『壹』 2013国际美术摄影大赛获奖作品：男子雪地中喂食天鹅
仔细看手！如果说看着像猴或者猩猩，那么手（或者爪子）应该也是黑色的吧，毕竟它们爪子上也有毛。很明显是个人。
『贰』 幼儿园大班美术反思美丽的白天鹅
本次活动是一个意愿画，在绘画的形式上，幼儿接触得比较少。意愿画是孩子把自己观察到的、感受到的、最喜欢的人和物记忆下来，通过想象，运用画的形式表示事物或情节。这是孩子表达情感的一种极好方式，对智力发展有很大益处。在活动的引题上，我是第一次尝试让幼儿进行示范，我是想让幼儿的这种示范，激发其他幼儿的绘画兴趣和想象力，并通过鼓励不够大胆的幼儿，让他们能够对自己更加有信心。以前，幼儿都会看到老师怎样画，然后对老师进行模仿，因为老师本身就是一个模仿的对象，在某一方面会影响到幼儿发挥的空间。今天看到幼儿的示范，虽然也有一小部分的幼儿会进行模仿，但有更多的幼儿能动动自己的脑筋。但这样的方法也存在一些不足，就是幼儿的示范不够规范，如果教师能给幼儿做及时的点评，那样会更好。在绘画材料和形式上，我在原有的教案上做了一些改动，把水粉颜料改成了蜡笔，目的是让幼儿能够更多的运用绘画的技巧，虽然以往幼儿都有画花的经验，但大多是画同一种花，本次活动是画花园，花的品种会更加多，我认为自己在本次活动的重难点方面掌握得不够好，所以在活动中没有对他们有特别的绘画要求，目标不够明确
『叁』 幼儿园中班《黑天鹅》完整教案，急，在线等
一、导入 师：（出示黑天鹅的图片）同学们，知道这是什么动物吗？学生回答！学生回答正确：好，那么今天陈老师就带同学们去看看黑天鹅具体是长的怎么样的；学生回答不到，师提示：黑天鹅是珍稀动物，它只生活在那些没有环境污染的沼泽、湿地。它有着发亮的黑羽毛，修长的脖子。非常可爱，好看，同学们想不想更清楚的了解黑天鹅？师（出示屏幕上的大标题：《快乐的黑天鹅》） 二、 1、看了黑天鹅后，同学喜欢它吗？为什么？根据学生回答！后小结：黑天鹅是珍稀动物，它只生活在那些没有环境污染的沼泽、湿地。它有着发亮的黑羽毛，修长的脖子。 由于它可爱，好看所以画家很喜欢它，经常把它作为描绘对象！那同学们想不想看看国画家们是怎么样画黑天鹅的？（指导学生观看课本中的照片，欣赏吴作人的作品《黑天鹅》，理解它的形体结构和形象特征！师：同学能说出黑天鹅的形体结构和形象特征，教师根据学生的回答介绍绘画方法和绘画步骤并板书： 1、黑天鹅头部呈圆形，身体呈椭圆形，肢肥体胖。 2、黑天鹅头、颈、腹背、尾部为黑色，嘴巴为红色。 3、绘画步骤： ①用淡墨勾出头和身体。 ②用浓墨画眼睛和嘴巴。 2、师：同学们都知道黑天鹅有了那些形体结构和形象特征和画黑天鹅的步骤了，想不想肯看老师是怎么样画黑天鹅的？ 3、师示范 示范作画步骤： （1）、根据黑天鹅外形和动态，构思，勾出一至两只黑天鹅动态。 （2）、用淡墨画出头和身体，用浓墨画出眼和嘴巴。 （3）、添加一些生活环境（例如湖水、荷塘、岸等）。 因为毛笔含水墨分量不同，在宣纸上会产生不同的渗化效果，因此必须注意控制毛笔含水分的多少和运笔速度。 三、学生实践 1、师：可能同学们看了陈老师画了后，很多同学都迫不及待地也想画起来了，那么请同学们看屏幕，师出示作业要求：1、根据黑天鹅外形和动态，构思，勾出一至两只自己喜爱的黑天鹅，2、添加一些生活环境（例如湖水、荷塘、岸等）。 教师放音乐，学生开始练习画，教师鼓励学生根据记忆、想象画出自己喜爱的黑天鹅，教师指导。
『肆』 鹅的书法作者
