1．教抄师撰写教学案例，是袭教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。
2．教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境，有利于教学中理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。
3．教学案例是教师教学行为的真实、典型记录，也是教师教学理念和教学思想的真实体现，因此是教育教学研究的宝贵资源，是教师之间交流的重要媒介。
B. 中小学美术教案如何写
初中美术教案范例：
第二单元《春天的畅想》
第一课：感受春光，了解春天
一、教学课时：1课时（本课为第一课时）
二、学习领域：欣赏•评述
三、教学目标：
1、知识目标：引导学生通过欣赏与评析，体会自然美和艺术美共同的美感与不同表现方式。
2、能力目标：结合学生自己的观察、发现，大胆地想象和联想，帮助学生感受艺术家以不同角度、不同形式对春天的赞美，同时抒发自己对春天的感受，提高学生的鉴赏能力和绘画创作表现能力。
3、情感目标：
激发学生对美的发现与追求，对生命与自然的亲近，加深学生对人与自然和谐共处、保护自然就是保护人类自己的体会。培养学生积极参与交流意识，感受成功的体验。
四、教学重点：理解自然美和艺术美的相关知识及其间的关系。
五、教学难点：
让学生能以讨论与合作、比赛的方式，自己分析出作品中艺术家对春天赞美的角度与形式。通过对艺术家的作品与审美价值的了解、探究和体验，理解不同艺术的不同表现形式。
六、教学准备：
1、 教师准备：多媒体课件（其中包括有关春天的文学作品、音像资料、图片、音乐）
2、学生准备：课前预习本课，在课前通过上网、去图书馆查阅等途径收集、摘录描写春天的文学作品片段与诗词；中外艺术家表现春天的作品图片；表现春天的摄影图片及歌曲等。
七、教学过程：
（一）引导阶段
1、创设情境，揭题引趣：
师：春天是自然界万物复苏、生命萌动的季节，更是人们辛勤耕耘、播种希望的季节。在春风的吹拂下，春天的一切都充满了活力，百草吐绿，百花争艳，百鸟欢鸣，它孕育着生机，萌生着希望。下面，让我们首先伴随着朱自清先生的散文《春》和一组表现春的摄影图片一起来感受春光，了解春天吧！（板书课题）
课件展示：散文《春》的朗诵录音和配景摄影图片
2、分组讨论，阐述春天的特点与美感：
问题（1）：自然界的哪些现象向我们传达了春天的信息？春天到了，可以组织哪些课外活动？
生（1）：万物复苏、鸟语花香、春意盎然、春柳叶绿、百花盛开……
生（2）：春游、写生、植树……
问题（2）：结合课件和自己收集中的诗歌、图片、音乐用一句话谈谈你对春天的感受或春天给人一种怎样的美感？
3、探究、分析春天的象征意义和表现形式：
问题（1）：在一年一度传统的春节中，有哪些风俗习惯向我们传达了春天即将到来的信息？
生：贴春联、挂灯笼、放鞭炮……
课件展示：春节时的民俗、生活图片、民乐合奏《春节序曲》
问题（2）：人们为什么要在春节时贴春联、挂灯笼、放鞭炮呢？春天象征着什么呢？
生：贴春联、挂灯笼、放鞭炮这些风俗习惯寄托着人们对新的一年美好的憧憬，人们总是把春天作为一个美好的象征，用春天来比喻新的开始和美好的青春。比如形容新生事物蓬勃萌发为“雨后春笋”……
问题（3）:还可以用哪些形式来表现春天？
生：春联、绘画、音乐、雕塑、歌曲……
（二）发展认知阶段
1、欣赏感受自然美与艺术美及其相互关系：
A、欣赏国画《春》（现代） 王成喜
课件展示：摄影《梅花》与国画《梅花》、毛泽东诗词《卜算子•咏梅》的书法与朗诵录音
师：“春为一岁首，梅占百花魁。”通过对比以上两组图片，谈谈画家为什么要用梅花来表现春天，传递春的信息？是怎样把自然美和生命活动联系起来的？
师：梅花有敢为天下先的勇气一探春光，其它的百花也不甘示弱纷纷赶来向春姑娘报道。大自然为我们创造的春天可以说是一个百花园，生机盎然。大家现在可以一边欣赏一组花卉图片一边构思：如果让你们用这些花卉为题材表现春天，你准备怎样表现呢？
