教育教学工作获奖情况包括

Ⅰ 怎么查一师一优课活动中自己的获奖情况

学校管理员在管理端看的到，或者直接到客服热线去询问。

Ⅱ 教师教育教学能力奖具体指哪些方面

教学研究能力，
处理教材的能力，
教学表演能力，
板书设计水平。

Ⅲ 烟台教育学院烟台广播电视大学的获奖情况

烟台职业学院2009年教学质量建设项目获奖情况汇总表 类 别
项 目
等级
专业类
特色专业：应用电子省级 课程类
精品课程：视频编辑技术国家级 精品课程：视频制作技术省级 精品课程：食品微生物检验技术教指委 精品课程：网络零售教指委 精品课程：PLC控制系统的设计、安装与调试教指委 师资类
教学名师：山东省教学名师省级 省优秀教学成果奖
高职机电一体化专业建设及教学改革的研究与实践二等奖 基于校企合作的汽车检测与维修技术实训基地建设二等奖 高等职业教育教学质量监控体系的方案设计与实施三等奖 竞赛类
山东省大学生动漫大赛（省科协、教育厅、省科技厅）二等奖 齐鲁软件大赛（省科协）二等奖 齐鲁软件大赛（省科协）三等奖 “思科网院杯”全国大学生网络技术大赛（中国思科网络技术学院理事会）二等奖 第二届全国高职高专英语课堂教学大赛公共英语组（教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会）二等奖 全国三维数字化创新设计大赛“新瑞杯”（科技部国家制造业信息化培训中心）二等奖 山东省职业院校技能大赛：高职组（技师组）电子产品设计及制作项目（省教育厅、省财政厅、省劳动和社会保障厅、省经济贸易委员会）二等奖 第六届山东省大学生机电产品创新设计竞赛高职组二等奖2项（省教育厅、高校机械工程协作组、省大学生机电产品创新设计竞赛组委会）二等奖 山东省高职院校非英语专业英语口语大赛（省教育厅高等教育处、省高等教育学会大学外语教学委员会）一等奖 2009年全国高校市场营销大赛（教育部高职委、中国市场学会）三等奖 高职高专全国物流技能大赛山东赛区（省服务标准化技术委员会、物流分技术委员会）一等奖 山东省2009年大学生心理健康节心理情景剧DV大赛（省高工委、省大学生心理健康教育专业委员会）一等奖 山东省2009年大学生心理健康节大学生心理漫画大赛（省高工委、省大学生心理健康教育专业委员会）三等奖 第二届全国高职高专英语课堂教学大赛英语专业组（教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会）二等奖 第二届“全国外经贸院校学生外贸技能竞赛”（中国国际贸易学会、全国外经贸职业教育教学指导委员会）二等奖 2009“威海卫”杯山东省艺术院校音乐、舞蹈大赛（山东省文化厅、山东省教育厅艺术教育委员会）三等奖 2010“威海卫”杯山东省艺术院校音乐、舞蹈大赛（山东省文化厅、山东省教育厅艺术教育委员会）三等奖 正保教育杯第五届全国ITAT教育工程就业技能大赛二等奖 正保教育杯第五届全国ITAT教育工程就业技能大赛三等奖

Ⅳ 优质课获奖算是教育教学成果吗

高等教育教学来成果奖，是自确定的国家级奖励，每4年评选一次。前6次分别在1989年、1993年、1997年2001年、2005年、2009年评选。2013年已扩展为国家级教学成果奖，包含基础教育（含幼儿教育与特殊教育）、职业教育（含高等职业教育）、高等教育（含成人高等教育）。奖励等级分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级，授予相应的证书和奖金。本次是2013年4月评选，经过3个月公示期，然后，一等奖和二等奖由批准，特等奖由批准。
制作课件不包括在内。

Ⅳ 初中教师的荣誉证书有哪些

初中教师的荣誉证书主要有：

1、优秀教师、模范教师：国家级、省、市级专、校级属；

2、优秀教育工作者：国家级、省、市级、校级；

3、优秀班主任：国家级、省、市级、校级；

4、学科带头人：国家级、省、市级、校级；

5、骨干教师：国家级、省、市级、校级；

6、先进工作者：国家级、省、市级、校级；

7、优秀共产党员：国家级、省、市级、校级 ；

8、教师教学大赛获奖证书：国家级、省、市级、校级 ；

9、教师创新设计教学技能大赛获奖证书:国家级、省、市级、校级 ；

10、教师“三优”评比活动获奖证书：省、市级；等

(5)教育教学工作获奖情况包括扩展阅读

荣誉证书定义、作用：

荣誉证书是指记录获得的嘉奖荣誉、作为奖励的证明证件 。它的外形各种各样，由使用单位自行决定采用哪种，且不同的单位使用的格式不同。

一种证明，记录得主的荣誉，作为奖励的证明文书。广泛应用于机关事业单位，公司，社会团体。

是对某人或某单位的工作给予肯定的象征，以鼓励个人或单位继续努力，向更好的方向发展！

Ⅵ 教育教学成果和教科研成果有什么区别

它们表现形式不同：

教育教学成果指的是：如：学生成绩、学生及个人荣誉证书、某一研究所获奖项 等。

教育科研成果是指教育科研人员（包括教师、校长、教育行政管理人员）对某一教育科研课题进行研究，通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。成果的基本表现形式为论文、科研报告、实验报告、经验总结等等。
拓展资料：
科学研究成果
指科研人员在他所从事的某一科学技术研究项目或课题研究范围内，通过实验观察、调查研究、综合分析等一系列脑力、体力劳动所取得的、并经过评审或鉴定，确认具有学术意义和实用价值的创造性结果。
它是科技工作者辛勤劳动的结晶，是人类重要的精神财富和物质财富；是一种具有特殊意义的生产力，也是衡量科学研究任务完成与否，质量优劣，以及科研人员贡献大小的重要标志。是国家的财富、智力的资源。科研成果应符合以下三方面的条件：
(1)科研成果应具有创造性、先进性，创造性是指前人所没有或国内外所没有的．理论上有新的创见，技术上有新的提高。先进性应该在成果的技术价值和技术水平上有所提高；
(2)科研成果必须具有社会价值(科学价值初经济价值)，并得到社会的公认。既要有实用性，又要符合科学规律，具备实施条件，满足社会要求，经济价值高。
(3)科研成果必需经过技术鉴定或评审。鉴定或评审应实行同行专家评议。认为合格，才能算作成果。

Ⅶ 填报职称时如何填教学与教育获奖情况,要求分开写

论文、著作、科研项目、发明专利获奖等归入教育科研获奖，教学成果奖励、教学名师、技能竞赛、教学能手等归入教学成果。

Ⅷ 个人简历上个人教育及奖励情况怎么填

XXX年 XX月 XX日——XXX年 XX月 XX日 XXX学校
XXX年 XX月 XX日——XXX年 XX月 XX日 XXX学校
XXX年 获得回 XXXXX 奖励 或称号 或荣誉
XXX年 在 XXXX刊物上发表 《XXX》论答文 或 《XXX》论文获得 XXXX奖励
不知是否能帮到你，供你参考
队形。嗯。