安全教育小班教案

『壹』 小班安全教育公开课受伤的眼睛教案

活动目标：
1.认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。
2.知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。
活动准备：
1.眼睛的特写图片，小男孩玩偶，细树枝。
2.胡萝卜沙拉。
2.教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1.谜语导入活动。
教师：
（1）谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。
（2）教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？
2.让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概构造以及作用。
（1）教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？
（2）教师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。）
（3）教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。
3. 观看情景表演，了解可能会伤害眼睛的种种行为。
（1）教育引导幼儿观察、理解情境1--看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。
（2）教师引导幼儿观察、理解情境2--偷偷地戴大人的眼镜。眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。
（3）教师引导幼儿观察、理解情境3--用脏手揉眼睛。脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。
（4）教师引导幼儿观察、理解情境4--对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。
（5）教师引导幼儿观察、理解情境5--玩尖锐的物品。会不小心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。
4．引导幼儿了解保护眼睛的方法。
（1）教师：小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗？
（2）教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。等我们长大一点儿，我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办法。
5.引导幼儿观看教学挂图或幼儿用书，懂得有危害的行为不可以去做。
6.让幼儿愉快地享用胡萝卜沙拉，活动结束。

『贰』 安全教育教案小班玩玩具注意什么

平衡木：走时来要排队，不能源推，眼睛不能东张西望。

走吊桥：手要抓稳，脚要踩稳，不能推前面的小朋友，要一个跟着一个走。

蹦蹦床：一次不能上太多的人，要分组，不要踩着别人。

城堡：不能跑，注意不要碰着头，不能推人。

拓展资料

重要的是在日常生活中幼儿玩大型运动器具时要随时提醒幼儿，对不遵守规则的小朋友要及时批评纠正，引导幼儿正确地玩各种运动器械，对家长也要同样的要求，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。

『叁』 小小班安全教育遇到危险怎么办教案

托班复安全教案：遇到危制险怎么办
活动目标：教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。
活动准备：
喜洋洋胸饰每人一个，灰太狼胸饰一个。
活动过程：
一、游戏：主班教师我小朋友扮喜洋洋，配班教师扮灰太狼，教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。
喜洋洋和同伴们在青青草原上开心地玩着，这时灰太狼出现了，洋洋们“惊慌”万分，有的哭，有的躲……这时一只洋洋（开始由老师替代）大声喊：“村长快来！来人哪！救命呀！”妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。
二、总结：“村长”表扬在紧急情况下会喊叫的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。（此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。）
三、提问：“小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？
引导宝宝回家后也可以和自己的爸爸妈妈说说，当遇到危险时，当遇到陌生人时该怎么办，并让家长适时在家也可引导幼儿，不能随便给陌生人开门等等。

『肆』 小班安全教育教案不凑热闹

活动目标：1、 结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、 培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备：
情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片
活动过程：
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
（1）让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
你认为小明这样做对吗？
当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？
教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
4、教师总结。
教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。幼儿
时时刻刻注意安全
——永宁小学三年级主题班会
活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动过程：
一、班长： 同学们，你们好！“时时处处注意安全”主题班会现在开始。我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请看小品《踢球》——
二、小品表演。
三、班长小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？
四、下面我们来进行选择题比赛：
. 1.下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。
2.哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3.哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。
4.上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
五、师：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》——
六、小品表演
七、 班长：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）
八、小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要问清情况，刚才剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。 但放鞭炮，也要注意安全，请听快板——

