❶ 幼儿园小班艺术教案]小班音乐欣赏：《泥娃娃》
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在丰富多彩,生动有趣的活动中,不知不觉又到周末,首先祝您周末快乐!这个星期的主题仍然是"大家在一起".在各种各样的活动中,如《对不起,没关系》,《饼干游戏》,《关心弟弟妹妹》,《歌曲泥娃娃》,让孩子乐于与同伴交往,喜欢与大家一起玩.在玩与游戏的过程中体验了其的相互关怀,相互尊重并促进了分享与合作的良好社会情感的发展.
歌曲《泥娃娃》
1=2/4
3 6 6 | 3 7 7 | 6 6 6 5 | 3 — | 3 65 3 2 | 1 32 1 7| 6 6 5 4 | 3 — |
泥娃 娃,泥 娃 娃, 一 个 泥 娃 娃 . 也 有那眉毛,也有那 眼睛,眼睛 不 会 眨.
3 6 6 | 3 7 7 | 6 6 6 5 | 3 — | 3 65 3 2 | 1 32 1 7| 3 3 1 7 | 6 — |
泥娃 娃,泥 娃 娃, 一 个 泥 娃 娃. 也有那鼻 子 也有那 嘴巴,嘴巴 不 说 话.
6 1 1 | 1 76 7 | 6 2 2 | 4 32 3 | 0 1 1 2 | 3 65 3 2 | 1 32 1 6 | 7 — | 它是 个,假娃 娃, 不是 个 真 娃 娃 她 没有 亲爱的 爸爸 也没有 妈 妈.
3 6 6 | 3 7 7 | 6 6 6 5 | 3 — | 3 65 3 2 | 1 32 1 7| 3 3 1 7 | 6 —
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『幼儿小班教案』幼儿园小班艺术教案音乐欣赏：泥娃娃
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·活动目标:1,引导幼儿用篓子铺成各种小路,并勇敢地走过去. 2,培养幼儿的合作游戏能力,激发幼儿对体育游戏的兴趣. 活动准备:15只塑料筐,雪花片若干,小熊图片,音乐磁带,录音......
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·活动背景:小班孩子年龄小,身体发育还不成熟,所以不同与大孩子,他们参加体育活动坚持的时间相对短,教师在组织活动中不应注重体育活动的量,应更加注重活动的质. 活动实录:钱老师以轻柔......
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『幼儿园小班』小班活动项目:亲子运动会
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·活动内容:调皮的大皮球活动目标: 引导了解皮球的特性及各种玩法,知道皮球是圆圆的. 2,在活动过程中,激发幼儿对皮球滚动,皮球跳高产生好奇心,求知欲以及科学探究精神. 3......
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·主题活动的产生背景小班幼儿对任何东西都有好奇心,特别是鲜艳的颜色很容易吸引幼儿的注意力.现在正是秋天,是个多彩的季节,为了让幼儿认识颜色,感知颜色,我充分挖掘了有利的校园环境.......
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❷ 小班美术活动《春雨娃娃》教学反思
春雨，春雨，沙沙沙，沙沙沙，种子，种子在说话，哎哟哟，雨水真甜，哎哟哟，我要发芽！春雨，春雨，沙沙沙，沙沙沙，种子，种子在说话，哎哟哟，我要出土，哎哟哟，我要长大！
❸ 小班艺术教案《我爱我的小娃娃》
活动目标:
1、能用轻快的声音清晰地演唱,尝试结合歌曲仿编简单的歌词与创编动作。
2、敢于在集体中大胆表现,感受师幼合作创编与歌声交流的快乐。
活动准备:
经验准备:幼儿已初步听过歌曲《我爱我的小动物》。
物质准备:小狗、小猫、小鸡、小鸭几种常见小动物的头饰若干。
活动过程:
1、教师出示小狗的头饰,提问:“小狗的叫声是怎么样的?”
