1. 贴近幼儿生活的美术教案怎么写
目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际内情况。教学目标容是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材，结合数学课程目标和教学内容，制定出本节课的教学计划：要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等，这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学，应该培养学生哪些思维能力，这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学，对学生进行哪些思想教育，培养哪些良好的道德品质，这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育，怎样培养学生的创新意识和创造能力，这是创新教育的要求，这也是课堂教学最重要的目标。
2. 美术教案模式
注重实践创新 营造生本课堂
——苏教版 年级 册《 》教学构想
内容与目标：
本课是属于“ ”这一学习领域。教材选自苏少版美术教材第 册第课《 》，以生活中常见的 为主题，通过引导学生观察 进行创作，让学生关注 ，培养艺术感受力和表现力。
本课是这一单元的起始课， 本课的学习将提升学生对 的认识，为后面 做好铺垫。
一直是学生非常感兴趣的表现题材。虽然学生接触 的机会很少，但小学 年级的学生接受信息的途径很广，已具备良好的观察能力和分析能力。他们通过图书、电视以及网络，对 已有一定的了解，会用简单的线条和色块来表现他们的所见。
基于上面的分析，我们确定了下面的教学目标：
1．知识与技能:
2．过程与方法：
3．情感与态度：
重点与难点：
1．
2．
理念与策略：
本课教学面向全体学生，以新课标为依据，教学更多的是关注学生的学习状态，学习过程，并根据这一年龄段的情意和认知特征，采用灵活多样的教学方法激发学生的学习兴趣。注重内容与学生的生活经验紧密联系，通过引导学生的自主观察、体验感知、积极创作，让他们在轻松愉悦的氛围进行大胆地创作。重视对学生个性与创新精神的培养。
教学的准备：
1．教师准备:
2．学生准备：
教学的流程：
过程与阐述：
课前美术游戏三分钟：
教学
环节 教师活动 学生活动 媒体运用 设计意图
一、 导入，激发兴趣
组织教学
1．游戏导入（或猜谜、播放视频
2．引出课题——
3．欣赏视频
4．教师小结
引导学生思考并分组讨论：
由此导入，更贴近学生的生活，激发兴趣，为本节课的学习作了一个很好的铺垫。
二、欣赏体验，大胆尝试。 1．播放图片
(图片内容)
2 . 问题设置：
3．引导交流。 1．学生观察、欣赏
2．说一说
3．
学生尝试练习
画一画或动手做一做
交流反馈，评价 多媒体课件展示图片 大量的图片丰富了学生的视觉感受。
鼓励学生大胆尝试。在尝试中发现问题，并积极去探究，去解决问题。
三、师生合作，深入探究 1．讨论交流（交流遇到的困难，引出重难点）
2．进一步探究。（如何突破重、难点）
3．教师示范
4 . 引导归纳
引导学生欣赏课前收集的图片、资料
欣赏比较
小组讨论
拆装组合等
发现规律
锦囊妙计：
四、拓展思路，创新实践 1．说说自己的创作构想。
2．欣赏同龄小朋友的作品。
3．出示作业要求：
（教师巡回指导，鼓励学生做到三个“不一样”：
与例图不一样，与老师示范不一样，与同学不一样。）
学生欣赏作品
交流采用了哪些表现手法，哪些材料，有哪些独特之处等）
学生作业。
（选择自己喜欢的工具材料和表现方法。） 多媒体循环播放相关图片，并播放轻音乐，营造适合学生创作表现的氛围。 教师及时用数码相机记录学生创作的过程(专注的态度、合作的意识)，以及完成的作品，为评价做准备。
五、多元评价，发展能力。
1．教师通过多媒体将刚才记录下的内容呈现出来。
2．引导学生进行评价。
3.师引导评价。
3．鼓励学生将课后为自己的作品加上创作感想或创作意图等，再上传到自己博客、或班级博客中。邀请家长进行评价留言。
1．对创作过程中的表现进行评价。
2．请小作者介绍自己的创作思路和想法，并对自己的作品进行评价。
3．师生一起欣赏作品，分析作品的优点，对作品进行综合评价。 多媒体呈现学生创作的过程，以及作品。
借助网络，突出评价多元化，让学生感受成功的喜悦 不仅重视作业结果的评价，更重视对学习过程的评价。
这样家长也可以参与到评价之中，实现评价的多主体。
六、课堂总结 拓展延伸
链接生活：
借助网络进一步学习拓宽学习渠道
3. 中班美术教案画小熊的生活环境
座落在杨村镇广梅公抄路北边的，外观不怎么起色的就是我们的学校——杨村中心小学。
我们的校园，有高大的教学楼，有千姿百态的花草树木，还有天真活泼的小学生……是个美丽的地方。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。操场上的小草也偷偷地探出了脑袋，操场东边的木棉树上开满了火红的花，像一团团燃烧的火。荔枝，龙眼满树都是花，引来了许许多多的蜜蜂，蜜蜂发出的嗡嗡声，和着五彩缤纷的花朵把校园点缀得有声有色。
夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶把操场封得严严实实的。操场中间的两棵老槐树像两把撑开的绿绒大伞。操场东边的太阳花开了，好像对我们绽开了笑脸。荔枝，龙眼叶丛中藏着果子，引得同学们天天去观赏。
秋天，老槐树的叶子变黄了，榕树、黄金叶、九里香一点儿也不怕秋风的到来，还是那么绿，操场上的小草也换上了新衣裳，同学们都爱到草地上来玩。
冬天，西北风呼呼地刮过树梢。可是校园里的树木依然生机勃勃。操场北边的勒杜鹃长出了美丽的花，有紫的、粉白的，远远望去好像一把把花伞。
我们的校园一年四季景色诱人，是一座美丽的花园式校园，也是我们成长的好地方。