Ⅰ 中班体育活动教案半夜鸡叫
一、游戏综述
我国有许多优秀、经典的传统少儿剧目，如《三打白骨精》、《没头脑和不高兴》、《武 松打虎》……它们用不同的形式来演绎，有的是皮影戏，有的是水墨画，有的是木偶剧， 这些剧目都是我国传统文化的瑰宝。<半夜鸡叫》这部经典的动画片，其教育目的在于让幼儿了解特定时期的艰苦生活，从中体会到现在的幸福生活。出于这种想法，教师找来了上海电影制片厂拍摄于20世纪60隼代的动画片，播放以后，幼儿对片中的人物特别感兴趣，纷纷跑来问：“老师，什么是长工?”“地主是谁呀?”“地主为什么欺负长工”……幼儿对《半夜鸡叫》有如此大的兴趣，出乎教师的意料，也坚定了教师和幼儿一起对剧本进行改编、排练的信心。
通过观看皮影戏《半夜鸡叫》，幼儿知道了皮影戏及皮影戏的操作原理，也知道了皮影戏是中国独有的而且历史久远的民间艺术。在对皮影戏的探索过程中，幼儿的疑问逐个得到解决，兴趣逐步增强，教师借机生成了一系列主题活动。这些活动融合了科学、艺术等多领域的教育元素，充分挖掘了剧本中蕴涵的教育价值。
二、游戏网络
三、游戏准备
(一)经验准备
1.集体学习故事《半夜鸡叫》，了解故事的情节及人物特征。
2.通过科学活动“皮影戏”，激发幼儿对科学活动的兴趣。
3.学习古诗《悯农》，学会朗诵古诗，知道爱惜粮食。
4.学习舞蹈《悯农》、《快乐的小鸡》、《集体舞——步步高》等，为表演打基础。
5.通过语言活动“长工的故事”，引导幼儿了解故事发生的时代背景及长工的特殊身份。
(二)游戏资源
1.创设场景，准备道具。
(1)场景：鸡圈、地主家、田地。
(2)道具：烟袋1个、茶杯2个、椅子2把。
2.选配音乐。
(1)《悯农>(选自小天鹅艺术团舞蹈《悯农》片段)：用于第二、五场长工出场。
(2)《快乐的小鸡>(选自小天鹅艺术团舞蹈《快乐的小鸡》片段)：用于第三、六场大公鸡出场。
(3)《步步高>：用于第六场最后庆祝的集体舞。
(4)带点嘻哈风格的中国梆子音乐：用于周扒皮等第一、三、四、五场出场。
(5)音乐《闪烁的小星》：用于第四、六场“星星”、“月亮”上场。
(三)家庭与社区
1.家长和幼儿共同欣赏皮影戏，了解皮影戏的原理。
3.鼓励幼儿积极参加大型艺术活动和对外接待活动。
四、游戏提示
1、幼儿刚升人中班，考虑到幼儿的年龄特点，台词应简短，以重复结构为主，句式要简单，这样可以帮助幼儿更好地记住台词。动作则以模仿为主，采取集体做动作的形式，这样可以照顾到能力弱的幼儿进行表演。
2、教师在幼儿上场的时候，可以用锣鼓敲击节奏，既提醒幼儿上场，同时又烘托表演的氛围。
3、根据幼儿的兴趣可以逐步增加表演的内容，使情节更有冲突，内容更饱满。也可以结合班级的情况，适当增加一些新的角色和剧情。
4、根据幼儿的兴趣，我们生成了似下活动：①科学活动“皮影戏”，激发幼儿对科学活动的兴趣。②美术活动“手工——剪影子”，幼儿学习剪纸，并用自己的作品布置环境。③表演活动“我们来表演”，幼儿互相交换角色表演，互相评价，并到其他班级交流表演。
五、游戏小故事
打更人
游戏中有一个情节，天黑的时候，“星星”和“月亮”上场，可是音乐起的时候，有的孩子就是不知道上，可能是刚上中班的缘故，有的孩子在表演时的合作意识还比较弱。
一天，在表演的时候，“星星”和“月亮”快要上场的时候，我看见孩子们还没有动身的迹象，我有点着急了，刚想提醒他们，这时，我听见张其谦说：“天黑了，九点了，星星和月亮要上场了。”他边说还边看看教室墙上的时钟。
受到他的启发，我和孩子们讨论，“还有哪些办法可以帮助我们了解时间?”“用闹 钟，闹钟一响就知道是几点了!”“看手表!”“拍手!”……孩子们想了很多办法，但是和剧情有点不太合拍，都太现代了。“老师，你敲鼓，我们就知道了。”这个主意不错，锣鼓比较符合剧情。“谁来敲呢?”“我!”“我!”“我!”
