4到6岁启蒙美术课教案

Ⅰ 4岁孩子画画时时总说自己不会，怎么启蒙他的兴趣

这一点，跟我家孩子类似。我是特别想让孩子在绘画方面多激发他的想象力的，但是内实际情况是，似乎容她最擅长的技能不在绘画方面。但是我没有“顺其自然”，我做了如下工作来引导：

首先，坚决杜绝依葫芦画瓢的简笔画。
四岁孩子最合适的方式就是
涂鸦
。或者让孩子接触
手指画、指纹画，
也特别能打开思路。

第二，带孩子去参加画展。
即使孩子没有表现出绘画方面的天赋，但是我还是希望她能看懂画，懂欣赏。带她看各种作品，看颜色搭配，看层次，看画里表达的内容，跟她交流，聊天的那种。而不是像有的家长那样，对孩子说你好好看啊，长大了也要像这样画。

第三，带孩子接触创意美术之类的课程。
好的创意美术课，会给孩子多种材质，组合创作，比如羽毛、树叶、皱纹纸、布、泡沫等，可以带着孩子开脑洞。

第四，亲近自然。
亲近自然带来的好处，远远不止在绘画方面。观察，是绘画、写作的基础。是素材的输入和积累。有年春天我们看到河边柳树发芽了，一番观察后，回来我让孩子画了一幅画，她竟然勾勒出了柳条的样子，很稚拙，但是很有趣。多带孩子去自然界，还可以锻炼身心，一举多得。

Ⅱ 4到5岁孩子怎么教育 少儿启蒙教育 一岁半孩子

四到抄五岁的孩子要以引导为主，不袭能强制性的要求孩子。要通过实例让孩子明白什么是对是错，从小养成正确的价值观，并且要多加鼓励，在鼓励中成长的孩子自信心是很足的，对以后有好处。另外，现在这个年纪要注意孩子的思维力，记忆力，自制力等等一些能力的培养。

Ⅲ 幼儿园小班数学启蒙《4像小旗迎风飘》教案

活动目标 1．运用彩旗装饰活动室，感受期盼、迎接国庆的欢乐情绪。 2．针对同一份材料，尝试运用多种排序方法排列彩旗，活跃思维。 活动准备 1．幼儿人手一份材料：1米左右的纸条；根据排序模式准备相应数量的彩旗、固体胶、纸和笔。 2．歌曲《大中国》录音带。 活动过程 1．引出问题 (1)师：国庆节快到了，我们做了许多彩旗打扮我们的活动室。现在我们来看一看：这些彩旗是怎么样的?(观察彩旗的不同特征，并进行表达) (2)师：彩旗怎样布置，才能让人感觉既漂亮又热闹呢?(这个问题可能会引发幼儿争论，应鼓励幼儿大胆表述自己的想法，最后小结幼儿的发言。) 2．尝试操作 第一次操作： (1)要求：把篮中的彩旗排排队，怎样办?大家试试。 (2)提示：彩旗有规律地排，才会更漂亮。你有几种方法给这些彩旗排队?(鼓励幼儿运用已有经验，尝试进行多种方法的排序，可以是ABAB、AABB，也可以是AABAAB、ABAABA，等等) (3)相互交流彩旗的排列方法，教师小结。 第二次操作： (1)要求：彩旗既要有规律地排队，又要把篮中的彩旗全部排完，你有办法吗?把你的办法记录在纸上。 (2)提示：还有其他办法吗?你有几种办法?把你的办法记录下来。 (3)集体讨论： ①幼儿交流各种排序方法，体验成功的快乐。 ②提升幼儿的经验： A两种(三种)特征的彩旗一样多时，有几种排队方法?(ABAB、BABA、AABB、BBAA、AAABBB、ABAABBAAABBB等) B两种特征的彩旗相差一半时，有几种排队方法?(AAB、BAA、ABA、ABAABAAAB) 第三次操作： (1)要求：试试你没有排过的方法，找出一种你最喜欢的排列方法，把彩旗贴在纸条上。 (2)在“大中国”的音乐声中，师生一起把彩旗布置在活动室、走廊、楼梯处，感受节日的快乐。 活动结束 欣赏布置的彩旗，想想：它们是怎么排队的?你还有其他办法吗?