课件展示：一组表现春天花卉的摄影图片和门德尔松的钢琴曲《春之歌》
板书：自然美——客观世界中自然物、自然现象的美。
B、课件展示：摄影风景图片《漓江》与画家白雪石的国画作品《漓江春》等。
问题：同样是表现桂林山水的题材，自然美与艺术美有何不同？什么是艺术美？自然美与艺术美又具有哪些共同的美感？
板书：艺术美——艺术作品呈现的美。二者关系——艺术美来源于现实美又高于现实美。
2、造型艺术作品与文学作品表现春天的不同特色和特点：
A、欣赏墨彩画《溪》和国画《初春》
课件展示：摄影图片《春柳》与国画《溪》、《初春》、童声音乐《春》
师:“寒雪梅中尽，春风柳上归”。冬雪消融，小溪潺流，碧绿清澈，在微风的吹拂下漾起道道波纹，嫩柳生机萌动，这一切都传递着春的消息。湖滨春柳吐绿，鱼民在美好的春光里忙忙碌碌，鱼舟来来往往，一片繁荣景象。多么富有诗意的画面呀！
B、欣赏国画《梅石溪凫图》 （宋） 马远
课件展示：Flash动画《梅石溪凫图》、苏轼《惠崇春江晚景 》朗诵录音和解析
教学设计：Flash动画演示梅花怒放、群鸭戏水场景，点击梅花、群鸭局部放大，对比摄影梅花、鸭子进一步认识自然美与艺术美的关系，感受文学与艺术不同的特点。
课件展示：一组自然界蜂蝶、小鸟、昆虫迎春、闹春的摄影图片和音乐《鸟鸣》、女生合唱《春游》。
C、欣赏国画《春雨江南图》 （现代） 李可染
师：每逢看到春雨，农民伯伯总是说：“春雨贵如油”！我们要说，春雨美如画！而江南的雨景，无论是在画家的画中，还是在诗人的笔下，都别有一番情趣，意境深邃幽远。宛如苏轼《望江南》词意“半壕春水一城花，烟雨暗千家”的写照。
课件展示：一组表现春雨的摄影图片、杜甫《春夜喜雨》朗诵录音和背景音乐《春游》
D、欣赏雕塑《春风》 （现代） 张德峰
课件展示：雕塑《春风》、音乐《望春风》、艾青散文《春姑娘》的朗诵录音
师：散文中描写的“春风”与雕塑《春风》表现的春风有何不同？
生：散文是以“春风”写“春风”，雕塑《春风》则是将无形春风、春天有形化、具体化，刻画成三位青春少女，像春姑娘一样飘然而至，似乎看得见、摸得着，但也同样充满了美妙的诗意感受。
（三）课堂练习
请学生挑选自己熟悉的有关描写春天的诗词，简短交流、思考后，用语言描述自己如果用绘画来表现的画面效果。例如：一树春风千万枝，嫩如金色软于丝。雨前初见花间蕊， 雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。等等。
（四）结束延趣、课堂小节阶段
课件展示：一组画家描绘的有关春天的作品背景音乐《湖上春来水沉碧》
师：同学们，今天我们在一起感受了春光，畅想了春天，同时也放飞了理想与希望。“一年之计在于春”。我们不仅要珍惜自然的春天，更要珍惜人生的春天，把握青春，振奋精神，鼓足干劲去学习、去创造
C. 初中美术课教案ppt。
欢迎看看我的空间 相册
动手动脑画立体
增强空间想象力
大人小孩都可学
高兴有趣长智力
本内容将复杂的问题简单化
一小时包你学会 画立体
手绘技巧
D. 求一节 初中优质美术课教案
……这年头的美术老师也是越来越奇葩(→_→)
虽然说教材不同，但是内容应该就是差不多的，刚版开始就是了解权名画，后面会有让学生自己手工制作（放心吧回家绝对不会去做的(→_→)）这种东西不能再课堂上完成就只能在美术教室弄，让学生们装备好材料（我目测要自己准备了学生中会有百分之八十会忘了(→_→)）例如泥塑和油版印刷，先是讲解（话少点！！）然后是让学生自己动手。如果是要开公开课就要小心（(→_→)毕竟都是一群熊孩纸）可能一节课还完成不了但是绝对不要拖到下一节课，不然就会兴趣打折扣
E. 谁有好的初中美术课的教案
到我们网站去下载吧，很多
剪纸教案 2011-05-18 40 5 KB
剪纸 。 课时:2课时。 教材分析:。 本课的设置是让学生了解民间剪纸艺术美,发扬我国民族,民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。本课知识点与第一册的图案有相通之处,学习时可相..
