① 渐变画教学活动反思中班
在活动过程一栏，我们安排了两个教学活动，这是我们美术教学活动设计的另一个主要内策略—容—“分解式”的教学，通常我们将核心美术活动安排为两个，一个是表现形象和情节的活动，一个是美化作品的活动。这一方面是根据幼儿的年龄特点，将知识量加以分解，以循序渐进的原则给予幼儿接受与成长的时间与空间。