可爱的家音乐教案

① 苏教版三年级下册音乐书里的可爱的家怎么唱

《可爱的家》说课稿
一、说教材
（一）教材分析
《可爱的家》是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第二单元的一首学唱歌曲。是十九世纪英国作曲家享利•罗里•比肖普与美国诗人剧作家佩恩合作，为歌剧《克拉丽——米兰姑娘》也译作《甜密的家》的主题歌。歌曲以“家庭”为主线，以其亲切、温暖的格调、抒情纯朴的音乐语汇，使人们从音乐中感受到家庭生活中和谐温馨，其乐融融的情景。
歌曲为bE大调，一段体结构。除第五乐句外，每一乐句的开头均为弱起小节。第一、二乐句旋律基本相同，第三、四乐句也基本相同，第六句是第四乐句的完全重复。歌曲悠扬流畅，略带伤感，表达了作者对家的怀念，对宁静生活的向往。
（二）教学目标
根据教材编写意图和新课标的要求，结合本单元的特点及学生实际情况。我将教学目标定为：
1、知识能力目标
准确演唱歌曲的弱起节奏和附点节奏。
2、情感目标
从音乐中寻找意境用心聆听。用情演唱歌曲《可爱的家》，感受到家庭的温暖，启发学生珍惜现在拥有的幸福家庭。以自己的爱回报父母的爱。
（三）教学重点、难点
根据教材我把重点定为：通过歌曲的聆听学唱，把听觉感受，体验转化为自我表现——讲讲自己“可爱的家”，发自内心地深情歌唱《可爱的家》。难点：准确地演唱歌曲《可爱的爱》的弱起节奏和附点节奏。
二、说教法
《新课程标准》中指出：“表现是实现性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，是培养学生表现能力和审美能力的重要途径。中年级学生能够用自然的声音，准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱”。在教学中我采用的教学方法是：“歌唱教学法、谈话法”。演唱歌曲是中小学生音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。在教学中调动每一位学生参与的积极性，培养演唱的自信心，使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦，受到美的熏陶。
三、说学法
根据教学内容及目标。在教学过程中，我注重引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用。学生是教学活动的主体，鼓励学生自主学习，聆听音乐，感受音乐。引导他们在学习过程中采用：听、看、想、读、画、说、演等方法来学习，从而提高学生的审美能力。

② 小学音乐课里有哪些好听的歌曲

1.
外婆的澎湖湾
2.世上只有妈妈好
3.蓝精灵
4.爱我你就抱抱我
5.小兔乖乖
6.让我们荡起双浆07.打电话回
8.生日快乐
9.拔萝卜答
10.两只老虎
11.数鸭子
12.蜗牛与黄鹂鸟
13.小燕子
14.健康歌
15.小毛驴16.虫儿飞
17.三只熊
18.葫芦兄弟
表19.我上幼儿园
20.采蘑菇的小姑娘
21.白龙马
22.我爱洗澡
23.爸爸妈妈听我说
24.爷爷为我打月饼
25.大头儿子和小头爸爸
26.春天在哪里
27.红星歌28.字母歌29.小星星英文版
30.我的好妈妈
31.好爸爸坏爸爸
32.小螺号
33.小龙人
34.爸爸妈妈最爱我
35.每当我走过老师窗前

③ 可爱的家的乐曲赏析

这首歌本是比肖普（H.R.Bishop1786-1855）的歌剧《克拉里—米兰姑娘》中的一首主题歌，如版今歌剧已经被人遗忘权。歌曲采用英国西西里尼民歌的音调写成的。帕蒂(A. Patti)等几位世界著名的歌唱家在演出结束的时候,听众总是再三要求他们加唱《可爱的家》才肯散场，说明它具有相当的艺术魅力。而这首使人感到亲切温暖的主题歌却被人们世代相传，直到今天。由于这首歌在歌剧中反复出现，取得了很好的艺术效果，因此比肖普也被认为是歌剧中运用主题歌的首创者。比肖普是伦敦一位著名的指挥家和作曲家，在爱丁堡大学和牛津大学担任过音乐教育工作。在创作歌剧《克里拉》之前，他曾编过一本《各国歌曲集》，由于缺少西西里民歌，他就写了这首，作为西西里民歌，放进歌集，接着又把它用在歌剧《克拉里》中作为主题歌。歌剧上演后，这首歌风行一时，人们争着购买比肖普的乐谱。出版商们见了眼红，便以民歌无版权为由，大量的印刷这首歌曲的乐谱来竞争。后来法院根据比肖普的申诉，判定版权归比肖普所有。意大利作曲家唐尼采蒂在歌剧《安娜波莱恩》中采用过这首歌的曲调，也曾被误认为是它的作者。

