① 关于教育教学类的毕业论文应该采用什么样的框架
关于教育教学类的毕业
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一
零
③
七
二
五
二
⑥
五
七
② 教育教学调查研究报告的格式
基本上的格式是抄这样的袭：1题目 尽量用简练、概括、明确的话语来所要调查的对象、领域、方向等问题；2导言 简短扼要地说明调查的目的、意义、任务、时间、地点、对象、范围等；3正文 一、调查概况 你可以写研究对象的学习心理现状分析和你调查的具体目标等；二 调查方法 如文献法观察法等； 第三部分就是调查结果啦，写上你的建议并列出你的参考资料。
③ 如何撰写教育教学研究报告
范文有点困难，但我会告诉你方法:
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。
④ 如何写课题报告的主要框架的初步考虑
课题方案设计的基本框架及课题论证的内容 ：区别，问题的目的性，研究依据、研究对象
一、问题的提出（目的意义） 这部分主要说明研究课题的设想从何而来，即选题的来源和背景，研究要达到的目的以及历史和现实的意义。这是研究方案设计和研究过程的宗旨所在。问题的提出应包含以下几方面的内容。 （一）选题论证，即课题的理论价值和实践意义。 （二）课题在国内外的研究历史及现状的文献情况及情况综述。 （三）课题研究范围的界定等。 二、研究依据和假设 （一）研究依据：包括政策依据、法规依据、教育科学理论依据及研究对象的自身发展规律依据等。 （二）理论假设：即对事物因果关系所作的一种推测，也就是对通过什么达到什么的一种预测。假设在表述上有四个要点： 第一，明确。假设一般是陈述句或复合句，必须包含两个以上变量间关系的推测。 第二，新颖。反映教育改革与发展中的热点、难点和重点问题，具有现实针对性。 第三，合理。符合求真、求善的要求及教育科学的基本理论。 第四，可测。能通过明确的目标体系、具体的操作要求和科学的检测标准来验证。 三、研究对象和方法 （一）研究对象：如前所述，研究对象的选择方式，一般可划分为总体研究和抽样研究两大类：可根据课题的性质、要求、研究对象情况及研究力量的可行性出发进行选择。对于中小学教育科研课题来说，多采用抽样研究方式。抽样研究的目的就是通过对能代表总体的样本进行研究，取得能说明总体的足够可靠资料，准确地推断总体情况，从而认识总体的特征或规律性。方案设计中要对抽样的原则和步骤加以说明。若是实验研究，则需对实验班与控制（对照）班的确定原则、方法加以说明。 （二）研究方法：主要指具体的研究方法、手段和工具。每一项课题都要有相应的研究方法。一般可采用综合的方法、或以一种方法为主，其它方法为辅。这样有利于收集多方面的信息，可以得到可靠的结论。在方案中应提出用这些方法起什么作用以及如何进行操作等等。 四、研究目标 指课题研究要达到的目标，主要是直接目标。目标要求明确、内涵和外延清楚，具有可行性、可操作性，并能够检测。 五、研究内容 研究目标要通过研究内容来体现。研究内容是在理论假设和研究目标的基础上，将研究思路具体化。通常是将研究变量分解成若干子课题，各子课题为总课题服务，既各有侧重，又互相渗透，构成统一的整体。研究内容的确定就是对教育中各种变量进行考察、探讨、测试、调查
⑤ 《会展策划与实务》课程应该如何架构
《会展策划与实务》教学大纲
一、理论教学内容
1、会展行业概述
2、策划与会展策划
3、会议与国际会议
4、国际会议的策划与管理
5、国际会议的服务规范
6、展览于展览策划
7、展览策划程序
8、参展商的参展计划实施
9、海外参展项目策划
10、参展人员的聘用与培训
11、参展的规范设计与施工
12、展台设计以及进程安排
13、展览场地的规划
14、展览现场展示设计与设备
15、展台搭建与施工
二 实践教学内容
实训1：要求学生多方了解会展的策划程序是什么？
实训2：要求学生从网络中收集资料会展业对国际贸易的促进作用主要表现在几个方面?
实训3：组织学生作为策划者参与一次实际的会议策划活动，并撰写策划方案。
实训4：根据抽样要求由学生 结合案例分析ISPO在布展三环节中，如何体现服务的理念？
实训5：要求学生 如何对一次会议策划案做评价?