对于这个新的角色，孩子们非常感兴趣，于是打更人出现了，也成为游戏的亮点!
“老师，我想演高玉宝!”
“今天，谁想演高玉宝?”游戏开始分配角色的时候，我和孩子们一起商量，但没有人回答。
“谁想演高玉宝?”我环顾四周又问了一次，我发现有一双眼睛一直在紧紧地盯着我，眼神中有渴望，但是也有一丝犹豫和紧张。“我!”声音非常轻和小，我几乎是在读唇语。这个声音来自扬扬，一个胆小、有点内向的男孩子，平时总是给人弱弱的感觉，也不太积极和主动，今天主动要求表演一个主角，对于他来说是有一定的难度，但是我觉得这正是一个帮助他树立自信心的绝好机会。我用鼓励的眼神和热情的语言说：“太好了!你一定能演好的!”他的脸红了，点点头，“嗯!”这次声音明显大了。
在表演中，也许是第一次表演，扬扬有点紧张，虽然表演得比较生涩，但是他在大家的帮助下一直坚持到表演结束。结束的时候，我看见他情绪一直很高，一直沉浸和陶醉在自己的表演中，一个自信的孩子出现了!
附剧本《半夜鸡叫》
人物：周扒皮，地主婆，高五宝，长工、丫鬟、邻居、公鸡若干，“星星”和“月亮”若干。
第一场
[中国梆子音乐响起，周扒皮一只手背在后面，一只手拿烟袋，头抬高，眼睛看天上。
周扒皮 小朋友们，你们知道我是谁吗?我是周扒皮，周扒皮就是我。(一只手拍胸脯)我就是那个半夜学鸡叫的周扒皮，我们家有很多长工，但是他们太懒，光睡觉，不干活，真是气死我了。(跺脚，叉腰)哼!(昂头)
地主婆 老爷，老爷，快回来吧!(招手)
周扒皮 来啦。(踱步)
[中国梆子音乐响起。
周扒皮和地主婆 (坐下来跷腿)来人啦，上茶!
丫 鬟 (双手端茶)老爷，来啦!
周扒皮 (喝一口，扔杯子)滚，太烫了!
地主婆 来人啦，给我捶捶腿
周扒皮 长工在不在呀，还不快干活?
第二场
[《悯农》诗歌朗诵中，音乐响起。
众长工 我叫高玉宝，我是长工金老大，我是长工曹小二，我是长工杨小三，我是长工戴小四……周扒皮，周扒皮，雇长工，采种地，心太坏，没良心。
高玉宝 (双手叉腰)周扒皮家的大公鸡真坏!
众长工 对!对!大公鸡叫得早，我们只好起得早。对呀对呀，真是奇怪，周扒皮家的大公鸡怎么叫得这么早呀?周扒皮的心太黑了，每天给我们吃的都是剩饭剩菜。肚子饿得咕咕叫，还怎么干活呀?我真想睡一觉呀!大家别说了，快干活吧。(做锄地状)周扒皮知道了，又要扣我们的工钱了。
[长工干活。
[高玉宝晕倒。
众长工 (双手做喇叭状，一只脚后点地呼喊)哎呀!不好了，高玉宝晕倒了。高玉宝，高玉宝，你怎么啦?