④ 求音乐课的ppt

不妨上一堂爱国或者爱家的欣赏课，比如说国歌，把背景、词曲作者等相内关知识全部介绍出来容，这样能体会出音乐的作用、艺术性，并且容易使学生进入情境。
或者是爱家的，比如歌曲可爱的家，等等。
不知道你是小学的还是中学的，要是小学的话，发个EMAIL给我，我可以给你发个《可爱的家》PPT，自己做的，比赛用的，拿过第一呢，呵呵

⑤ 求《可爱的家》歌词，开头是“我有一个可爱的家……”，不要现在的通行版本。应该是好多年前的小学音乐课

歌曲名：抄可爱的家
演唱者：樊袭竹青
我的家庭真可爱
整洁美丽又安康
兄弟姐妹很和气
父亲母亲都慈祥
虽然没有好花园
春兰秋桂常飘香
虽然没有大厅堂
冬天温暖夏天凉
可爱的家
我们不能离开你
你的恩情比天长
可爱的家
我们不能离开你
你的恩情比天长

http://music..com/song/39430592

⑥ 适合小学生唱的歌曲

1、《童年》

曲作者罗大佑为张艾嘉创作了这首歌。创作《童年》的时候罗大佑正在医科大读书。写这首歌的地方不是在池塘边，更不是在榕树下，而是一个普通的地方。罗大佑写歌的时候，脑海中全是粉笔、黑板、便当、课桌，就是在这样的一种状况下写下《童年》这首歌。

2、《采蘑菇的小姑娘》

采蘑菇的小姑娘》这首歌写于1982年，首唱是歌唱家朱逢博，后经靳小才演唱后受到人们的欢迎，是一首经典的中国儿童歌曲。整首歌曲节奏欢快，在念的语调中找到音乐旋律。当我们唱这首歌的时候，唱腔和念白非常接近，这也是这首歌曲琅琅上口的原因之一。它以欢快的旋律和朴实清新的歌词赢得了孩子们的喜爱，多年来久唱不衰。

3、《卖报歌》

《卖报歌》是音乐家聂耳创作于二十世纪三十年代的一首脍炙人口的儿童歌曲。乐曲曲调简单，朗朗上口，曲调明快、流畅，以朴实生动的语言，辛辣诙谐的笔调，深刻地描述了旧社会报童的苦难生活及对光明的渴望。

4、《娃哈哈》

新疆儿歌《娃哈哈》改编自俄罗斯民歌，由石夫谱曲填词，潘振声编曲。娃哈哈改编自由新疆传入的俄罗斯民歌，传入时只有曲调未有歌词，后被人相继改编为《哇哈哈》、《吉尔拉》、《黑眼睛的姑娘》（姜文导演作品“太阳照常升起插曲”，由日本配乐大师久石让改编）等歌曲。

5、《数鸭子》

这首童声独唱的低幼歌曲描绘了一位幼儿天真地唱数桥下游鸭的情景，形象地表现了幼儿们的咿哑学语及长辈们对其日渐成长的期望。作品歌词亲切生动，饶有儿歌情趣。曲调活泼甜嫩，曲式浅简，节奏欢快，念唱结合，易学易唱，受到儿童们的欢迎喜爱。 一首经典的80年代的儿歌，如今还是很受儿童的喜爱。可能主要是因为其歌词通俗易懂，具有趣味性。

6、《每当我走过老师的窗前》

《每当我走过老师窗前》这首歌的朝鲜语版即原版讲述的是一个孩子一次不轻易间走过了自己老师的窗前，发现老师彻夜在为了自己的学生辛勤地工作，心中顿时产生了许多感动;孩子默默地关注着老师，他/她发现自己的老师始终如一地对待学生，他/她对老师的形象有了更加深刻的认识;多年以后带着对老师的思念忆起当年的老师，老师的功勋是那么的大，似乎自己与老师所有的学生此生都难以回报老师的那份永恒不变的爱。

