻璃缸里盖好，下面稍微留点缝隙。蜜蜂在玻璃缸里飞舞，翅膀在不停的扇动，随之发出“嗡嗡”的声音来。只是声音小多了也不像在外面时那么好听了。一会儿，它俩飞累了，停下来，翅膀一动不动，就听不到声音了。
拌着，我把蜜蜂一边的翅膀剪掉，仍然放在玻璃缸里，它不能飞了，但另一边的两个翅膀还能振动，发出的声音更微小了，不仔细听，几乎听不见。
最后，我把蜜蜂另外一边的翅膀也剪掉，这时，蜜蜂发不出声音了。可见，蜜蜂是由翅膀振动发声的，而不是用声带发声的。
那两只没了翅膀的小蜜蜂不能飞行了，从此再也无法奏响它们的二弦琴。我不忍心扔掉它们，看着它们吃力地爬行，我的眼睛模糊了。

⑧ 二年级看图写话有蝈蝈、青蛙、它们在开音乐会、还有很多昆虫，蜻蜓也飞过来了

写作思路：使用简单的写作风格，读者倾向于选择简单的文本来阅读，而不是内在复杂的表达中容沉思。例如，你可以用“帮助”而不是“促进”或“使用”而不是“利用”。把复杂的单词留给教授，用简单易懂的语言与人交谈，而不用让读者花很多时间去阅读。

正文：

星期六的上午，下起了倾盆大雨。

青蛙、蜻蜓和小鱼都躲在荷叶姐姐下面避雨。在荷叶姐姐下面风吹不着，雨打不着。

青蛙坐在荷叶上唱歌，小鱼在荷叶下很开心地游来游去，小蜻蜓立在荷尖上跳舞，他们组成了一支欢快的乐队。

蝈蝈、青蛙、它们在开音乐会、还有很多昆虫，蜻蜓也飞过来了夏天的夜晚，银白的月光洒向大地。

池塘边正在举行一场盛大的音乐会，小草摆动着小脑袋，花儿们穿上华丽的舞衣。

池塘里的荷叶又大又圆像一把把碧绿碧绿的大伞。荷花也从荷叶之间冒出来了，有的还是花骨朵。

滴答、滴答，下雨了，小青蛙和小蜻蜓跑到荷叶底下躲雨。小青蛙对荷叶姐姐说:“荷叶姐姐，谢谢你为我们撑伞。

⑨ 问个二年级的语文题 例一：蜜蜂在采蜜. 蜜蜂飞来飞去在花丛中采蜜. 问：太阳升起来了. 答案是

太阳慢慢在山后升起来了.