Ⅳ 4岁的孩子数学启蒙怎么做

幼儿数学教育，最重要的是启发幼儿对数学的兴趣。
首先要给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性。

1、通过游戏进行数学启蒙

游戏场景学数学是培养孩子对数学的兴趣最合适的方法，有利于培养孩子积极主动地探索数学。
因为游戏能对小朋友的规则意识、执行能力和策略意识进行综合锻炼。
游戏都有规则，小朋友要听懂规则、服从规则，同时又要达到目的；当规则变化的时候，他们也要跟着变化自己的策略。
这个过程，不是记住知识点就够的，它其实锻炼了小朋友对知识灵活应用的综合能力。
2，通过绘本进行数学思维启蒙
没有孩子不喜欢故事的，这种启蒙方法使得原本枯燥的数理内容变得生动有趣，在听故事的同时，不知不觉吸收知识。
绘本整个看下来，一点都不枯燥！听着像天书一样的数学知识，在绘本都能找到现实生活中的依据。
以场景式代入的方式让孩子先融入到故事中，再从故事里发掘数学问题，进行解剖和分析。
数学学习最主要的是要体会知识背后的思维方法，毕竟知识是固定的，而背后的思维方法才是最具价值的。
3，看动画片进行思维启蒙
儿童动画系列，片中小人物热爱数学，用数学来解决日常生活中的障碍，将图案、数字和形状的知识融入动画，内容充满互动，帮助幼儿用数学方法解决日常生活问题。
孩子能掌握对数字的认识、数学的技巧，同时发展孩子的思考性。

何秋光学前数学，用孩子听得懂的语言，感兴趣的主题和游戏，从具体到抽象，真正培养孩子的数学思维！让每个孩子都爱数学！

Ⅳ 有什么书适合4岁左右的儿童进行美术启蒙

适合四岁孩子阅读的书籍（转）
《鼹鼠姐妹奇遇记》
《派老头和捣蛋猫的开心故事》
《不一样的卡梅拉》包括《我想去看海》、《我想有颗星星》、《我想有个弟弟》、《我去找回太阳》、《我爱小黑猫》、《我能打败怪兽》等6册。
《青蛙弗洛格的成长故事》（全12册），包括《弗洛格吓坏了》《冬天里的弗洛格》等。
《阿罗系列》（全7册），包括《阿罗有枝彩色笔》、《阿罗在马戏团》、《阿罗在北极》、《阿罗漫游太空》、《阿罗房间要挂画》等
《兔子小白》（全10册）
《斯凯瑞金色童书》（全4册）
《法布尔昆虫记》（全10册）
《中国儿童科学探索网络全书》（全3册）
《逃家小兔》
《月亮生日快乐》
《猜猜我有多爱你》
《小狗钱钱》小说版
《小狗钱钱》漫画版（全3册）
《你看起来好像很好吃》
《我是霸王龙》
《是谁嗯嗯在我的头上》
《小猫玫瑰》
《风到哪里去了》
《月亮的味道》
《派老头和捣乱猫的开心故事》（全3册）
《爷爷一定有办法》
“东方龙人”绿色成长系列，包括《贪心的小蜜蜂》、《瞌睡虫树懒》、《喀哧，喀哧，吃不停》、《好吃，好吃，我要吃》、《懒洋洋的瓢虫》等
“东方龙人”蓝色成长系列，包括《笨拙的螃蟹》、《爱笑的鲨鱼》、《闲不住的小鱼》、《乱挠痒痒的章鱼》、《小不点蝌蚪》等
《不是我的错》
《一片叶子落下来》
《爱心树》
《游戏中的科学》
《令孩子惊奇的72个科学异想》
《它们是怎么来的》
《活了100万次的猫》
聪明豆系列，包括《猫头鹰喔喔呼》、《城里最漂亮的巨人》、《乱七八糟的变色龙》、《我永远爱你》、《火龙爸爸戒烟记》、《愿望树》、《忘了说我爱你》、《小熊孵蛋》《长大做个好爷爷》、《小猪变形记》、《小房子变大房子》、《女巫扫帚排排坐》等15册
《我绝对绝对不吃番茄》
《三只小猪的真实故事》
《小猪稀里呼噜》
一看再看系列（全6册）
庆子绘本（全4册）
小熊毛毛的幸福生活（全4册）
《嚓－嘭》
《大脚丫跳芭蕾》
《花点点和鳞片片》
《神奇校车1》（全10册）
《大卫，不可以》
《小熊和最好的爸爸》（全7册）
《劳拉的秘密》
《梦幻来信系列》（全2册，立体书）
《花格子大象艾玛系列》（全10册）
《齐齐颗颗历险记》（很多书加VCD）
《想知道为什么》
毕翠克丝·波特经典系列，包括《彼得兔》等共12册
《幼儿画报》和《小公主》的杂志，《东方娃娃》
《苹果树上的外婆》
《窗边的小豆豆》
《蚯蚓的日记》
《奥莉薇》
《可爱的鼠小弟》（上6册）
《当世界年纪还小的时候》
《小王子》
《夏洛的网》
《一百条裙子》
《了不起的狐狸爸爸》
《一个人住第五年》
让我告诉你系列，包括《章鱼不是鱼》

