人教版高中美术教案

⑴ 美术高中人教版第6课 漂亮是美术鉴赏的标准吗——艺术美和形式美教案

一、教材分析
（一）教学目标
美术鉴赏究竟鉴赏什么？这对于一般人来说是一专个实属际而又不清楚的问题。从本课开始，我们将进入美术鉴赏的专业知识学习阶段。我们在本课遇到的首先是美术作品的艺术美和形式美问题，这对于鉴赏美术作品是至关重要的。因此，本课的教学目标就是让学生了解：1.什么是美术作品的艺术美和形式美；2.美术作品的艺术美和形式美的基本原则及其在作品中的主要表现。

⑵ 求人美版高中美术《设计》教案

人美版高中美术教案：第19课

不到园林

怎知春色如许——漫步中外园林艺术（一）

我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书——美术鉴赏第19课《中外园林艺术》。我主要从教材分析、教法运用、 教具和教学过程四个方面加以阐述。 一、教材分析 （一）教学目标 （园林是人与自然紧密结合、相互交融的产物，园林是建筑艺术的一朵奇葩，创作素材广泛，创作手法丰富、灵活。我们极 有有必要将中外优秀园林艺术介绍给学生，开阔他们的眼界，提高审美品位，感受园林艺术“巧夺天工”的魅力，尤其值得 一提的是我们中华民族园林艺术的特殊地位，也是我们学生必须了解的。因此确定本课教学目标如下） 通过本课的教学，使学生深刻领会到中国园林艺术的精髓，体会中华文化的博大精深，增强民族自豪感，同时拓宽眼界、兼 容并蓄，领略外国造圆艺术的成就不能故步自封，这样才能对中外的园林艺术概貌有一个总体的认识，从而客观评价中国园 林在世界上的地位、意义和价值，更好的理解民族传统，将其发扬光大。 （二）重点 园林艺术的发展过程中，形成了风格迥异的分支，各有其独特的文化传统、审美追求、造圆手法和艺术风格。无需争辩他们 之间艺术水平的高低，而应包容的看待艺术的多样性，因此确定本课重点是： 帮助学生了解中外园林的主要流派及其特征，建立对园林艺术概况的认识，培养初步的鉴赏能力。 （三）难点 园林艺术表面看来五光十色，而形形色色的风格其实都是不同的表现形式。这些形式背后有更深层的自然、社会、文 化乃至生活方式等原因，复杂交织在一起。这种相互关系及其内在规律，是我们在学习艺术史中应当特别注意的。因次确定 本课教学重点为： 探索不同园林艺术流派的产生原因及发展脉络，从而学会分析艺术现象背后的本质原因和决定因素。 二、教法 三、教具 讲授、演示、讨论 课件

四、教学过程 （一）导入 通过提问同学们曾经游览过或者通过电视、杂志等媒体了解过那些园林建筑，其中说出学生们最喜欢哪个来导入本课 教师活动：展示一段苏州园林和西方几个典型园林的视频介绍，综合了解一下园林艺术，激发学生的学习热情 学生活动：感受、欣赏、简单回答，产生认识和欣赏的强烈动机，从而进入良好的学习准备状态。 （二）中国山水园林 这节在本课做重点介绍，分皇家园林和私家园林两方面介绍，让学生了解中国古代造圆被是同书法、绘画艺术紧密相连 的，有浓厚的文化气息、与古典文学渊源深远、并且深受写意山水画的影响。 教师活动：多媒体展示颐和园、拙政园、留园、网师园等著名园林 提出问题：A、中国园林大致分为那两类？B、它们在表现上分别有什么特点？C、苏州园林有什么独特风格？有那些典型代 表？？ 学生活动：观看多媒体展示，通过了解课本内容回答老师提出的问题。 总结出：中国古典园林写访自然、寄情山水的艺术特色 （三）日本传统园林“枯山水” 枯山水继承了中国山水的艺术特色和中国园林有很深的渊源，但通过其发展演变又不同与中国山水而独具特色。 教师活动：多媒体课件展示日本东京龙安寺方丈园，提示学生观察欣赏其独特的艺术特色。

⑶ 高中美术人教版工具材料与基本要求教案

1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。
2．教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境，有利于教学中理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。
3．教学案例是教师教学行为的真实、典型记录，也是教师教学理念和教学思想的真实体现，因此是教育教学研究的宝贵资源，是教师之间交流的重要媒介。

⑷ 美术教案高中绘画

临沂中艺画室博客。有许多美术高考教案，希望能给你帮助，

⑸ 请问有高中美术《摄影摄像》（选修）第二课  《认识照相机》的教案吗

首先写教学目标，现抄在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。

⑹ 人教版高中绘画教案 全册

批评一下！
搞艺术的人，不能随便就跪，为了工作或生活，少了艺术者本身需要的气质回或骨答气。
教案，不需要太复杂，高中美术课本内容很简单，图片基本是名画，你把名作的出处弄熟弄懂，把每个作品作者生平、艺术风格弄明白，结合你的思路就可以了。
以下几点可以为你在课堂中提供参考：
1、板书主题明确。简单地写写或介绍你今天要给同学们带来的教学内容或目标；
2、导课要准备好，过程要丰富，连接要自热，要具有高潮部分（比如讨论、提问或回答方面），最后有课堂总结。
3、最后，要假设一些有可能遇到的难题情况，而你该采取什么样的情况正面去处理它。

⑺ 高中美术教材有几本（人教版的必修美术赏析）

2册，没有，自这是详细目录

中国美术欣赏

中国古代工艺美术欣赏
第一讲 陶器
第二讲 瓷器
第三讲 青铜器
第四讲 织绣 玉器 漆器
中国古代雕塑欣赏
第五讲 陶塑
第六讲 石雕
第七讲 彩塑
中国绘画欣赏
第八讲 古代人物画
第九讲 古代壁画
第十讲 古代山水画
第十一讲 古代花鸟画
第十二讲 现代人物画
第十三讲 现代山水画 花鸟画
中国建筑艺术
第十四讲 宫殿建筑
第十五讲 园林与民居
中国民间美术欣赏
第十六讲 民间美术

外国美术欣赏

外国工艺美术和设计欣赏
第十七讲 传统工艺美术
第十八讲 现代设计艺术
外国雕塑欣赏
第十九讲 世界文明古国的雕塑
第二十讲 文艺复兴时期的雕塑
第二十一讲 近代雕塑
第二十二讲 现代雕塑
外国绘画欣赏
第二十三讲 文艺复兴时期的绘画
第二十四讲 古典主义绘画
第二十五讲 浪漫主义绘画
第二十六讲 现实主义绘画
第二十七讲 印象主义和后印象主义绘画
第二十八讲 现代主义绘画
外国建筑艺术欣赏
第二十九讲 神庙、教堂与陵墓建筑
第三十讲 现代建筑