高玉宝 (有气无力地)我真是又累又饿呀!
众长工 (扶着高玉宝)我们赶快把他送回去吧!
第三场
大公鸡甲和乙 (扇动翅膀上)我们都是大公鸡，每天早晨喔喔叫。伙伴们，快来呀!(招手)
其余大公鸡 来啦来啦!
[音乐响起，集体表演舞蹈《快乐的小鸡》。
[所有公鸡进栅栏，蹲下。
打更人 (手拿锣，边敲边走，从一头走到另一头)三更啦，天黑啦，关好门窗防小偷喽![周扒皮和地主婆嵬鬼祟祟地上场。
地主婆 (弯腰，拍腿)老爷，你看，你看，长工们又偷懒了。
周扒皮 (咬牙切齿)哼!气死我了，别着急，我有办法，等着瞧!
第四场
[《闪烁的小星》音乐响起，“星星”、“月亮”上场，双手向上举，手指握紧再放开。
星星、月亮 一闪一闪，亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛。
地主婆 (弯腰，拍腿)老爷，你真的要学鸡叫?
周扒皮 嘘——(鬼鬼祟祟的动作，手在嘴边)轻点轻点!别让人听见。(弯腰，捂肚子)哎哟，我的肚子好疼呀，我要去上厕所。
高玉宝 (手在耳边听)哎，好像有人在偷公鸡，偷了好，偷了好，这样我们就不用早早起了。咦?好像不对，我再看一看。(手放在额头，向前看)
周扒皮 (到鸡窝里，伸长脖子)喔喔喔…
大公鸡 (伸长脖子，手在嘴边)喔喔喔…
高玉宝 (点头)噢，原来是周扒皮学的公鸡叫。
地主婆 (蹲下)快躲起来，有人来啦。
第五场
邻居老太婆 (揉眼睛)周扒皮家的大公鸡叫得可真早。天还没亮呢，老头子，快起来、干活!
邻居老头子 (有气无力地)来啦，来啦，老太婆，什么事呀，天还没亮呢!
邻居老太婆 (摇头)鸡都叫啦，该干活啦，再不干活就没饭吃啦!
地主婆 (拉手)老爷老爷，你看清楚是谁了吗?
周扒皮 (点头，手背在后面)看清楚啦，看清楚啦，不就是给我们家种菜的张老太一家吗?
地主婆 (拍手)太好了，这样他们也早起干活啦!
周扒皮(一手叉腰，一手点)快起来，快起来，鸡都叫了，还不给我干活!
[《悯农》诗歌朗诵中，音乐响起。
长工、邻居 (上场)大公鸡，大公鸡，叫得早，我们起得早。吃不饱，睡不好，这种日子真的受不了。
高玉宝 大家都别骂大公鸡，是周扒皮学大公鸡叫的。
众长工 哦?原来如此!我们一起想个好办法吧!(聚在一起)今天周扒皮肯定还要来学鸡叫，我们就在鸡窝旁等他，等他一出来，我们就打小偷，他再喊救命我们也不理他，就这么办，我们快准备吧!(散开)
第六场
[《闪烁的小星》音乐响起，“星星”、“月亮”边手指握紧再放开边上场。
大公鸡甲 (扇动翅膀)伙伴们，有件奇怪的事情要跟大家说!
其余大公鸡 来啦来啦!
大公鸡甲 小三，你每天怎么叫得那么早?
大公鸡乙 不是我不是我，是你。
大公鸡丙 不是我不是我，是你。
大公鸡丁 不是我不是我，是你!
大公鸡甲 那是谁呢?我们晚上一起瞧一瞧吧!
