① 乘坐自动扶梯时,应站立在什么位置
② 中学生电梯安全教育教案
随着社会的发展，电梯已经成为一种现代化的高楼交通车，但在大人的保护伞下，学生乘电梯时自我保护意识不强，而且绝大多数根本不知道不正确的操作和做法可能导致自己受到伤害，有必要加强这方面能力的培养，也更有必要让学生掌握电梯“死机”等突发情况时的应急处理办法。
教 学 背 景 分 析
教学内容分析：
“乘坐电梯的安全”是小学《生活•生命与安全》三年级上册“安全生活”板块中的第一个教学内容。电梯是一种现代化的高楼交通车，孩子们在各大商场、医院，以及现在的住宿楼等地方都可能乘坐，但在生活中有很多乘坐电梯和电动扶梯时，不当的操作都有可能引发安全事故，更重要的是绝大多数学生从来没有遭遇过电梯“死机”的情景，也不清楚乘坐电梯和电动扶梯过程中还潜在一定的危险。编者就通过“ 安全小博士”让学生意识到不正确的操作和做法可能使自己受到伤害，使之掌握电梯“死机”时的应急处理办法。因此，要调动学生的生活体验，找出身边存在的不正确操作电梯的常见现象并引起足够的重视，并且让他们亲自动手做一些安全标识或警示语等方式，让更多的人参与到安全行动中去。
学生情况分析：
随着社会的发展，乘电梯与人们生活的关系越来越紧密，大多数学生对电梯很熟悉，在商场、医院、住宅区里都乘坐过轿厢式电梯或电动扶梯，也乐于表达自己的认识。通过课前的调查，发现学生对如何安全地乘坐电梯这个话题，虽在生活中有一些了解，也观察到过一些危险现象，但并没有引起高度重视，面对电梯“死机”时更是“心中无底”。还需要开展各种活动，再现生活情境，引发其思考，提高学生的自我保护能力。
③ 怎样安全乘坐电动扶梯
前期，深圳、南京、北京等地频频发生电梯故障停运、逆行伤人和夹儿童鞋等事件。面对这一连串的事故,许多人心里充满疑问:电动扶梯究竟藏了多少安全隐患?您知道怎样乘坐电动扶梯是安全的吗? 乘坐电梯须站在安全线内 首先，扶手电梯梯级踏板边缘一般都设有黄色安全警示边框。乘客踏入自动扶梯时，要注意双脚离开梯级边缘，站在梯级踏板黄色安全警示边框内，并要扶住扶手，这是最基本的安全要求。 其次，搭乘前，要系紧鞋带，留心松散的服饰（例如长裙、礼服等），以防被梯级边缘、梳齿板、围裙板或内盖板挂住；如扶手带与梯级运行不同步，要注意随时调整手的位置。 第三，搭乘时，不要将鞋子或衣物触及扶梯玻璃或缝隙处，避免因牵挂而造成不必要的伤害；离开时，不要在扶梯或人行道出口处逗留，以免影响其他乘客和避免造成挤推。 遇险情立马按紧急按钮 在自动扶梯发生险情时，乘客怎么自救呢？对此专家表示，每台扶梯的上部、下部和中部都各有一个紧停按钮，一旦发生意外，靠近按钮的乘客应第一时间按下按钮，这可有效避免事态的进一步恶化。同时还需做到两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴。因为滑倒或从高处跌落时，如果颈部受到强烈的撞击，是很危险的。不慎倒地时，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器，侧躺在地。当发现前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 救助他人先不要移动伤者 一旦遭遇电动扶梯险情，那么作为周边人员，又该如何对在意外中受伤的人员进行急救呢？对此，一些救援专家表示，如无必要，一般一定不得移动伤病员，并应使其处在最适合于其身体状况或受伤情况的位置，避免对伤病员进行不必要的外科处理及干扰，更不要随意让他起身或走动，最好设法用毛毯或被子垫盖好伤病员，避免受冻，设法尽早通知伤病者的家属。 摘自《生命与灾害》
④ 安全教案乘坐自动扶梯活动反思
教师：这个电动扶梯的楼梯是可以滚动的，脚踩在黄色线以内才安全，如果不小回心踩在外面答，可能会发生被电动扶梯夹住、摔倒的危险。乘坐电动扶梯时要靠右侧站立，方便有急事的人能迅速地从左侧通过，这是文明礼貌的表现。还有，在乘坐电动扶梯的时候，手要扶好扶手，防止摔倒。