『伍』 小班安全教育教案怎么写

小班安全教育教案提纲包括：活动目标、活动准备、活动过程。

活动目标是要明确此次活动的教育意义及内容

活动准备可以准备一些图片、录像等小朋友乐意接受的东西

活动过程要生动、有趣、又要有教育性和严肃性。

『陆』 小班安全教育《我该怎么办》教案

一.教学目标
1能完整地讲述做家务事的经过。
2愿意从自己力所能及的小事做起，学会用心体贴长辈。
二.教学重点、难点
1.大面积训练，说做家务事的经过。
2.从小事做起，学会用心体贴长辈。
三.课前准备
课件、各种学习用具、抹布、衣服（若干件）。
四.教学过程
（一）. 激趣导入
同学们，你们在家里做过家务事吗？
你为什么没做过？能给大家说说当时的情况吗？
（学生说一说父母不让他们做家务事的情况）
（二）.展示画面，口语交际
1创设情景一
(1)（出示课件：故事）星期一，爸爸出差了，家里只剩下妈妈和小明，妈妈又要上班又要照顾小明，还要做许多的家务事，小明就想帮妈妈做一些家务事，可妈妈说小明还小，不会做。
小朋友们，他该怎么办？谁来帮他出出主意？
(2)讨论交流。
这位小朋友非常需要大家的帮助，你们愿不愿意帮他想想办法？
四人小组讨论交流。
妈妈为什么不让小明做家务？
怎样才能劝说小明的妈妈，让他做家务呢？
我们能做哪些家务事？我们之前学过的课文中小朋友是怎么做的？
小组内表演。
小组内的几个同学分别扮演妈妈、孩子、同学等角色，表演劝说的过程。说服“妈妈”后，请“妈妈”谈谈，为什么接受了“孩子”的要求。
(3)上台表演。
小组上台表演。
评一评“最佳口才奖”。
看看哪组能在最短的时间内用最好的方法说服“妈妈”。
2创设情景二
刚才有几位同学都说做过家务，那谁来给大家说说为什么要帮爸爸妈妈做家务？你是怎么做的？
（1）说说你为什么要帮爸爸妈妈做家务？
（2）个别说说做家务事的经过（要求口齿清楚，普通话标准）
（3）全班交流。
其他同学补充认为说得不完整的地方，在同一件家务事上，他们的做法又是怎样做的？
3创设情景三
通过刚才的交流，老师发现同学们个个都是能干的孩子，那你们想不想把自己能干的一面展现给大家看呢？那我们就来一个“小能手”争夺赛吧！
（1）分成几个小队，如苹果队、香蕉队等，每队都做不一样的家务（如叠衣服、抹桌子、整理书桌等），全班学生分别到各个小队去做家务。
（2）每个小组挑选一名代表上台争夺“小能手”，看谁能在最短的时间内把书桌上的东西整理得井井有条。
（3）进行做家务比赛，做得好的评为“小能手”并奖小红花。
总结：
通过这一节课，大家有些什么想说的？（学生交流）刚才同学都说了这么多，这说明大家是孝敬长辈、爱劳动的好孩子，那我们以后天天都要做爸爸妈妈的好帮手，好不好？
请欣赏《我有一双勤劳的手》。

『柒』 小班安全教育《我该怎么办》教案

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1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择版性，典型性，不权要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。
2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。
3．教学案例与其它的教学作品有区别性。
与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。