Ⅵ 四岁小孩子学习画画买些什么启蒙读物比较好呢还是要报兴趣培训班

对小孩子来说，让他保持对事物的好奇心是最重要的，维持他自己的想象力，多接触一些色彩和图形。美术培训班的选择也很有门道，家长在挑选的时候一定要注意几点，不能盲目。

1.要看培训班的教育理念是否与家长的教育目标契合

教育理念看似很虚，实际在教学课程中有很明显的体现。市面上美术培训机构的教育理念主要分为两种，一种重视思维、想象力、创造力的培养。例如：“挖掘孩子的内在潜能”， “点亮想象力”。这类培训机构在审美、艺术性方面的培养会相对弱一些。一种重视美的学习与表现。例如“color you soul"。这类培训机构更重视审美的感受、发现、和创造。

还有一种，像小熊美术这种，既有老师进行美术艺术创作的培训构建，讲述专业的绘画知识和技巧。还有新颖的AI技术与孩子进行互动，让孩子在欢乐中学习到知识。孩子绘画好的作品会直接跳出纸面，来到孩子的眼前，是一个非常能够引起孩子兴趣的课程。

家长可以选择与自己教育理念比较契合的，多方面进行一个考量。

2、比较学员作品的美感。

美感怎么判断？可以从艺术大师的作品中寻找美感的规律，它们往往具有生动的构图、高级的色彩、丰富的笔触、有层次感的明度....等等，这需要家长也进行艺术修养的自我提升。下图两张儿童作品，同是画花的题材，左图规整却呆板，色彩丰富却缺少搭配的美感；右图的色彩更和谐、笔触更生动，不拘泥于形状，融入了孩子更细微的观察。

4、观察老师的沟通能力与审美能力

老师与孩子沟通的能力。会不会逗小孩，是否受小孩子喜欢，是不是懂小孩子的生理和心理。

而老师的审美会在孩子的画中有所体现，因为专业的老师会教课的过程中对画面的美感进行实时判断，并做适当的引导，从而帮助孩子建立审美。老师的审美可以从老师的作品、穿着打扮、气质、言谈举止来判断。简单的说，老师的气质打扮是不是你喜欢的。