引导幼儿用“汪汪 汪,|汪汪 汪,|汪汪 汪汪 |汪
2、游戏:我猜你说,我说你猜。
(1)玩法:教师逐一出示各种动物的头饰,幼儿学该动物的叫声;教师模仿某一种动物的叫声,让幼儿找出该动物的头饰。
(2)教师尽量引导幼儿用“XX X,|XX X,|XX XX|X-”的节奏说。
3、按幼儿的意愿逐一选择动物的头饰,师幼用歌声互动。
教师唱问句,幼儿唱答句,并尝试边唱边用有节奏的动作表演回答。
4、幼儿分组演唱。
幼儿分两组:一组唱问句,一组唱答句;然后交换角色分组演唱。
活动延伸:
1、音乐区:将头饰投放在音乐区,让幼儿自由演唱。
2、请家长利用亲子手册《我爱我的小动物》在家中与幼儿对唱。
三、户外活动:
1、体育游戏:信号灯 见领域活动指导P12。
2、分组活动:(见周计划表)
❹ 小班美术教案娃娃去散步
活动目标
1.启发幼儿画出笑娃娃的眉毛、眼睛、鼻子、和嘴巴。
2.鼓励幼儿大版胆用波浪线权或直线画娃娃的头发。
3.保持愉快的心情，做一个爱笑的孩子。
活动准备
幼儿作业纸、油画帮棒人手一份，示范画一幅
活动过程
1.激发兴趣。
（1）教师戴上笑脸娃娃面具办成笑娃娃，做一些夸张，搞笑的动作逗幼儿发笑。
（2）鼓励幼儿相互做一些好玩，搞笑的事情。
2.绘画活动
（1）教师出示示范画，幼儿欣赏，教师讲解。
（2）教师在黑板示范作画。
（3）幼儿作画，教师巡回指导，帮助动手能力较差的幼儿，鼓励幼儿画出笑娃娃的眉毛、眼睛、鼻子、和嘴巴。
（4）作品讲评,表扬独立完成作业的幼儿.展示幼儿作品。
❺ 小班美术教案《鸡娃娃》
【活动目标】
1、学习用边说边画的方法画小鸡并均匀地涂色。
2、愿意参与绘画活动，体验活动带来的快乐。
【活动准备】
1、幼儿绘画操作卡，勾线笔、油画棒。
2、有关小鸡的知识准备和小鸡图片若干张。
【活动过程】
一、谜语《小鸡》引题。
圆脑袋，尖嘴巴，会捉虫，会吃米，唱起歌来叽叽叽。（小鸡）
二、欣赏小鸡，讨论演示小鸡的画法。
1、出示小鸡图片，观察小鸡的外形特征。
2、谁来告诉大家，你看到的小鸡是什么样的？小鸡会干什么？（捉虫……）
3、师幼合作画小鸡。
（1）画蛋宝宝。
师：鸡妈妈很能干，生了许多个蛋宝宝，谁来帮忙把它画下来。（提示：起点与终点要连接牢）
幼：幼儿画蛋宝宝。
（2）画小鸡。
师：鸡妈妈开始孵小鸡了，她把蛋宝宝都抱在自己的怀里，整天地孵呀孵……蛋壳啄破了，小嘴钻了出来（画嘴），眼睛睁开了（画眼睛）伸出两只鸡爪爪（画脚）尾巴也长出来了（画尾部）。好了，一只小鸡出壳了，它高兴地跑到草地上，看看有没有好吃的东西。
幼：笃笃笃，又一个蛋宝宝啄破了，小嘴钻了出来（画嘴），眼睛睁开了（画眼睛）伸出两只鸡爪爪（画脚）尾巴也长出来了（画尾部）。一只可爱的小鸡也出壳了，他好象要去找爸爸呢！
（3）给小鸡宝宝穿花衣。
引导幼儿用自己喜欢的颜色给小鸡涂色。
三、幼儿操作：画小鸡。
1、幼儿操作要求：画蛋宝宝时，要注意蛋宝宝之间的距离。
2、教师巡回指导，引导幼儿画出小鸡的各种动态，均匀地涂色。
四、展示作品、评讲。
1、幼儿展示作品，分享可爱的小鸡。
师：哪个宝宝愿意给同伴们看看你的小鸡长得怎么样？在干什么？（从小鸡的动态、涂色的均匀进行讲评）
2、歌表演小鸡出壳，活动结束。
❻ 小班美术 给雪娃娃涂色
有几种方案：抄
一、范画画好，在白纸上袭画上雪娃娃和配饰（帽子、围巾），孩子给配饰涂色；
二、只画雪娃娃，请孩子给雪娃娃涂上蓝色或幼儿自己喜欢的颜色；
三、雪娃娃就是白色的，不涂娃娃，涂背景色；
四、添加一些背景，如：树等，给背景涂色也可以。