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小班美术蒲公英教案

发布时间:2020-12-12 21:59:47

Ⅰ 小班美术灿烂向日葵教案

活动目标:

1.学习将物品按用途分类。

2.根据物品的共同特征设计标记。

3.仔活动中学习,能够有条理的对物品进行收拾和整理。

Ⅱ 幼儿园小班美术教案

帮你找了一个全是有关“花”的教案网址,自己去看看有内没有合适的吧容!

http://www.ekabc.com/plus/search.php?keyword=%BB%B3%D4%D0&searchtype=titlekeyword&channeltype=0&orderby=&kwtype=0&pagesize=10&typeid=0&TotalResult=44&PageNo=5

Ⅲ 幼儿园小班蒲公英手指点画的教案

写教案的具体内容包括以下十项:
一.课题(说明本课名称)
二.教学目的(或称内教学要求容,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)
三.课型(说明属新授课,还是复习课)
四.课时(说明属第几课时)
五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)
六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)
七.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)
九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)
十.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)
在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤:
(一)导入新课
1.设计新颖活泼,精当概括。
3.提问那些学生,需用多少时间等。
(二)讲授新课
1.针对不同教学内容,选择不同的教学方法.。
(三)巩固练习
1.练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。
(四)归纳小结
(五)作业安排
布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性。

Ⅳ 小班美术教案《美丽的枫叶》

这课我没备过。不过我建议你可以创意设计,比如带孩子走入自然,感受枫叶

Ⅳ 小班美术花花世界教案

小班主题活动:花花世界
一、主题来源:
在3月12日幼儿园植树活动中,幼儿都兴致勃勃地参与了搬花、挖坑、种花、埋土、浇水的过程,现在幼儿再次见到幼儿园里的花都会主动去看看、去闻闻,喜欢问老师这是什么花?那是什么花?为了使孩子的好奇心得到满足,我们设计了“花花世界”这一主题活动。
二、主题活动预设目标:
情感目标:1、通过对花的认识和了解,培养幼儿喜欢和爱护花朵的情感。
2、知道花是给大家欣赏的,花儿好看我们不摘。
3、愿意在同伴面前大胆表达自己的看法。
4、体验春游和到社区参观的乐趣。
态度目标:1、喜欢参与花的游戏活动,愿意和花做好朋友。
2、愿意参与花的角色扮演,并与同伴交流。
能力目标:1、培养幼儿手眼协调和动手操作的能力。
2、通过幼儿的讨论和谈话活动,促进幼儿语言能力的发展。
3、愿意跟节奏扮演角色。
知识目标:1、在探索过程中能运用收集、分类、观察、交流等技能,丰富花
的相关经验。
2、了解花有不同的种类,有些花是很奇特的,花有不同的生长条件。
3、知道花是由花瓣、花蕊、花托、苞叶组成的,初步了解它们的作用。
4、通过参观、春游、小实验等活动,了解花的生长条件和花的用途。
技能目标:1、通过幼儿的自主参与活动,锻炼和巩固跑、起和蹲的技能。
2、初步知道种植花的步骤,愿意动手栽花。
三、家长配合工作:
1、家长与幼儿一起集有关花的图片、标本、图书、VCD等资料。
2、家长与幼儿到花店参观,并参与买花的过程。
3、参观小区的绿化环境,观看花开的景色。
4、制作“花”的图书。

Ⅵ 小班美术教案:涂色青青的白菜

【活动目标】

1、认识桔黄色,并初步学会按一定方向涂色。

2、培养幼儿大胆绘画的能力,激发对美术活动的兴趣。

【活动准备】

1、图片-菠萝。

2、涂色-菠萝轮廓线的画纸,油画棒。

【活动过程】

一、导入。

1、猜谜语,引起幼儿的兴趣。

教师以神秘的口吻:

满身长满鱼鳞,头像公鸡尾巴。

说来不是动物,水果店里见它。

请小朋友猜猜这是什么呢?

(谜底:菠萝)

2、师:小朋友,今天我们来画大大菠萝,好吗?(好)

二、展开。

1、感知菠萝的颜色

课件播放:

引导幼儿观察:这些菠萝都是什么颜色?(桔黄色)

2、学习涂色菠萝

(1)教师讲解示范涂色的方法

认识橘黄色

这只油画棒是什么颜色的?

今天老师和小朋友用桔黄色的油画棒给菠萝穿上漂亮的衣服。

重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色。

(2)提醒幼儿涂色时保持安静,自己独立作业。

(3)图片欣赏-菠萝,激起幼儿的涂色欲望。

3、布置涂色任务,提出要求:

涂色时身体坐正,右手拇指食指中指捏住画笔,左手按住作业纸,按一定方向仔细涂色,比比谁给菠萝穿的衣服最漂亮。

4、幼儿开始绘画,教师巡回www.jy135.com指导。

纠正幼儿的绘画姿势,鼓励幼儿仔细大胆涂色,不把颜色涂到线外去,帮助幼儿完成作品。

5、展示幼儿作品,进行讲评。

对涂色均匀完整的作品展示鼓励。

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