你收藏不要因为某个书画家或者别的艺术家出名了就去收购，更不要去收购已经炒得很高的书画等艺术品（就像炒得很高的庄家股、绿鸡蛋、野生甲鱼······价格越高，假的越多），价格越高赝品、仿品也越多！！！也不要因为某个艺术家还不出名，就不收藏他的艺术品，甚至艺术价值高的也不收藏。只要是真正有价值，有特色的书画等艺术品都值得收藏。因为许多艺术家起初不出名，他的书画等却已经很好，很有特色了，只是人们还没有认识到，但金子总有一天会发光。比方八大山人······江西的黄秋园、陶博吾······等都是逝世后书画才被重视和发掘出来，而且他们当时什么都不是，什么身份也没有；后来人们趋之如骛，欲购而不可得。所以说只要是好的、有特色的艺术品，在作者尚未出名，且作品价格非常低廉时购买，成本低，升值潜力大，收藏它们能保证一本万利，收藏者何乐而不为呢？？？假若只是收购贵的，即使身家亿万又能收购多少呢？ 即使收购得起，能确保升值吗？更甚者，像股票一样，到了低谷时期，还可能贬值！！！如果说价格，倘若只是一张纸一个的大字几十元平尺是可以的，若是四个大字一百元平尺也是可以的，可如果是小字就不止了，抄经书或者是诗词，字数在几百几千，就是千元平尺，甚至几千元平尺都是要的。还要看纸张，用墨，以及写得怎样等等。另外，艺术品价格高低都得市场说了算，有的买高档的，有的买低档的。另外相同与不相同的字画在不同的人眼里价格都是不一样的，但是无论谁的书画都有好差，都有值钱与不值钱的，有贵的和相对便宜一点的，所以不能笼统用平方尺来论，只能说某一张是多少钱一平方尺。润格也没有什么准头，只是一种参考，主要还是靠自己的判断和对他的书画的了解，以及当时的市场的炒作情况而定。一幅字画，在不同地点、不同时刻、不同的拍卖人手里，价格都会不一样。比如，同一个人的书画有的值10元或者20元一平尺，有的值50元或者100元一平尺，有的值1000元/平尺，有的2000元平尺，有的可能3000平尺
『伍』 请大家帮我查一下“从《美杜姆群鹅图》中归纳出埃及早期艺术品的风格”
造形上，对于人和动物的描写，采用正——侧面表现。头做侧面，眼睛作正面内，肩胸作正面，腰部以下作侧容面。牛羊等带角的动物，全身作侧面，但角作正面，此即是所谓的「观念的形象」。埃及人对于对象的认识，是出于多方面的观察，然后综合其中显著的特点凑合而成。
构图方面，常用下面几种方法：
『陆』 psp寂静岭破碎的记忆有一关，在一个美术教室，要求摆出8465四个数字，用那个鹅和两个人的小模型摆出来投
是8425吧亲，最后给的电话号码是5558425.
『柒』 “恶性考试艺术就是煮鹅艺术,可惜被煮的是我们男女青年。”的分析
考试相当于煮鹅，煮鹅锅里的鹅必死无疑，鹅就比喻成了要考试的人，总体来说意思就是考试的时候我们必死无疑。
『捌』 中班鹅鹅鹅课后反思
活动目标：
1、认识文字工人，激发对父母及其他工人劳动的尊敬和热爱。
2、根回据文字对称答特点，学习用模板拓印的方法剪纸文字并制作字幅：工人。
3、提高幼儿对文字的敏感度，增强对文字游戏的兴趣。
活动准备：
工人半边字的模板人手一套，剪纸文字工人一套，剪刀、铅笔、蜡笔等。
『玖』 《鹅妈妈的故事》的分析
《鹅妈妈的故事》本书（Les contes de la Mere L'oye）里收进佩罗（Charles Perrault)（亦译贝洛）等几位古典童话大师的全部著内作，有容《小红帽》、《蓝胡子》、《灰姑娘》、《美人和怪兽》等等名篇。贝洛童话的题材来源于法国和欧洲及一些东方国家的传说故事，但法国作家贝洛对它们进行了精心的加工和再创作，使其既具有民间文学简洁、清新的优点，又兼备文学作品语言雅致、描写细致的特长。在某种意义上，贝洛童话可以称之为最早的文学童话。
贝洛童话的题材来源于法国和欧洲及一些东方国家的传说故事，但法国作家贝洛对它们进行了精心的加工和再创作，使其既具有民间文学简洁、清新的优点，又兼备文学作品语言雅致、描写细致的特长。在某种意义上，贝洛童话可以称之为最早的文学童话。
受贝洛童话的影响，法国随即出现了贵族文学沙龙作家改编民间童话的热潮，形成了17世纪末法国古典童话的黄金时代。从世界童话史的发展角度看，贝洛童话对于童话确立为专门的文学体裁、童话由民间集体创作向作家独立创作发展都起到了非常重要的作用。