实训6：由学生完成消费者行为调查访问的策划、实施和总结
实训7：要求学生观察一次焦点座谈会策划、实施过程，并组织一次焦点座谈会
实训8：这是上海的一家展览公司，与教育界多次合作，协助举办过多次人才招聘会，高考咨询会等，这家公司决定在留学教育这一领域办一个展会。请撰写一份“国际教育展”的立项策划报告。
实训9：组织学生制作一份服装展的招商策划书
实训10：组织学生设计一份国际旅游交易会的招展函。
实训11：组织学生进行一次观众邀请函练习： 教材案例写一份观众邀请函。
三、学时分配本课程总的教学时数为90学时，其中理论教学为60学时，实践教学为30学时教学内容学时数实践网上课堂 会展行业概述2 策划与会展策划22 会议与国际会议22 国际会议的策划与管理2 4 国际会议的服务规范22 展览于展览策划22 展览策划程序 22 参展商的参展计划实施22 4 海外参展项目策划22 4 参展人员的聘用与培训2 参展的规范设计与施工22 4 展台设计以及进程安排2 4 展览场地的规划2 展览现场展示设计与设备22 4 展台搭建与施工22复习、考试6总学数3620
24《会展策划与实务》教学大纲说明
一、本课程性质，作用和任务：本课程是一门新兴的方法论性质的应用型课程，是会展专业的一门与实训课紧密结合的专业必修课。本课程主要研究和阐述会议和展览业中所涉及到的基本原理、操作程序、运作技术和应用技巧。因此，培养会展专业学生牢固树立调查观念、重视市场信息，掌握富有实效的会展策划方法和技术是他们学好本专业其他技术课程的前提。
二、本课程与其它有关课程的联系和分工本课程是以策划学为基础、结合广告学，设计学，计算机技术知识的一门新兴科学。在商业实践中已经得到了广泛的运用，为了与其它相关学科衔接得当，在教学过程中应该注意以下几点：
1.与策划学的联系：会展策划是策划学理论在会展市场上的具体运用和实践，因此着重阐明两者之间的关系。
2.与广告学的联系：会展策划中的相关操作与实践活动，运用广告学中的理论是极其广泛的，因此，在教学过程中要重点介绍广告活动中的各种调查方法以及广告效果测试方法。
3.与设计学的联系：会展策划中许多会议与展馆的设计原则、方法、程序与技巧都大量运用设计学原理知识，在教学过程中，引入设计学的一些基本概念；注意有机地运用到会展策划中。
4.与计算机的联系：现代会展策划的数据处理大量运用了计算机技术，在教学过程中，对计算机知识，做一个初步的介绍。
三、本课程的基本要求：本课程教学目的和要求，本课程具有应用性、实践性的特点，因此教学活动必须绍终体现这些特点，要求充分利用实训基地，将理论教学与组织学生参加具体项目的实训活动结合起来，以理论指导实践，以实践促进理论教学。
理论教学也要突出讲授操作技术和运用技巧，并配合经常性的实训性作业。通过教学使学生能充分认识 ；结合实训课，使学生系统而有效地掌握现代会展策划的各种专业技术，具备参与各种会议和展览项目的策划和操作能力，并最终能为企业策划的具体实施。
四、本课程各部分内容的教学要求：会展策划准备阶段，是正式会展策划的基础，主要包括 各种会展策划技术，通过理论学习，要求学生掌握各种会展策划技术的基本方法，针对不同的会议和展览项目，能够判断采用何种会展策划方法，通过实践活动，提高会展策划的现场经验；通过对会展策划文案撰写的学习，使学生能够撰写一般的会展策划文案。
五、教学内容、重点和难点：
1.教学内容
（1）理论课内容： 会展行业概述、策划与会展策划、会议与国际会议、国际会议的策划与管理、国际会议的服务规范、展览于展览策划、展览策划程序、参展商的参展计划实施、海外参展项目策划、参展人员的聘用与培训、参展的规范设计与施工、展台设计以及进程安排、展览场地的规划、展览现场展示设计与设备、展台搭建与施工。
（2）实践课内容：
实训1：要求学生多方了解会展的策划程序是什么？
实训2：要求学生从网络中收集资料会展业对国际贸易的促进作用主要表现在几个方面?