资源级别：免点资源 资源版本：新课标 资源年份：2010文件类型：资源上传：lz11561
人美版七年级下册美术全套教案 2011-04-16 70 45 KB
人美版七年级下册美术教案。 《盛唐女性的生活—<捣练图>》教案。教学目标：。 1、 知识目标：。（1）学会多角度、多视点欣赏、评述《捣练图》；。（2）了解唐代人物画概况；。（3）了解中国古代人物画的发展；。（4）学会美术欣赏的学习方法..
资源级别：普通资源 资源版本：人美版 资源年份：2010文件类型：资源上传：因为有你
人美版美术七年级上册全套教案教案 2011-03-22 70 178 KB
人美版美术七年级上期全册教案。。第1课 在美术世界中遨游。一、教学目标 。本课不是从传统的角度介绍各个画种，而是以材料来区别不同的画种，力求使学生明白画种的不同，是因为画家使用的材料的不同。本课还希望通过对一些现代艺术的介绍使学生明..
资源级别：普通资源 资源版本：人美版 资源年份：2010文件类型：资源上传：因为有你
八年级下册美术全套教案教案 2011-03-22 23 20 KB
八年级下册美术全套教案教案。八年级下册美术教案（初二第二学期）全册 。 初二年级下学期教案 。 。 第一课 中国现代美术作品欣赏 。《开国大典》（1课时） 。课 型： 单一课 ..
资源级别：普通资源 资源版本：未知 资源年份：2010文件类型：资源上传：因为有你
湘教版七年级美术《我们的奥运》教案 [整理] 2011-02-26 2 10 KB
湘教版七年级美术《我们的奥运》教案第8课我们的奥运 [分析]教材分析 一、教材分析 奥运会是人类历史上最大的体育盛会，是人类追求和平、友谊的盛会。本课以学生策划运动会的宣传工作为线索，将奥运会相关资料..
资源级别：免点资源 资源版本：湘教版 资源年份：2011文件类型：资源上传：reneelee
捣练图教案 2011-02-24 243 4 KB
捣练图教案
资源级别：免点资源 资源版本：未知 资源年份：2009文件类型：资源上传：admin
八年级上册美术《触摸美丽》教案 [整理] 2010-11-21 13 10 KB
触摸美丽-教学案教学课题：触摸美丽（八年级上册第四课）教材分析： 《触摸美丽》是选取2002年由湖南美术出版社出版的八年级上册的第四课内容。整个教材的特点：它是以美术与自我、社会，美术与自然、环境两..
资源级别：免点资源 资源版本：湘教版 资源年份：2010文件类型：资源上传：reneelee
手绘线条图像-物象空间的表达教案 2010-10-03 26 6 KB
手绘线条-物象空间的表达教案。 【教学目标】。知识与技能：掌握丰富的线条表达方法。。过程与方法：用手绘线条准确客观、忠实现实地描绘立体空间。。情感态度与价值观：提高学生的观察能力和形象思维能力，培养学生对事物的客观分析，发展个性，培养创新精神。..
资源级别：免点资源 资源版本：未知 资源年份：2010文件类型：资源上传：因为有你
让美术走进生活一堂美术手工课的启示 2010-09-09 12 97 KB
让美术走进生活一堂美术手工课的启示。 “你做的写字台真的能打开抽屉啊！”“这个矿泉水的瓶盖可以做马桶，塑料盒做浴缸”“这边放沙发，那边放电视机、空调”学生们在激烈地探讨着……。。 每个小组桌上都堆满了大大小小的纸盒、布、卡..
