拉勾勾音乐教案

Ⅰ 如何调控小学音乐课堂的纪律

曾经听过低年级的一堂音乐课，上课老师的教案和教学理念都不错，形式也比较新颖活泼，但在实际的实施过程中却碰到了困难。教师精心设计的教学环节大大激发了学生的兴趣，个个神采飞扬，课堂一下子就活跃起来。但由于小学生的自我约束力并不很强，场面很快就变得有点混乱了，学生高兴得忘乎所以，更有甚者乘机互相打闹嬉戏，教师束手无策，只能干着急，教学效果可想而知。所以我觉得一篇精巧的音乐教学设计，往往会因为当事教师缺乏有效的课堂纪律管理和调控，而在实践中变得毫无生机，有时甚至难以逃脱失败的命运。 因此我认为音乐课堂的纪律好坏将直接影响到音乐课堂效果和学生学习音乐的兴趣。 在提倡与学生平等的新课程课堂教学中，许多音乐教师经常会遇到诸如学生们一到上音乐课就特别放松的情况，音乐课堂中学生的学习常规还存在着很多的问题。 我也同样， 在我任教的这两个多月来，亲身感受到了这以下的几个问题：1、上课铃声响后，学生们一窝蜂似的挤进音乐教室，进教室后没有马上坐好，而是在那大声喧哗。2、音乐课上，老师正在弹奏钢琴，大部分学生在唱着歌曲，有些学生在音乐课上交头接耳、作滑稽表演、口出怪调，更有甚者还开始打闹、嬉戏做一些扰乱课堂秩序和故意惹人注意的行为。3、音乐课上，人声鼎沸，学生在乱七八糟地大声唱歌，老师喊停！停！但学生毫无反应，仍然我行我素地放歌课堂。4、音乐课上，老师正极其认真地介绍乐理知识，某些学生脸上毫无表情，眼睛一动不动地盯着黑板，等老师提问他时，一脸茫然。5、有些同学上课精神不集中，自己不学，反而总爱看着身边其他同学的表现，尤其是低年级同学，当老师讲的有滋有味的时候，经常被这些爱管闲事的同学所打断：老师，甲同学把书撕掉了，乙同学在和丙同学在讲话，丁同学随地吐痰，诸如这样的话总是不绝于耳。 我想每一位音乐老师遇到这些问题都会感到很头痛吧！我也一样，看了很多关于这方面的资料，以及自己用在课堂中颇有成就的小小经验，那就让我来谈谈我认为比较好的几种调控音乐课堂纪律的方法，和大家来分享下吧！ 一、明确课堂常规要求 老师们每天面对的几十个性格各异、活泼好动的孩子，如果没有一套行之有效的课堂程序和常规，就不可能将这些孩子有序地组织在教学活动中。实践表明，教师适时将一些一般性要求固定下来，形成学生的课堂行为规范并严格监督执行，不仅可以提高课堂管理效率，避免秩序混乱，而且一旦学生适应这些规则后会形成心理上的稳定感，增强对课堂教学的认同感。 当我在课堂上使用了钢琴曲代替命令的方法后，效果不错。例如，音乐课上要求学生上课时随着教师的琴声一行行列队轻轻走入教室，在音乐声中向教师问好、坐下，下课后仍按小组队形踩着音乐节奏轻轻退出教室。在这一训练过程中，教师不必大声地喊叫坐好、不要说话、起立、停下来口令，只需要弹奏相应的钢琴小曲片断，既培养了学生的听觉，又营造了音乐课的氛围，不失为一种好方法。这种要求一旦成为学生的行为习惯，就可以长久地发挥作用，产生积极的管理效益和教学效益。相反，如果一个教师不注意课堂规则的建立，只凭着不断提出的各种要求、指令维持课堂秩序，不仅管理效率低，浪费时间，而且容易因要求不当引起新的课堂问题行为。 二、激发学生的音乐兴趣 小学生在音乐课堂上不遵守纪律，除了自制力差外，在很大程度上他对所学的内容没有兴趣，没有兴趣他就不会喜欢，不会专心，于是就会去做一些与课堂无关的事情。这就需要教师刻苦钻研教材，精心备课，把音乐课上得生动有趣，能吸引学生的注意力，学生自然就融入课堂里来了。对于这一点我深有体会。我是一个新老师，没有什么教学经验，前几次教学总是让学生跟我一句一句学唱，但是很快学生就不想唱了，也不感兴趣了。后来我进行了仔细的琢磨，在上二年级《小红帽》这一课时，制作了简单的课件，把小红帽歌曲中的童话故事讲给学生听，学生听了这个故事后格外认真，结合课件中关于小红帽的每一个画面，很快学生就学会了，而且歌词记得很快。同时我也进行了童话情景剧的创编，让学生能够快乐的在音乐活动中学习和体验，这次课进行得非常顺利，学生的兴致很高，根本无须教师去提醒学生注意课堂纪律。 三、创设良好的情感氛围 教师应创设良好的情感氛围，把情寓于其中。在四年级《国歌》的教唱中，我创设了在安静、严肃的课堂氛围中先让学生欣赏《中华人民共和国国歌》，启发学生从那雄壮的旋律，那有力的节奏，那铿锵的起来、起来、起来歌声的呼唤中，联想中国人民万众一心，为争取民族独立、解放，冒着敌人的炮火，前仆后继与敌人战斗的情景，激发学生爱国主义热情及对革命先辈的崇敬之情，这样一来，学生学习音乐的积极性也是水涨船高， 这种寓教于乐的方式将学生的注意力一直保持在教学过程中，课堂教学就相当顺利，那么解决纪律问题就显得非常轻而易举了。 四、多鼓励少斥责让学生有成就感 有些时候，我们做老师的总是不由自主的对学生期望很高，盼学生成材心