在电动扶梯上是不能跑跳的，因为在移动的电动扶梯上跑跳很危险。把头、手伸出电动扶梯外，也容易碰到墙壁或者是电动扶梯外的悬挂物。
在电动扶梯上逆行不仅会影响到别人，而且很危险，很容易摔倒。还要注意，不能把随身携带的物品放在梳齿板上，也要当心自己的鞋带等不要夹在梳齿板里，万一被夹住了，可能会被卷到电动扶梯里。
这个红色的按钮作用可大呢。当电动扶梯上发生危险的时候，按下它，就可以使电动扶梯停止。记住，只有电动扶梯上发生紧急情况时才能按它，它可不是玩具，不能随便乱按。
⑤ 如何安全乘坐自动扶梯
乘坐自动扶梯应注意：
1、不要使用拐杖、棍棒、助步车、轮椅或其他带轮子推车等乘梯。
2、不要光脚或穿着松鞋带的鞋子乘坐扶梯。
3、穿长裙子或手拎物品乘坐扶梯时，请留意裙摆和物品，谨防被挂住。
进入扶梯时
1、稳步迅速进入和离开。如果视力不好，更要特别小心。
2、请留意扶梯的宽度，向右站立，不必与他人挤贴在一个梯级上。
3、用手拉紧儿童或抓紧容易掉落的小件物品。
4、体弱老人或儿童一定要在健康成年人搀扶和陪同下乘用。
乘坐扶梯时
1、使宽松的服装离开梯级和侧面。
2、不要将手提包或小包放在扶手带上。
3、在扶梯运行到末端时，务必要集中注意力，不要在上时浮想联翩。
4、不可倚靠扶接梯侧面裙板。
5、请不要用脚踢扶梯端盖。
6、头不要伸出扶梯侧面，以免撞到外侧物体。
7、由于梯级的高度不是为行走而设计的，请不要在梯级上走动或跑动。以免增加摔倒或跌落扶梯危险。
当离开扶梯时
1、看好边沿，一步跨出电梯
2、乘梯结束，请快速成稳步跨出扶梯，离开扶梯口区域不要停下交谈或四处张望，请主动为后面的乘客让行。
紧急情况
发生紧急情况时，可以按“紧急停梯”按钮紧急停止。一般来讲，紧急停梯按钮位于电梯的两端下方，它为红色圆形按钮，边上贴有“紧急停梯”的黄底红字。扶梯长度不一，此按钮也有位于扶梯中间位置的。
⑥ 乘坐自动扶梯时，应站立在什么位置
应该站在自动扶梯的右侧，抓好右侧的扶手带。因为：
1、安全。乘坐自动扶内梯应站稳、手抓牢扶容手带，一般人右手比较有力，靠右站立用右手抓扶手带更安全。
2、方便。所有人站在右边不动，把左边让出来，方便一些有急事赶时间的人快速通过。如果左边右边都有人，大家散布在整个梯级，后面有急事的人就没办法快速通过了。西方国家，把站在左面的人视为没礼貌、没教养的人群，被别人鄙视的。
3、习惯。地球上大部分国家的汽车都是靠右行驶的。扶梯上的人靠右边站立符合大家的习惯。
⑦ 如何正确乘坐电动扶梯
乘坐自动扶梯的注意事项有不要倚靠在自动扶梯上；不要在自动扶梯口停留；不要在自动扶梯上蹦跳；要站在自动扶梯的右侧等
⑧ 乘坐电梯的安全教案
【活动目标】
1、了解不同的电梯，认识电梯里的标识。
2、学习电梯的乘坐专方法，学会谦让，遵守公共属场所的礼仪行为。
3、初步了解乘坐电梯的急救措施。
4、体会实践活动的有趣。
【活动准备】
课件事先和附近高层的保安联络，分组做电梯的安排。
【活动过程】
一、谈话引入。
1、师出示楼梯图片给孩子认识。提问孩子这是什么（楼梯）我们从教室到操场就要走楼梯，那你们觉得走楼梯累不累。
2、出示第二张图片（高楼大厦）。提问这幢楼高不高，你觉得我们从一楼走上去累不累？
3、小结：人们想了一个办法来解决这个问题，那就是电梯。
二、认识电梯里的标志。
1、你们乘坐过电梯吗？
2、老师这里有一些不同的电梯图片，出示图片升降梯（这种一般是在建筑工地上用的，扶梯，观光电梯，一般电梯，孩子们说说坐过哪些电梯，都在哪里坐过）
3、看来小朋友们都坐过电梯。那你们有没有注意过电梯里有一些标志，下面我们就来认识下这些标志。
⑨ 如何安全乘坐手扶电梯
对于自动扶梯这一交通运输工具，我一般是有楼梯就走楼梯。只有在没有楼梯或者自动附图上人很少的情况乘坐自动扶梯。包括坐地铁多数也是走楼梯。