Ⅰ 小班音乐教案《关心长辈的话 怎样尊敬长辈》
教案目的：
1、幼儿从歌曲中学会尊敬长辈，关心别人。
2、培养幼儿的回节奏感和音乐答表现力。
3、教幼儿学会较准确地唱歌。
教案准备：
歌曲《好娃娃》
教案过程：
1、教师引入话题
我们身边有一位懂礼貌，尊敬老人的好娃娃。启发幼儿尊敬老人。
2、教师教幼儿歌曲
3、教师示范唱一遍
4、幼儿跟着教师学唱一遍，培养幼儿节奏感。
5、教师给幼儿讲解歌词的意思
教师提问：
1）好娃娃带来了谁？（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈）
2）爷爷是怎样的？好娃娃是怎样对待爷爷的？爷爷高兴吗？用同样的方法启发孩子说奶奶。
3）爸爸妈妈看了是怎样的态度？是怎样说的？教师可以根据幼儿的回答用歌词进行总结。
教案总结：
本次活动不仅培养了幼儿节奏感，通过学习歌曲，激发了幼儿尊敬长辈关心别人的情感。
Ⅱ 旺豆多媒体教材语言小班下册都夸我是好娃娃儿歌的教案怎么写
幼儿园小班来都夸我是好娃娃教案自内容如下：
活动目标：
1、通过学习歌曲，激发幼儿尊敬长辈，关心他人的情感。
2、培养幼儿的节奏感和音乐表现力。
3、引导幼儿理解歌词内容，教幼儿学会较准确地唱歌。
活动准备:提前听录音、录音机、磁带、有关情境表演活动过程：
一、谈话导入，引出课题。
师：今天老师要给你介绍一位懂礼貌，尊敬老人的好娃娃，你猜猜他平时的表现是怎样的？（启发幼儿结合平时对待老人的态度，猜猜好娃娃的表现。）
二、在音乐声中情景表演，帮助幼儿理解歌词，并初步感受歌曲。提问：
1、好娃娃带来了谁？（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈）
2、爷爷是怎样的？好娃娃是怎样对待爷爷的？爷爷高兴吗？用同样的方法启发孩子说奶奶。
3、爸爸妈妈看了是怎样的态度？是怎样说的？教师可以根据幼儿的回答用歌词进行总结。
三、幼儿学唱歌曲。歌曲的题目叫做《好娃娃》在此环节中解决重难点。
1、教师示范唱一遍。
2、请幼儿跟唱。
3、请幼儿集体唱。
四、延伸活动：办家家
Ⅲ 幼儿园小班语言教案都夸我是好娃娃活动的反思怎么写
教学目标: 1、学会唱《好娃娃》，并能从中体验到学习的乐趣； 2、能大胆地尝试表演歌曲中各种人物的动态及情感，积极与同学合作进行音乐戏剧表演； 3、知道要尊敬长辈，待人有礼貌，在家里应该怎么样对待爷爷和奶奶。 教学难点：用夸张的动作来表现。 教学准备：课件、钢琴。 教学课时：二课时。 教学过程： 第一课时 一、组织教学：听歌曲进教室。 二、歌曲学习 1、学习第一段 （1）师：同学们，你们在家里都是怎么样对待自己的爷爷和奶奶的？ （2）老师小结：就像同学们说的，我们要尊敬自己的长辈是吗？ （3）提问：你们看看歌曲中的小朋友是怎么做的？ （4）课件出示：爷爷年纪大了嘴里缺了牙！ （5）提问：你们听小朋友是怎么做的？（学唱第一句） （6）播放第一句演唱。（课件播放） （7）学生跟唱。 （8）全班齐唱。 2、学习第二段 师：今天教室还来了一位老奶奶（课件播放奶奶出场） 师：你们看看老奶奶都老了。她的头发怎么样？ 课件出示：奶奶年纪大呀头发白花花。（播放歌曲） 教师带唱。 学生随课件一起演唱。 3、两段连唱 师：今天咱们看到这两个小朋友的表现真不错，你们也来学学吧！ 全班跟唱。 老师带唱两次。 学生分句接唱。 自由交换角色演唱。 集体演唱。 三、课堂小结 第二课时 一、复习歌曲《好娃娃》 二、表演《好娃娃》 1、师：同学们，今天我们要一起来表演《好娃娃》。 2、（课件播放音乐）师：你们跟唱一次好吗？ 3、下面自由讨论你们该怎么演？ 4、出示课题。 5、分组讨论（可以五人小组进行分场景分角色的随乐表演活动老师也可提供道具。） 分组，每组成一个家。 学生自由讨论，设计表演动作。 选择道具，布置场景，分角色自由练习。 教师巡回指导，也可参与角色的表演。 创设情景，各组分别上台表演唱《好娃娃》。 6、集体表演 学生上台表演。 7、综合表现 完整的听一遍，全班小朋友拿上道具一起表演。