5、引导美术学习的维度是否够立体

艺术是相通的，观察美术机构是否有把音乐、雕塑、影像等形式的欣赏和学习引入到课堂中，帮助孩子更立体的学习艺术。

家长只有在考量过这些方面以后，才能综合的去衡量。基本上每个培训班都会有试听课，家长可以进行一下尝试！

Ⅶ 4，5岁小朋友的数学启蒙怎么教

针对不同年龄段的小朋友具体应该怎么做呢？

如果是0-2岁的小朋友，第一，可以以他们的身体为主，告诉他们有两只眼睛、两只耳朵、一个鼻子、一张嘴、两只手、两只脚等等，一方面让他们对自己的身体更加了解，另一方面也开始接触到了数字。第二，拿家里的水果、积木、玩具等，告诉他们这是一个苹果、两个香蕉、三块积木、四颗花生等等，一开始他们可能没办法理解，当你长时间的以这种方式告诉他之后。试试让他帮你拿一个梨或者两个梨，这样你就可以判断他是否已经理解到这个概念了。然后进行更多的练习，小朋友一定能给你很多惊喜。第三，平时上下楼梯的时候，带着他一起数台阶，1，2，3，4......20，这样他就能明白数字和具象东西的联系。如果只是空泛地教孩子数数，就算孩子能数到50，100，他还是不理解这些数字究竟有什么用处。而用数字和生活实际联系起来之后，他们就能很容易理解了，关键在于理解数字的含义，不在于能数几个数。

如果是3-4岁的小朋友，这个时期的孩子已经对数字有了比较明确的理解了，那我们就可以开始进行简单的加法运算了。例如放一个苹果在桌上，问孩子桌上有几个苹果，然后再从身后拿一个苹果放上去，问现在一共是几个，孩子肯定知道是两个，所以这个时候你需要告诉孩子一个苹果加一个苹果等于两个苹果。再换成梨，然后告诉他一个梨加一个梨等于两个梨（不要认为这个是多余的，很多孩子就是能理解一个苹果加一个苹果等于两个苹果，但理解不了1+1=2），如果都能理解，这时就可以告诉他1+1=2了。然后再进行更多的练习，但是切记，在这个过程中，如果孩子说得不对，一定不要批评，要鼓励引导孩子。如果还是不行，就应该马上放弃这个练习，说明孩子的理解力还没达到这一步，耐心地等待下次合适的机会。因为做这些练习的基础应该是遵循孩子个体发展的情况。不能因为别人家的小孩已经会了，自己的小孩不会，就着急上火，急功近利。当对加法理解深透之后，就可以做减法的练习了，比如从三个苹果里拿走一个。而且这个时期的孩子是很喜欢用手指头去数数的，放心地让他们去数吧，只有经历过这个阶段，他们在之后的学习过程中才知道不用手指头也是可以的，而且还能更快。

5-6岁的小朋友，就应该重视思考问题的多样性。比如同一个题目，我会说出好几种我能想到的算法告诉他，慢慢地孩子就能根据你所提供的思路自己去思考好几种方法了。比如要算6+7（当然前提条件是对10以内不进位的加法或减法已经很了解了），我会告诉孩子可以掰手指头一个一个数；还可以想想能不能先凑成10，如果6和4加了，还要再加几？；或者能不能先考虑7加3呢？所以我会告诉孩子6+7表示的意思和7+6表示的意思是一样的。当然你也可以考虑其他的方法，只有言之有理，都可以拓展。

向左转|向右转

Ⅷ 有什么书适合4岁左右的儿童进行美术启蒙呢

童话故事类的，早教类，所有孩子喜欢的卡通书都可以。 还有就是填色游戏类、简笔画类和基本图形的辨别等，先以单个形，如圆，画个圆，引导他想想画的是什么。如果孩子说是鸡蛋，那你在圆左边加个小三角形，下面加两个倒叉叉，右边加个梯形或扇形。靠近左边的圆内加个小圆，中间点个点，右边加个大圆，里面加一竖三横。鸡...蛋就变成小鸡了。孩子会很开心，很乐意的去接受美术。您试试，用简单的方法或孩子感兴趣的方法去引导，重要的就是方法，不是某一本书。