打更人 (手拿锣，边敲边走，从一头走到另一头)三更啦，天黑啦，关好门窗防小偷喽!周扒 皮 (到鸡窝里，伸长脖子)看来我学鸡叫的办法还真管用，现在长工们少睡觉多干活，我发财啦，哈哈哈!喔喔喔……
大公鸡 喔喔喔…
高玉宝 (跑上场)有小偷，有小偷。
众长工 (手拿棍子)捉小偷，提小偷。
周扒皮 (坐在地上，抱头求饶)别打，别打，是我呀!
众长工 (手拿棍子，做打状)打小偷，打小偷。
周扒皮 (双手摇)别打，别打，是我呀!
地主婆(冲上来，坐在地上)哎哟，别打了，别打了，是老爷呀!
[长工把周扒皮拉出来，周扒皮身上金是鸡毛和鸡屎。
长 工 (指周扒皮)周扒皮，周扒皮，今天狠狠揍了你，我们出了一口气，看你再来学鸡叫，看你再出坏主意!
[集体表演舞蹈《步步高》。
Ⅱ 皮影戏、手影游戏都是利用光是沿直线传播的原理
是的。
用物理学的知识来解释的话：
光是沿直线传播的，当我们在布幕后边用皮影挡住后，在布幕前就出现了暗斑，
暗斑就是光被挡后所得，否则无法皮影形成的。
Ⅲ “影”是我们日常生活中常见的光现象，如：做光学游戏形成的“手影”；民间皮影戏的“皮影”；湖岸景色在
A、手影是影子，光在沿直线传播过程中遇到不透明的物体，在物体的后面形回成的光照不到的暗区叫影子，故答A错误；
B、皮影是光的直线传播形成的，故B正确；
C、杯弓蛇影属于倒影，是平面镜成像，平静的水面相当于平面镜，平面镜成的像与物关于水面对称，所以是倒立的，其原理是光的反射故C正确；
D、倒影，是平面镜成像，属于光的反射原理，故D错误．
故选BC．
Ⅳ 武术指导王彪是哪里人我看到他在珠海拍炎亚纶郭品超谭耀文主演的电影选择游戏了
王彪 - 昱翔家纺CEO 编辑词条
本词条介绍的分别为：演员王彪、艺术团长王彪、教师王彪。王彪，北京电影制片厂演员。1944年出生，河北省人。1963年毕业于北京电影学校表演系，之后分配到北影厂演员剧团。从影以来，参加了三十多部（集）影视片的拍摄，曾在《马可•波罗》 、《丰碑》 、《绝处逢生》中担任过执行导演，在合拍片《末代皇帝》中为中方导演组主要成员，独自导演了《诗魂》，是电视连续剧《红日》的编剧之一。现为中国电影家协会会员，中国电影表演艺术学会会员。
基本信息
中文名称
王彪
国籍
中国
民族
汉族
出生地
安徽怀宁
出生日期
1962年9月
职业
公务员
毕业院校
山东化工学院，浙江大学
信仰
共产主义
主要成就
十二届全国人大代表
目录
1主要电影作品
2参与影视作品
3主创影视简介
4皮影艺术团长
5经历简介
6皮影制作
7大学教师
8个人简介
9个人经历
10获得荣誉
折叠编辑本段主要电影作品
<青年鲁班>（饰高小林）、<山村姐妹>（饰志军）、<西沙儿女>（饰阮中蔚）、<小花>（饰丁四）、<神秘的大佛>（饰郑翰）、<知音>（饰侍卫官）、<拔哥的故事>（饰排长）、<全家福>（饰王福民）、<南征北战> （饰参谋）、<金钱> （饰陈时怀）、<特异人的奇遇>（饰关校长）等影片以及<强人>（饰二愣）、<祖国的T细胞>（饰王主任）、<城市的狂飙>（饰苏康）等电视剧。
折叠编辑本段参与影视作品
1.冬日爱情 (1997) .... 编剧
2.天网行动 (1994) .... 导演