Ⅱ 小学一年级音乐歌曲

《玩具兵进行曲》，《你的名字叫什么》，《口哨与小狗》，《拉勾勾》《版快乐的一天》《齐多列》《跳绳权》《国旗国旗真美丽》，《三只小猪》和《快乐的小熊猫》，《动物说话》，《我有一只小羊羔》，）《小婴幼儿睡着了》、《星光恰恰恰》
）《闪烁的小星》《三个和尚》《劳动最光荣》，《大家来劳动》《小青蛙找家》《小蜻蜓》《野蜂飞舞》《法国号》和《布娃娃弹琴》，《星光圆舞曲》、《会跳舞的洋娃娃》、《号手与鼓手》《火车波尔卡》，《火车开啦》《躲猫猫》，《捉迷藏》，《过新年》，《龙咚锵》，

Ⅲ 歌词 我们一起拉勾勾一百年不许分手。这是什么歌

老婆

歌手：.H.E

作曲：Ella

作词：Selina

编曲：王治平

导演：赖伟康

从昨天 到今天

还有明天

感谢老天让你们陪在我身边

爱的心 痛的心

等待的心

因为有你们的拥抱我很放心

当初见面的不安彼此探索

也许有点茫然迷惑

朝夕相处才发现这世界中

没有人比你们更懂我

朋友 姐妹

都已不够来形容

我们的默契骄傲扶持与包容

老婆 老婆

我们一起打勾勾

请记得约定的旅程到永久

从昨天 到今天

还有明天

感谢老天让你们陪在我身边

爱的心 痛的心

等待的心

因为有你们的拥抱我很放心

当初见面的不安彼此探索

也许有点茫然迷惑

朝夕相处才发现这世界中

没有人比你们更懂我

朋友 姐妹

都已不够来形容

我们的默契骄傲扶持与包容

老婆 老婆

我们一起打勾勾

请记得约定的旅程到永久

朝夕相处才发现这世界中

没有人比你们更懂我

朋友 姐妹

都已不够来形容

我们的默契骄傲扶持与包容

老婆 老婆

我们一起打勾勾

请记得约定的旅程到永久

请记得约定的旅程到永久

(3)拉勾勾音乐教案扩展阅读：

《老婆》是由台湾女子天团S.H.E演唱的一首歌曲，于2007年5月11日首发。这也是S.H.E生涯首次为她们自己写歌。在Selina的妙笔生花之下，三只以“老婆”互称，不嫌肉麻唱出姊妹情谊的细腻。

2000年共同参加宇宙美少女实力争霸战后受宇宙音乐（现名华研国际音乐）相中并签约，2001年9月11日正式出道。分别代表着温柔、勇气、自信的SELINA、HEBE和ELLA，依照她们e世代的跳跃式思考模式和无厘头的爆笑逻辑。

不论在声音或在个性的表现上都能以最自然的、最纯粹的个人特质来发挥她们的个人魅力，呈现出最S.H.E的一面。当年以一首《恋人未满》走红，令首张专辑大卖75万张。

其后更凭借《美丽新世界》《Super Star》《波斯猫》《不想长大》《中国话》等多首热门歌曲风靡大街小巷。如今S.H.E已跨足音乐、戏剧、主持、广告、书籍、配音等方面。