资源级别：免点资源 资源版本：新课标 资源年份：2010文件类型：资源上传：lz11561
杯子的设计教案 2010-09-09 13 6 KB
优质课。 课。题。 杯子的设计。 课。型。 设计 应用。 教材分析。 本课教材利用大量图片展示了各种年代、用途、造型、材质不同的杯子，并穿插对杯子局部设计意图的提问，从而让学生了解简单的设计方法，激发他们新的创造，使学生在感知、..
资源级别：免点资源 资源版本：新课标 资源年份：2010文件类型：资源上传：lz11561
人美版美术八年级上册全套教案教案 2010-09-05 30 33 KB
人美版美术八年级上册全套教案教案。 文艺复兴的颂歌。1.美术是人类文化的造型载体 2.手绘线条图像——物象的多视角表达。3.墨与彩的韵味 &nb..
资源级别：普通资源 资源版本：人美版 资源年份：2010文件类型：资源上传：因为有你
湘美版初二美术上册全套教案教案 2010-09-03 8 23 KB
湘美版初二美术上册全套教案教案。 课目 。 第1课 我喜爱的书 。 年级 。 8 年级上册 。 教学程序 。 教学活动 。 （第一课时） 。 1． 课前一周，布置学生课余到学校附近书店调查一些封面设计具有特点的书。 。 学生介绍自..
资源级别：普通资源 资源版本：湘教版 资源年份：2010文件类型：资源上传：因为有你
另一种选择教案 2010-08-27 17 4 KB
本课是苏少版一节美术课。单 元 欣赏 评述。课 题 另一种选择-外国风景、静物画赏析 第 1 课时。教。学。目。标 知识 通过欣赏，使学生对19世纪末外国风景画和静物画有初步认识，了解印象派、新印象、后印象派、野兽派、立体派等的绘画风格和艺术特色。能力 通过欣赏、..
资源级别：免点资源 资源版本：苏少版 资源年份：2010文件类型：资源上传：筱君
心灵的关爱教案 2010-05-16 8 5 KB
心灵的关爱。 一、 教材分析 。本课《心灵的关爱》是以“设计·应用”为主的综合课。以系列贺卡的设计与制作为教学主体，《心灵的关爱》着重引导学生珍视亲情、友情，关注社会人与人之间关爱的情感，《心灵的关爱》促进学生健康全面的发展，突出..
资源级别：普通资源 资源版本：未知 资源年份：2010T文件类型：资源上传：春子
心灵关爱教案 2010-05-16 20 5 KB
心 灵 的 关 爱。 —贺卡的制作。洛江区奕聪中学 施浩。 。教学目标：⒈ 让学生了解贺卡的设计与制作方法。。 ⒉ 能够让学生通过对图形、文字及色彩关系的处理，掌握贺卡制作的要点。。 ⒊ 通过贺卡的制作让学生知道生活中贺卡在传递人们情..
资源级别：免点资源 资源版本：湘教版 资源年份：2010文件类型：资源上传：春子
初一美术全套教案(下册) 2009-11-27 49 89 KB
人教版--初一下册--美术全套教案 策划一次出游活动—在幻想中旅游 多姿多彩的袋和包 活泼有趣的帽子和文化衫 旅行团的旗帜和标志..
资源级别：普通资源 资源版本：人教版 资源年份：文件类型：资源上传：admin
纸的立体表现--纸浮雕--详细教案 2009-11-10 1717 5 KB
纸的立体表现--纸浮雕--详细教案
资源级别：免点资源 资源版本：未知 资源年份：文件类型：资源上传：admin
生活中的标志教案 2009-08-12 219 5 KB
生活中的标志教案
资源级别：免点资源 资源版本：未知 资源年份：2009文件类型：资源上传：admin
纸的立体表现——纸雕塑教案 2009-05-01 34 11 KB
七年级下册 美术教案
资源级别：普通资源 资源版本：未知 资源年份：2009文件类型：资源上传：大漠情怀
湘教版七年级美术下册全套教案 2009-04-07 86 34 KB
湘教版七年级美术下册教案
资源级别：普通资源 资源版本：湘教版 资源年份：2009文件类型：资源上传：zhengxiaotong