Ⅰ 幼儿园美术画船教案总结与评价
1、了解船的基本常识和用途。 2、运用基本型组合的方法，以绘画、制作的形式大胆表现想象中的船。 3、根据船的用途及自己的感受大胆进行想象。 教学重难点： 重点在于：运用形状组合的方法，大胆表现想象中的船； 难点在于：结合生活中的船及其用途，大胆进行想象并表现新颖而 美观的船。 教学准备：船的图片及...图像资料，水彩笔、油画棒等。 教学过程：
Ⅱ 什么是美术 教案
美术，是造型艺术。属于视觉艺术，就像音乐是听觉艺术一样。
包括：（针对初中回以下）象水答彩、国画、手工等等都是美术的种类。
以前的分类是这样：分中国画、油画（西方画种）、版画、雕塑，建筑也算
现在可就多了。自从电脑，特别是个人电脑（PC、MAC）出现，广泛运用以后，一下子，美术的种类就多了起来：...（举例）
...
Ⅲ 美术班教案
一般针对幼儿的美术班主要课程是简笔画和硬笔书法，也有开国画、书法的，其中简专笔画和硬笔书属法的教学入门相对较低，找老师的话也好找，自己有基础的话自己教也好教。
一般幼儿美术班都开设简笔画课程，你可以查查简笔画相关的内容，但我觉得，你如果想开美术班的话，应该不会介意买几本书吧？网上的东西很零散，真正教学的话是要求有从简入深、由易入难的系统性的。
教简笔画的参考书真的很多，你去书店找吧。
建议你可以前半节教勾线画形，后半节教上色，我有一阵子给我小姨子在外面的书画学校代课时，发现那里的教案就是这样的。
另，教小朋友过程一般是，先教铅笔画形，然后黑记号笔勾边，上色用蜡笔比较经济，孩子家长也愿意买。纸张一般用A3大小的素描纸就OK，你可以领着在黑板上画。
小孩子很可爱，但也很吵闹 =。=
Ⅳ 幼儿小班美术活动教案《画章鱼》评价
绘画意图：抄
章鱼也叫八爪鱼。亲爱的小朋友们今天美术课我们一起来学画章鱼简笔画吧。现在我们拿出纸和笔。画法很简单，小朋友要细心学，仔细画。
绘画目的：
发展幼儿在美术活动中的探索和操作能力。
绘画动物简介：
章鱼
全世界章鱼的种类约有650种，它们的大小相差极大。章鱼为温带性软体动物，生活在水下，适应水温不能低于7℃，海水比重1.021最为适宜，低盐度的环境会死亡。
绘画年龄：
托班幼儿。
绘画步骤图：
1、先画出章鱼像吸盘一样的嘴巴。如上图
2、画出章鱼圆圆的脑袋。如上图
3、画出章鱼的爪子。如上图
4、最后画出章鱼爪子上的小吸盘、眼睛和嘴巴。如上图
简单的章鱼简笔画就完成了。
小朋友是不是非常简单！
你们学会了吗？
分组绘画：
教师巡回指导。指导能力差的幼儿，启发能力强的幼儿。
评价展示：
展示作品，幼儿互评。
活动延伸：
将作品贴在教师展示区墙面。
网站温馨提示：
美术教育要为儿童的实现创造开放、自由、宽松、民主的时空条件。
Ⅳ 美术培训教案
拙论一二：（根据联考）
一.素描方面：如果是初学的话，应该多临摹，可以先安排一周（看效果，不要超过两周）的临摹课，中间可以穿插写生，临摹的话一定要质量，老师应对学生提出尽量多的改进之处，在接下来的写生课中进行改进。
临摹首先是练学生的造型能力，对不同角度的人物进行练习，对后来的默写奠定一定基础，其次是学习老师的绘画手法，在最快的时间内对绘画有自我的创作才能，临摹项目不可断，但在学生有一定效果后加大写生的课程。
老师也要定期做范画，对学生曲解认识进行纠正。
二.水粉（色彩）方面:主要是多培养学生的色调感，让学生形成自己风格的色调（高调，亮调，灰调等）。初期的话，让学生多画八开的小画，写生为主，形成一定的自我感觉，之后要适当的进行临摹，一定要临自己喜欢和欣赏的画作！强调色彩感觉……
其次，我个人认为，物体的形体是最重要的（但有的老师一直强调色彩，我也不反对），色感不好的同学（好的最好也要）加强自己的造型能力，让大家明白将你在画什么。
个人强调衬布画法
三.速写方面：没有太多的方法一个字——练！早晚有习课，要留作业。多练手脚
我提倡线描，如果遇到基础不好的同学，可以让其多添加装饰可夺人眼球（绝招~）
呵呵~~一些小见解
Ⅵ 教师证考试的高中美术教案怎么写
内容大致这么分：
一、教学题目
二、教学课时：
三、教学版目的：
四、教学重点：
五、教学难点权：
六、教学材料
七、教学内容：内容可以按照教学流程来走，即老师问学生答，也可以自己编写内容，把内容一一列出来，做为教学依据。（教学内容是重点，内容够好，够清晰对整节来说起着至关重要的作用）
八、现场作业
九、作品点评
十、课后结束语
你好，我是一名美术老师，带过两年学生，在此说一下个人经验，希望能对你有所帮助！
美术课，与学生互动很重要，不同于其它科目，要充分引起学生的兴趣，还有现场作画，现场点评，因为要理论与实践结合在一起，所以多半美术课是讲二十分钟左右，剩下的时候，老师都是用来指导学生画画，以及对学生作品现场进行点评！
Ⅶ 中学美术教案的标准格式
教材分析
教学目标
知识目标
能力目标
情感目标
教学流程
归纳小结
教学评价