美术冬天教案

㈠ 冬天来了美术欣赏教案

活动目标：

1、引导幼儿学习用绘画的形式来表现冬季景物的特征。

2、启发幼儿画出小朋友冬季取暖活动的动态。

3、培养幼儿选择适当的色彩和合理安排画面的能力。

活动准备：

1、油画棒、画纸人手一份。

2、范画若干。

活动过程：

一、导入活动、引起兴趣

1、现在是什么季节了?

2、冬天到了，小朋友知道冬天里自然景物、人…都有些什么变化?(幼

儿自由讲述自己的观点)

3、出示范画，引导幼儿从树叶、河水、人们服装的变化来观察冬天的特征：老师带来了几幅冬天的画，请小朋友来看看冬天大自然是什么样子的，小朋友穿的衣服又有什么不同，冬天人们喜欢做什么。

4、教师总结冬天的主要特征：你们看到了吧，到了冬天，许多书的叶子落光了，松树却还是绿绿的，很多地方都下雪了，房子上、树上、地上都白了，冬天人们会滑冰、堆雪人、玩雪橇、做冰灯、冰雕等等。

二、引导幼儿观察图片，做动作

1、冬天很冷，小朋友为了暖和就需要做各种运动，刚才小朋友看到图片上的小朋友做了些什么运动，除了这些运动，还有什么运动能取暖呢?

2、做不同的运动，手和腿的姿势就不一样，现在我们去哪个几个小朋友上来做几个动作，我们猜猜他们在做什么运动?

三、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。

1、今天我们就来画一幅冬天到了的画，首先我们在画面上画出冬天的风景，再画人。要从人的衣服上可以看出是冬天，从人的活动中可以看出小朋友在运动中取暖。想一想要用什么颜色画雪才好看。

2、发放绘画材料，巩固油画棒的摆放常规，教育幼儿爱护学具，提醒幼儿油画棒不能画到桌面上了，不能掉到地上，更不能踩。

2、幼儿作画、教师巡回指导，注意幼儿的画面内容是否反映了冬天的季节特征，构图是否合理，引导幼儿丰富画面内容。

四、评价作品精品学习网整理提供

1、请先画好的幼儿互相欣赏作品。

2、收拾油画棒，展示幼儿作品，选择一些画面内容丰富、季节特征明显的作品引导幼儿集中欣赏。

3、选择部分幼儿作品，布置成墙饰“冬天到了。”

五、延伸活动

冬天的景色是各种各样的，许多东西都能反映出冬天的特征，请小朋友会到家继续画画冬天的画。
希望我的回答能帮助到你，望采纳！

㈡ 美术生冬天最需要什么

送她好看的无指手套，画画的时候戴手套不好画，不戴又冷，所以要那种无指的，另外送好看袖套也行。避免弄脏衣袖。貌似这些的实用价值都太强了，她要是喜欢浪漫的话你还是送围脖之类的吧。

㈢ 艺术品陶制花瓶北方冬天放在室外能冻烂吗

花瓶里有水的话，在寒冷的北方，室外的水容易凝固结冰。由于冰的密度小于水，从而水结冰凝固使其体积变大，而原有的陶瓷盆容积不变，这样的结果就是陶瓷盆“冻坏”。

㈣ 美术字冬季防火怎么写

冬季防火

㈤ 阐述《德国——一个冬天的童话》的思想内容和艺术特色。

简述《德国——一个冬天的童话》的思想内容和艺术特色.
长篇政治抒情诗《德国—版—一个冬天的童话》权是海涅的代表作,是他讽刺诗的顶峰.诗人1831年迁居巴黎,1843年10月回国探亲,长诗便是这次“旅行”的成果.
长诗用光怪陆离的梦境、幻想、童话和传说等方式,抨击了德国封建割据政权及其精神支柱天主教会的反动性；批判了反动阶级庸俗猥琐的市俗习气,揭露了所谓“反政府”的自由主义派别的反动实质；表达出诗人的爱国热情和革命民主主义思想.
长诗将光怪陆离的幻想世界和生活的真实画面结成一体.使现实主义的描写与浪漫主义因素相结合,强烈的抒情性以及精美、生动、韵律铿锵、节奏感强的语言,构成了长诗艺术方面的特点.