⑦ 想家的歌曲

1、《常家看看》

《常回家看看》是陈红演唱的歌曲，由戚建波作曲，车行填词，歌曲发行于1999年2月15日，收录于专辑《好好工作》。1999年，该歌曲在中央电视台春节联欢晚会播出，同年获得第六届华语榜中榜神州音乐特别推荐奖。

2、《稻香》

《稻香》是周杰伦演唱的一首歌曲，由周杰伦作词、作曲，黄雨勋编曲，收录在周杰伦2008年10月15日发行的专辑《魔杰座》中。

2009年这首歌曲获得第20届台湾金曲奖最佳年度歌曲奖、雪碧榜中国原创音乐流行榜港台地区歌曲奖等奖项。

3、《故乡》

《故乡》是许巍演唱的一首歌曲，由许巍作词、作曲，收录在专辑《那一年》中，于2000年12月1日发行。该首歌曲是一首摇滚风格的歌曲，歌曲展现了许巍高超的唱功及创作功力。

《那一年》是许巍于2000年发行的专辑，由许巍作词、作曲及演唱，共收录10首歌曲，该专辑后被无数摇滚音乐爱好者称为“中国摇滚史上最好听的一张专辑” 。

4、《想家的歌》

《想家的歌》是由歌手刘柏延演唱，发行于2011年的一首歌曲。

刘柏延，歌手，曾担任节目主持人。2012年每周五嘉宾主持北京音乐台Fm97.4《男左女右》节目至今。2007年担任北京音乐台Fm97.4《午后大道东》节目嘉宾主持至今。

担任陈明演艺工作室负责人，全权负责陈明工作事宜。

5、《故乡的云》

《故乡的云》是由小轩作词，谭健常作曲，文章演唱的歌曲，收录于1984年5月1日文章发行的专辑《三百六十五里路》中。2019年6月，该曲入选“庆祝中华人民共和国成立70周年优秀歌曲100首”。

⑧ 寻求初一音乐（好像是）《可爱的家》歌词和简谱

我的家庭真可爱 幸福又温馨
无论我在哪里 都怀念我的家
我走遍海角天涯
总想念我的家
当我漫游在荒野上
凝望天边月亮
好象看见我的母亲把儿思念
她正站在茅屋门前
也望着月亮
那家门前的鲜花
我再也看不见
可爱的家
可爱的家
好象天上降临的声音
我走遍海角天涯
总想念我的家
Music...
离开家乡离了根
一切都不会动我心
只有让我能回到我勤劳的家园
那些听我召唤的小鸟
快飞回我跟前
让我重温平静的生活
一切都香甜
可爱的家
可爱的家
向我亲切召唤
我走遍海角天涯
总想念我的家
可爱的家
可爱的家

Home, Sweet Home
Lyrics by John Howard Payne, 1823
Melody by Henry Rowley Bishop, 1823
Sequencing by Werner Tomaschewski

'Mid pleasures and palaces though we may roam,
Be it ever so humble there's no place like home!
A charm from the skies seems to hallow us there,
Which, seek through the world, is ne'er met with elsewhere:

Chorus:
Home! Home! sweet, sweet Home!
|: There's no place like Home! :|

I gaze on the moon as I tread the drear wild
And feel that my mother now thinks of her child
As she looks on the moon from our own cottage door
Through the woodbine whose fragrance shall cheer me no more.

Chorus:
An exile from home splendor dazzles in vain
Oh, give me my low, thatched cottage again,
The birds singing gaily that come at my call,
Give me them with that peace of mind, dearer than all.

Chorus:
How sweet 'tis to sit neath a fond father's smile,
And the cares of a mother to soothe and beguile.
Let others delight 'mid new pleasures to roam,
But give me, oh give me the pleasures of home.

Chorus:
To thee I'll return overburdened with care,
The hearts dearest solace will smile on me there
No more from that cottage again will I roam,
Be it ever so humble, there's no place like home

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3421
[]表示高音

希望能够帮到你

⑨ 七年级下册音乐书《可爱的家》乐谱

可爱的家
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11[1]7655
354
3421
[]表示高专音属

⑩ 以下这些歌曲分别哪些国家的音乐作品

《银色的桦树林》是拿大的
《小白兔和小乌龟》是中国的
《天鹅请来当客人》是德国的
《笛皮杜》是乌干达共和国的
《木瓜恰恰恰》是印尼的
《可爱的家》是英国的