Ⅰ 幼儿园中班科学蜗牛是什么样子的教案
活动目标 1、认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。 2、萌发对事物的探究兴趣。 活动准备 1、图片-蜗牛 2、放大镜等 活动过程 一、认识蜗牛 1、了解蜗牛的外形特征。 （1）蜗牛的身体是什么样的？ 引导幼儿讨论。 教师小结：蜗牛的背上有壳，像小房子，它的壳是一圈一圈的。 （2）蜗牛的头上有什么？ 让幼儿知道，蜗牛的头上有两根细细的脚，叫触角。 （3）蜗牛的眼睛长在哪里呢？ 告诉幼儿蜗牛的眼睛就长在触角上。 （4）蜗牛是怎样走路的呢？它有脚吗？ 2、让幼儿自由讨论：蜗牛有没有脚 教师讲解，蜗牛有脚的，你知道为什么看不到蜗牛的脚吗？ 二、观察蜗牛的脚 教师：蜗牛到底有没有脚，让我们一起去找找，仔细地看一下。 通过观察，幼儿发现蜗牛真的有脚，而且是一只脚，就像鞋底一样。 三、了解蜗牛的生活习性 1、蜗牛爬行。 你们知道蜗牛走过的地方会留下什么？ 教师：你们看，小蜗牛在爬的时候身体在蠕动，它的腹部就会分泌出这种白色的沾液， 看上去就像白线一样。 原来蜗牛是靠身体蠕动来爬行的，它分泌这种白色的沾液，是为了让身体更润滑， 这样在爬行的时候就不会擦伤皮肤了，而且前进的更快。 2、交流蜗牛的生活习性 （1）在什么季节我们可以看到蜗牛？ （2）最近你看到过蜗牛吗？为什么？ 交流后让幼儿知道，蜗牛不但要冬眠，还要夏眠。 四、探索知识 螺蛳，跟蜗牛相比，有什么相同或不同的地方？
Ⅱ 幼儿园 美术蜗牛备课怎么弄
把橡皮泥搓成一条差不多1厘米的条状橡皮泥，再把它卷起来，留着差不多有1.5厘米的条状橡皮泥，再把触角捏出来，再用牙签把两只小眼睛戳出来，就大功告成啦！
Ⅲ 我要上一堂幼儿美术课。以蜗牛为题啊。
你可以用真的蜗牛，顺便介绍介绍蜗牛。让家长和孩子一起在真的蜗牛壳上版先上色。然后让孩子观权察蜗牛后凭自己的想象划出蜗牛长的样子。这样即调动家长与孩子的互动还能让孩子了解蜗牛，又能给孩子想象的空间。看她们画出的蜗牛长大时的样子。呵呵…不知到会成什么样子