『捌』 幼儿园小班安全教育教案

需要哪方面的安全主题？

『玖』 知道110的用處教案安全教育小班

第一课时
本课教学目标：
引导学生从具体的案例和情景中认识心中没有110的危险，从中懂得生活中常会遇到许多看似平常，却暗藏着危险的事，不要忘了给自己提个醒，不上当受骗，遇事多动脑筋，学会自护自救。
教学过程：
一、导入
师：同学们，在上课之前老师要问你们一个问题，今年你们几年级了？（三年级），老师这里也有一些其他学校的三年级的学生们给我们留下的一些照片，我们一起来看一看他们在干什么。
（学生仔细观察）
师：看了这几张照片，你有什么样的感觉？（引导观察画面中孩子们的表情）
（生答：他们都在笑。他们都很开心）
师：这些画面你们都熟悉吗？（生答）
师：画面中小朋友的活动不就是你们在日常生活、学习中所经历的吗？他们拥有的快乐就是你们的快乐，拥有的幸福就是你们的幸福。
师：生命是这般宝贵，生活是这般美好，然而我们生活在一个纷繁复杂的社会中，有很多关心、爱护我们的人，但也有一些不法分子出于他们的目的会对我们的安全造成威胁。同学们，我们可不要忘了拨打心中的110，要注意提高警惕，学会保护自己哦。
师：那么今天我们就一起来学习这一课：心中的110【出示题目】
大家跟我一起来齐读一遍这个题目
二、案例分析
师：那么我们来想一想，假如我们一时忘记拨打心中的110，会发生什么呢？这里就有一个这样的小姑娘，不知不觉地上了坏人的当，我们看一看，究竟发生了什么事？
（1）播放录象，学生注意观看
（2）师：你们觉得这个骗子怎样？（狡猾）那想一想为什么这个小姑娘会上当受骗呢？
（ 利用孩子天真，考虑问题不周到，听到妈妈被撞就着急，什么都不顾了，骗子又通过说小姑娘妈妈病情严重转院就把小姑娘带走）
（3）学生自由说，教师简短话语有意识地帮助学生列出一点点
（4）师：骗子太狡猾了，以至于让小姑娘上当受骗，但是小姑娘也有一些地方做的不好，你们看出来了吗？如果你是这个学生，你应该怎么做？
（5）4人小组讨论2分钟时间
（6）全班交流，各组反馈
（7）师：我们平时听到爸爸妈妈跟我们说的是不要相信陌生人的花言巧语，刚才我们听到的画面中的骗子不是用的动听的语言，而是利用我们小孩子的善良，爱母心切的心理，其实这是其中的一类骗法，坏人的手段是非常多的，最重要的还是要加强防范意识，如果你们遇到这种类似的事情，你们会不会上这样的当？（生答）你们刚才分析得这么透彻，老师相信你们是不会的。
三、走进情境
（1）师：其实，生活中我们会遇到许多看上去很平常的事，但有时这些平常的事也可能暗藏着危险，我们可千万别忘了拨打心中的110，给自己提个醒。
（2）师：老师这就有三个看上去很平常的场景，下面就请同学们来演一演，并且想想如果你遇到这种情况，会怎么办？
我们一起来看一看要求是什么。请一个小朋友来读一读。

师：他们演的好吗？真棒！
那么下面请你们想一想这个小朋友的方法好吗？如果你是这个学 生，你应该怎么回答、怎么做呢？
师：生活中这样类似的事情你遇到过吗？当时你是怎么做的？
他这样做好吗？为什么？
师：在遇到危险时，要学会多动脑筋，学会自护自救。
四、王丽的故事
师：有个学生，她就真的遇到了一件危险的事情，下面我们一起来听听王丽的故事。
师：你觉得王丽做的怎样？好在哪里？同桌之间互相说一说。
师：在具体面对坏人后，要向王丽那样，不胆小害怕，无所作为，那样只能让小偷的企图得逞，甚至还会危及自己，造成伤害；也不能盲目行动，开门和小偷硬拼，作为孩子，硬拼是不可取的，而是多一份警觉，采用策略，学习王丽面临危险处理事情具有的心理素质及技巧，通过报警，抓住偷盗老手。
师：刚刚我们提到了报警，那么老师想问一下，你们会报警吗？假如家里发生了火灾，你怎么跟警察叔叔们说？试试看。
几个学生回答。
师：发生危险情况后，一定要选择最近的地方打110，接通电话后向警察叔叔说清楚我是谁，我在什么地方，发生了什么事情，需要什么帮助等等。
师：但是110不可以随便打，这是为什么呢？
主要是因为如果你随便打110了，电话会占线，也就是遇到紧急事情的其他人就无法联系到警察，就有可能导致不好的后果，现在同学们明白了吗？
四、总结
师：对于我们听说的发生的一些事情，小朋友也不要过于惊慌害怕，其实世上还是好人多，这个世界仍然充满着爱，关键是在生活中我们逐渐练就一双火眼金睛，时刻不忘拨打心中的110，远离危险，愿健康、快乐永远伴随你们。

『拾』 小班法制安全教育的教案

首先要吃透教材抄,把教材的编写意袭图弄明白,读懂参考教学用书很重要.
其次要备学生、备课文、备自己,有教学思路
教案的格式：一教学内容分析；二教学目标（分为认知目标,技能目标,情感目标）三教学重点与难点；四学习者特征分析；五教学策略与设计；六教学过程（重点）；七教学评价设计；八课后反思及自我评价.