Ⅸ 推荐4到6岁孩子的必读绘本启蒙阅读

孩子在4岁到6岁的时候，正是求知欲非常高的一个阶段。这个时期家长如果可以正确的运用一些教学的方式。那么孩子可以掌握更多学习方面的技巧，使以后的上学过程更为省心一些。
4-6岁的孩子处于学龄期，是阅读的敏感期，也是阅读理解能力迅速发展的时期。所以，家长在这个阶段，要学会为孩子选择合适的绘本陪孩子阅读。对于很多家长来说，并不知道哪些绘本适合4~6岁的孩子阅读。下面一起来了解由娃娃整理的适合这个年龄段孩子看的绘本，各位家长在选书时也可以作为参考。
一、《糟糕，身上长条纹了》
内容简介
卡米拉喜欢吃青豆却不敢承认，因为她所有的朋友都讨厌吃青豆。在卡米拉终于愿意坦承自己的喜好后，整个事件急转直下快速落幕。从此，卡米拉不再盲目追求别人的认同，真实地做她自己，成为一个虽非众人喜爱、却愉快自在生活的寻常小孩。
适合缺乏个性的孩子阅读，鼓励孩子认知自我，勇敢做自己。

二、《吃掉黑暗的怪兽》
内容简介
小男孩球球不喜欢黑漆漆的床底下，总觉得那里藏着什么怪兽。这一回，那里真的有个小小的怪兽哦！这只怪兽老是觉得身体里有个大洞，让它觉得好饿、好饿。不过，这个怪兽什么也不吃，除了黑暗。怪兽吃光了所有的黑暗，可它还是觉得好饿、好饿。
适合怕黑的小朋友，培养孩子的勇气和自信心。

三、《100层的房子》
内容简介
有一天，多奇收到了一封神秘来信，信上写着“欢迎你来我家玩儿”。多奇按照信上的地图走啊走啊，终于找到了信上所画的房子！多奇使劲向上看，可是怎么也看不到房子的顶层。原来这是一座100层的房子，每十层住着一种动物…
发现细节，培养孩子的耐心与观察能力。

四、《楼上的外婆和楼下的外婆》
内容简介
当汤米还是个小男孩的时候，他有个外婆，还有个曾外婆，他很爱他们。汤米每个星期日都会去看他们，外婆总是站在厨房的大黑炉前面，煮好吃的东西。而曾外婆已经94岁了，已经不能动了，总是在楼上躺着，汤米总是叫他们楼上的外婆和楼下的外婆。
让宝宝感悟亲情的可贵，初步了解生命的消失与存在。

五、《蚂蚁和西瓜》
内容简介
一个炎热的夏日午后，蚂蚁们发现一大块西瓜。“真好吃，赶紧搬回家吧。”几个蚂蚁一起使劲，可西瓜一点都没动。把伙伴们喊过来一起使劲，还是一点不动。这时，一个蚂蚁有了好主意……
风趣幽默的画风，细节之处充满小惊喜，考验宝宝观察力的时候到啦！

六、《天空在脚下》
内容简介
19世纪的法国巴黎，有众多的戏院和音乐厅，吸引了从世界各地而来的艺人，在当时，最好的落脚处，要算是寡妇葛太太那间位于英格兰大街上的小旅店了。葛太太有一个勤劳的女儿米瑞，总是能帮助妈妈分担很多，而她最喜欢的事就是听流浪艺人们讲城里或是旅途中的各种冒险故事。
励志故事，激起孩子挑战困难的决心与勇气。