3.截杀香阁寺 (1996) .... 导演
4.问天何时明 (1988) .... 导演
5.黑色走廊 (1990) .... 导演
6.别无选择 (2000) .... 导演
7.悠悠故人情 (1984) .... 副导演
8.火云传奇 (1994) .... 副导演
9.金陵之夜 (1985) .... 副导演
10.川岛芳子 (1989) .... 美术(制作设计)
11.女皇陵下的风流娘们 (1992) .... 美工
12.黄飞鸿之王者之风 (2000) .... 副导演
13.电视连续剧《红日》的编剧之一（2007）
折叠编辑本段主创影视简介
王彪
片 名：《红日》
编剧：王彪赵锐勇
导演：苏舟
主演：李幼斌尤勇
杜雨露宋佳 耿乐
故事简介：
1947年，蒋介石悍然撕毁和平协议，对解放区发动全面内战。张灵甫率王牌主力整编74师从淮南攻到淮北，扬言三个月内解决山东问题，活捉陈毅和粟裕。
在这敌强我弱的态势下，毛泽东在延安运筹帷幄，作出战略决策，将山东野战军和华中野战军合并，组建华东野战军，集中兵力南征北战，消灭蒋介石的有生力量。
张灵甫不顾死活，占据孟良崮，妄图以中心开花、四壁合围的战法置我军于死地，两军72万人在小小的孟 良崮山区激战三天三夜，血流成河，尸横遍野。最后，沈振新部搭人梯攀上悬崖绝壁，攻占孟良崮主锋，直捣张灵甫指挥部石洞。张灵甫负隅顽抗，决以杀身成仁却被我军乱枪击毙。
折叠编辑本段皮影艺术团长
王彪，川北王氏皮影艺术团团长，“王皮影”的第七代传人。王氏皮影距今已有300多年的历史，王彪11岁开始跟随爷爷学皮影戏，练过一年的铜锣，两年的唱腔，都是很扎实的童子功，爷爷专门为他和弟弟王坊请的家庭教师。基础功练好后，王彪才被爷爷带着四方八乡巡演，边演边学，终成“王皮影”的第七代传人。
折叠编辑本段经历简介
王彪
2008年6月14日，第二批国家级非物质文化遗产名录公布，阆中皮影赫然入目。
王家于清康熙年间开始做皮影，历代相传。川北皮影一般分为土皮影、渭南皮影、王灯影(全国惟一以人名命名的皮影)。王灯影就是川北皮影创始人王文坤。上世纪80年代，王王文坤集各家之长，独创川北皮影一派。1988年，还受邀到奥地利维也纳金色大厅演出，成为迄今为止第一个登上金色大厅的中国农民艺人。 王氏皮影距今已有300多年的历史了，他们已是第7代传人，常年在阆中古城为游客演出，其制作的皮影工艺品被国内游客争先珍藏，还销售到成都、香港等地。
1999年，老艺人王文坤随风仙逝，川北皮影在民间日渐冷落。为抢救这一濒临失传的民间瑰宝，王皮影的后裔王彪、王访继承祖业，挑起了“王文坤家庭皮影艺术团”的担子。
2002年初，王彪、王访在成都皮影博物馆赵树同、赵洪父子的支持下东山再起。随后，兄弟俩在成都、北京、杭州等地“耍”起来了。
皮影戏是世界上最早供人观赏的幕影艺术，法国著名的电影史学家乔治•萨杜尔将之称为“电影的前驱”。
在中国，它起源于晋代，到了明、清两代则进入兴盛和广为流传的时期，清朝乾隆年间，由到中国传教的法国神父将之带去法国，被誉为“中国影灯”。不久，它又横渡英吉利海峡来到英国，很快就在英国各地盛行起来，被称为“极有趣的艺术演出”。
