Ⅰ 初中人教版音乐教案全册
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Ⅱ 初一音乐教案 行进中的歌 什么调
一,导入:
同学们，今天的音乐课首先我们来做一个小游戏，老师把大家分成四个小组，第一组和第三组每组选出六名同学到前面来“听音乐踏步行进”，“根据下面播放的三首不同风格的乐曲，及时调整表情和步频”第二组和第四组同学根据他们的表现进行评判。
《婚礼进行曲》、
《葬礼进行曲》，
《拉德茨基进行曲》、
在步伐与表情上的表现进行点评.
二，新课
(一.)欣赏《婚礼进行曲》
1，师：下面我们来分别欣赏这三首曲子，同学们能不能说出第一首曲子的名字呢，它都是在那种场合下播放的呢？
名字《婚礼进行曲》；适合场合：结婚庆典。
我们来闭目聆听乐曲，边听边感受：曲子的情绪是怎样的，是由什么乐器演奏的？(幻一)
师：它的情绪是抒情而庄重的。（师启发学生回答。情绪：神圣、庄严、幸福。）
演奏乐器：管风琴：依靠琴管发声，音域宽广、音色丰富，在欧洲广泛使用，大型的管风琴适合教堂使用。（幻2）
2，师：请同学们来看一看这首乐曲的引子部分（课件），请跟老师一起来读一读节奏。（幻4）
师：加上音高我们一起来唱一唱。（师钢琴伴奏）
师：你认为这声音象什么？它象不象教堂里的钟声？在国外，人们举行婚礼就是在教堂里面，所以《婚礼进行曲》的开始部分，就[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]加上了一个四小节短小的引子，采用了同音反复的手法来模仿教堂的钟声。
3，师：接下来，让我们随着音乐轻声的哼唱这首乐曲的主题。（出示课件〈婚礼进行曲〉的主题音乐）（幻3）
4，《婚礼进行曲》由德国著名作曲家瓦格纳作曲。
5，《婚礼进行曲》原是三幕歌剧《罗恩格林》里的一首混声四部合唱，现在就让我们来欣赏一下这首合唱。
《婚礼进行曲》是神圣的、庄严的，而且是浪漫的，三者结合在一起的确是美的组合，音乐真是很奇妙。
(二),欣赏《葬礼进行曲》
1，下面我们来欣赏第二首乐曲，请同学们用心感受这首曲子适用于什么场合，情绪是怎样的？
（《葬礼进行曲》；适合场合：葬礼。情绪：悲哀、悲伤）
2，同学们听出来这首曲子是用什么乐器演奏的吗?速度是怎样的呢?
演奏乐器:钢琴; 速度:稍慢
3,大家知道这首《葬礼进行曲》是由谁作曲的吗? 肖邦
4，让我们再次欣赏《葬礼进行曲》我们来随音乐做一下跺脚的律动,体会它步伐速度和情绪。
5,师：《婚礼进行曲》《葬礼进行曲》顾名思义它们都是什么音乐体裁呢?对,都是进行曲,那同样是进行曲，为什么给大家的感觉不一样呢？
（引导学生回答）这是因为每首进行曲各自运用了不同速度、节奏，因而，在情绪上给人的感受就不一样，塑造的音乐形象也就不一样。
(三)、《拉德茨基进行曲》
1，同学们,我们再来欣赏第三首乐曲《拉德茨基进行曲》,大家想一想这首乐曲是怎样的情绪，适用什么场合?
情绪:欢快热烈，像骏马奔腾。欢快、轻松、幽默、诙谐
适用场合:颁奖典礼、运动会、宴会、新年音乐会上听到过。
2，在维也纳金色大厅每年的新年音乐会上都把此曲作为压轴曲目, 下面我们就来欣赏一下在维也纳新年音乐会上演奏的《拉德茨基进行曲》,请同学们想一想,乐曲可以分为几部分?
（教师提示学生根据欣赏时拍手的加入，乐曲共分三个大段）
生：三个部分，结构：（A+B+A）。
3，介绍曲子的由来（拉德茨基：是奥地利的陆军元帅，任骑兵总司令。曾积极维护奥地利帝国殖民统治，率军侵略意大利，任意大利北