七、《谁藏起来了》
内容简介
狗、老虎、河马、斑马、袋鼠、狮子、兔子……孩子们喜欢的18个动物朋友逐个登场亮相，它们都瞪大眼睛看着读者。每次翻页都让孩子们来猜猜“谁藏起来了？”、“谁哭了？”、“谁转过身去了？”…巧妙的艺术构思和精致的手工剪贴，让动物们轮流躲藏、变换姿态。
亲子小游戏既能增进亲子感情，又能培养孩子观察力，记忆力。

八、《根本就不脏嘛》
内容简介
告诉你们一个小秘密，小孩子身上有一种大人还不能理解的能量。我们淘气，就是为了释放这种能量，所以有些情况，大人最好假装没看见。小孩子故意捣乱时，如果特别注意，他反而更起劲儿。还有，小孩子发脾气的时候，你们千万别掉进“陷阱”……
习惯养成类绘本。适合培养宝宝的卫生意识。

九、《给爸爸的吻》
内容简介
到睡觉时间了，熊宝宝还没洗澡，也不想睡觉，更不想给爸爸妈妈一个晚安吻。熊爸爸来催促了，熊宝宝才勉强给妈妈一个晚安吻，可是，等到熊爸爸来要熊宝宝的晚安吻时，熊宝宝把爸爸推开了，坚决不给。熊爸爸并不生气……
让宝宝了解父亲的睿智与包容，感受浓浓的父爱。

十、《我的兔子朋友》
内容简介
我的兔子朋友很好，但无论他去哪里、做什么，肯定惹麻烦，不过他依然是我的好朋友……这是一个关于宽容的故事，在令人欢欣的图画背后，含蓄地表达了关于耐心和忠诚的主题思想。
美国凯迪克金奖作品，告诉宝宝什么是友谊的真谛。
以上绘本就推荐到这里了，若想查找更多适合幼儿园小朋友看的绘本，可上娃娃绘本馆平台查看。以在全国各地的幼儿园推动幼儿阅读为起点，整合国内外优质教育和出版资源，通过城市合伙人建立渠道网络，用专业性的服务，帮助幼儿园打造书香园区，及帮助家庭做好亲子阅读，提升家庭和园所的教育能力，为孩子建立一个高品质的人生起点和受益终生的良好阅读习惯。
4岁到6岁的孩子在这个时候，语言发展速度会非常的快，能够在短时间内轻松的掌握大量的词汇以及常用的句子，家长在这个阶段可以有意识的将孩子的语言组织能力培训加强，孩子在这个时候会话性以及自身的讲述能力都会有更加明显的进步。
在孩子4岁到6岁的时候，家长要懂得尽量多给孩子带来一些感官上面的刺激，多带着孩子去到一些不同的地方进行游览观光，比如带着4岁到6岁的孩子去书店或者是古迹，参加一些画展，或者到公园游玩都是很不错的方式。同时可以在这个阶段培训孩子的肢体活动能力，这样的话才能够更好的激发孩子的大脑，在这个期间不要盲目的使用错误教育方式。

Ⅹ 4-6岁儿童的美术教育应采用什么方法

1、4-6岁幼儿美术教学的重点应是创造意识的启迪，而不是技能的传授。因此，回通过绘画、手答工操作指导幼儿如何思考远比知识技能的传授重要。幼儿语言表达能力较差，学画画要比学说话快的多，在绘画中表达的心态和对事物的感受，要比语言还要丰富。绘画可以直接刺激幼儿的右脑。
2、4-6岁以培养幼儿的再造想象、创造想象为主，让幼儿异想天开，幻想未来，创造未来。在教学中以系统的形象思维训练为主要内容，以绘画为手段，以游戏活动为主要形式，与各学科有机配合，在全面提高幼儿素质的基础上，培养勇于独创、有丰富感情、有审美情趣及良好个性品质、更聪明的一代是创造思维教学法的最终目标。
3、应 根据不同年龄段幼儿的兴趣点及色彩感受选择主题来让幼儿用各种方式进行创作（其中包括：借型想象、线条画、刮画、滚画、拓印等等）目的是让幼儿更喜欢、更有意识的运用美工活动来表达自己的心声。