实训3：组织学生作为策划者参与一次实际的会议策划活动，并撰写策划方案。
实训4：根据抽样要求由学生 结合案例分析ISPO在布展三环节中，如何体现服务的理念？
实训5：要求学生 如何对一次会议策划案做评价?
实训6：由学生完成消费者行为调查访问的策划、实施和总结
实训7：要求学生观察一次焦点座谈会策划、实施过程，并组织一次焦点座谈会
实训8：这是上海的一家展览公司，与教育界多次合作，协助举办过多次人才招聘会，高考咨询会等，这家公司决定在留学教育这一领域办一个展会。请撰写一份“国际教育展”的立项策划报告。
实训9：组织学生制作一份服装展的招商策划书
实训10：组织学生设计一份国际旅游交易会的招展函。
实训11：组织学生进行一次观众邀请函练习： 教材案例写一份观众邀请函。
2. 教学重点：会展业的涵义，会展业的发展历史与现状，会展经济与社会发展的关系；策划与会展策划的原理与内容要求；会议与国际会议的概况；国际会展的策划与管理内容；国际会议的服务规范的内容；展览与展览策划的原则、步骤和要求；
展览策划程序的具体内容与做法；参展商的参展计划实施；参展商的参展计划实施程序；海外参展项目策划的具体规范与要求；收集客户意见渠道、会展效果评估内容；参展人员的聘用与培训内容和要求；展览的规范设计与施工要求与 策划流程；
展台设计以及进程安排的内容与步骤；展览场地的规划的内容与要求；展览现场展示设计与设备、设施策划原理与流程；展台搭建程序，展台搭建与施工的策划流程。
六、具体教学要求：
1会展概述
1.1了解会展业的发展趋势
1.2掌握会展中心
2 策划与会展策划
2.1掌握策划的含义和会展策划的方法
2.2会展策划的系统分析
2.3会展策划的决策与计划
2.4会展策划方法与技术
3 会议与国际会议
3.1掌握 会议
3.2国际会议的类型
4 国际会议的策划与管理
4.1掌握国际会立项策划的原则
4.2掌握国际会立项的分析的方法
5国际会议的服务规范
5.1 了解国际会议服务流程与内容
5.2 了解国际会议服务要素
6 展览与展览策划
6.1了解展览策划的原理；
6.2了解展览策划的几个步骤，及所需要注意的问题，掌握展览策划的内容。
7 展览策划程序
7.1理解展览策划程序工作的意义和步骤；
7.2了解展览策划程序的具体过程；
8 参展商的参展计划实施
8.1了解参展商选择展览会的要求，
8.2掌握展台设置的内容
9海外参展项目策划
9.1了解海外招展代理服务
9.2理解海外参展专业工作人员工作指南
10 参展人员的聘用与培训
10.1了解参展人员的聘用与培训的内容．
10.2掌握保持参展人员的高高工作效率的方法
11 展览的规范设计与施工
11.1了解展览的规范设计与施工主要内容
11.2掌握展览的规范设计与施工的技术
12 展台设计以及进程安排
12.1 了解展台设计以及进程安排主要内容
12.1掌握展台设计技术 。
13 展台场地的规划
13.1掌握展台场地的规划的模式
13.2了解展览场地规划中的其他因素
14 展台现场展示设计与设备、设施
14.1掌握展台现场展示设计与设备
14.2掌握设施的内容与要求
15 展台搭建与施工
15.1掌握展台搭建与施工的要求
15.2 掌握施工质量的监督检查
七、其它教学环节的必要说明：
（一）对本课程讲授的基本要求
1．总体要求
（1）采用启发式、讨论式等教学手段，充分利用多媒体等现代化教学手段，整体优化教学过程和教学内容，调动学生学习积极性；
（2）贯彻精讲的原则，注重三基内容的讲解，突出重点，图文并貌，重在基本概念的理解；
（3）贯彻理论和实践相结合的原则，讲述中辅以一定量的案例分析、课堂讨论课，给学生出一定量的思考题和习题，并要求学生完成一定量的作业，以提高学生对《会展策划与实务》课程基本概念的深入理解。
（4）分析与总结相结合，宏观讲授与微观分析相结合，对讲授内容及时总结，对重点内容深入分析，深入浅出，循序渐进。
（二）课程的考核要求考核方法： 平时成绩（包括考勤、作业、课堂讨论发言的积极性等方面）占30％，期末考试成绩占70％。
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