Ⅳ 中班音乐拉勾勾说课稿

活动目标：

能按皮球的某一特征进行分类,巩固5以内数量。

学习用一一对应的方法比较数量的多少。

Ⅳ 中班打击乐春天在说话教案

活动目标：
.理解歌曲内容，用自然的声音演唱歌曲，2.运用肢体动作，感受并表现歌曲中休止符和间奏。
3.感受拉拉勾做好朋友的情境。
活动准备：图谱、指偶、钢琴伴奏过程：
一、游戏《拉勾勾》
师：小朋友们，大家好，今天我 来和大家做朋友，你们愿意吗？那我们来拉勾勾做朋友吧。
师：请你跟着我一起做（教师边念边做动作两遍）师：那我们现在来做好朋友拉拉勾吧！（教师边唱歌边与小朋友拉勾勾）二、欣赏歌曲《拉勾勾》，理解歌曲第一段1、教师有表情的清唱歌曲一遍师：能跟你们成为好朋友真开心，你们开心吗？可是有两个小朋友好像不开心我们听听看发生了什么！
提问：
师：刚才两个小朋友怎么了？他们开心吗？（根据幼儿的回答出示图谱）歌曲里面是怎么表现出不开心的呢？我们再来听一遍。
2、欣赏第二遍，边唱边画休止符。
师：它是怎么表现不开心的？ 这是什么意思？
师：是的，生气了就不说话了，就会做这个动作。你也可以一起生气3、教师唱歌，幼儿做生气的动作师：哈哈，在你们的帮助下，我也很生气，我的歌唱得更好了，你们要不要来试一试？
4、大家一起边做动作边唱三、理解歌曲第二段1、师：两个小朋友生气了，不理对方了，你有什么办法可以让他们重新变成好朋友吗？（补充提问：刚才我们是怎么成为好朋友的）（出示图谱）师：谁来跟我拉拉勾（教师与一名幼儿拉钩）师：我们一起跟你旁边的小朋友拉拉勾吧！
师：咦，这中间的四条线什么意思？它们在两段的中间，是让我们休息一下。
师：这首歌真有意思，一会儿生气，一会儿又是好朋友，我们再来唱一唱吧！
2、出示指偶，师：这两个小动物生气了，我们一起用歌声来帮助他们成为好朋友吧！
三、结束活动师：今天我们学的这首儿歌名字叫《拉勾勾》，以后我们好朋友生气了，也可以用这个方法重新变成好朋友。

Ⅵ 琵琶考级曲目

一级：生日歌、小星星、我们在一起、幸福拍手歌、四季歌、新疆舞曲、听、小猪睡觉、稻草里的火鸡、拉勾勾。

二级：金蛇狂舞、新年好、小十面、卖报歌、孟姜女、老六板、凤阳花鼓、小司机、好朋友、土风舞。

三级：旱天雷、春光曲、马车夫舞曲、西藏舞曲、歌声与微笑、快乐的啰唆、种太阳、茉莉花、龙虎斗、迎春舞曲。

四级：外婆的彭湖湾、阳春白雪、寿亭侯、彩云追月、步步高、泉水叮咚响、秧歌调、小猫钓鱼、游击队歌、小月儿高。

五级：倒垂帘、苏武牧羊、欢乐的日子、新春乐、春江花月夜、浏阳河、竹楼琴声、故乡的太阳、三六、晚会。

六级：森吉德马、赶花会、送我一枝玫瑰花、采蘑菇的小姑娘、大浪淘、沙歌舞引、飞花点翠、出水莲、达姆·达姆、远方的客人请你留下来。

七级：火把节之夜、高山流水、新翻羽调绿腰、土耳其进行曲、唱支山歌给党听、井冈山上太阳红。

八级：渭水情、天山之春、彝族舞曲、虚籁、塞上曲、查尔达斯舞曲。

九级：春雨、十面埋伏、霸王卸甲、诉——读唐诗《琵琶行》有感、野蜂飞舞、黎族舞。

(6)拉勾勾音乐教案扩展阅读：

琵琶指法

有十二种定弦法，常用定弦为 A、d、e、a 。六相二十八品的琵琶音域 A－g3。右手有弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、分、勾、抹，摭、扣、拂、扫，轮、半轮等指法，左手有揉、吟、带起、捺打、虚按、绞弦、泛音、推、挽、绰、注等技巧。

可演奏多种和音、和弦。广泛应用于民族乐队和多种地方戏曲、曲艺伴奏。著名乐曲有《十面埋伏》、《霸王卸甲》、《浔阳月夜》、《阳春白雪》、《月儿高》， 《春雨》，《彝族舞曲》《赶花会》，《飞花点翠》，《天鹅》，《狼牙山五壮士》协奏曲《草原英雄小姐妹》等。