2005年，王氏皮影开始申请国家级非物质文化遗产，湖南卫视、东方卫视、香港凤凰卫视、旅游卫视、澳门某家电视台、四川电视台等6家电视台曾采访报道。在“中国非物质文化纪念日成都文化周”，他们受成都博物馆邀请现场表演。国家文化部部长孙家正等评价：王氏皮影是四川皮影艺术的佼佼者，是独一无二的。德国一家政府机构看了之后很感兴趣，想邀请王氏皮影到德国演出。
2006年，国家非物质文化遗产保护工程将川北王皮影(王灯影)列为极度濒危文化遗产类。
折叠编辑本段皮影制作
王彪
一个皮影人物的制作过程极为烦琐，要经过选皮、制皮、画稿、过稿、镂刻、敷彩、发汗熨平、缀结合成等八个基本步骤。最好选用4至6岁的母牛皮，在做之前先用干净的凉水浸泡两三天，然后经过刮牛毛、肉渣等工序把牛皮刮薄泡亮，然后撑在木架之上，阴干而成。还有更复杂的方法称为“软刮”。 皮影制作要求工匠的手艺必须熟练，否则刮出来的皮薄厚不均就没法用了。后面的镂刻等工序则要求更高，一个皮影人要刻3000多刀，多的要用30把以上的刀具。
但目前真正掌握皮影制作方法的人已经没有几个，一些老艺人使用的土办法，会的人越来越少。比如一种很老的土办法就是用土坯或砖块搭成人字形，下面用麦秸烧热，压平皮影使其脱水发汗。脱水发汗的成败关键在于掌握火候。过去艺人们掌握火候的土办法叫“弹指点水”，就是用手指蘸水或唾液弹滴在熨具上，观察水的变化，判断温度高低。既看水点所起泡沫大小的变化，也看水分蒸发的速度快慢。
折叠编辑本段大学教师
王彪
1982年5月出生于西南的一个城市。中学就读于四川师大附中。大学二年级开始在成都人民广播电台实习，后在四川人民广播电台做综艺节目《答对无奖》的嘉宾主持。大学三年级赴祖国西部边陲西藏开始了电视人的生涯，先后担任过主持人、播音员、记者、栏目策划、责任编辑等工作，现为西藏民族学院新闻学院、陕西国际商贸学院、咸阳师范学院教师。
折叠编辑本段个人简介
1982年5月出生于西南的一个城市。中学就读于四川师大附中。大学二年级开始在成都人民广播电台实习，后在四川人民广播电台做综艺节目《答对无奖》的嘉宾主持。大学三年级赴祖国西部边陲西藏开始了电视人的生涯，先后担任过主持人、播音员、记者、栏目策划、责任编辑等工作。最值得臭美的是曾专访过中国教育电视台台长康宁和西藏教育厅厅长松和平。曾在《西藏教育》上发表过《传统文化与大学生思想道德建设》。
现为西藏民族学院新闻学院、陕西国际商贸学院、咸阳师范学院教师，讲授《播音与主持艺术》 、<新闻采访>、<广播电视概论>、<广播电视新闻> 、<广播实务> 、<电视新闻研究>、<影视作品欣赏>等课程，编著有<播音员与主持人简明教程>等。
折叠编辑本段个人经历
2001年，任“青年会港穗、内地青年交流”策划、总主持。
2002年，为四川木大木偶剧院展演作品<我美丽,我漂亮>配音。
2002年，演出作品<小雪春分>在北京电影学院学生作品展中播出。
2003年，作为特派记者随“西藏科教考察团”赴清海、甘肃等地采访，受到自治区常务副主席（时任自治区副主席）吴英杰的肯定。
王彪
2004年，获四川省“省级优秀毕业生”称号。
2005年，开办“播音员、主持人培训班”，其学生阎峰杰获全国大学生主持人比赛“小金话筒”奖。
2006年，在复旦大学新闻学院进修。
2006年，获西藏民族学院首届课件制作大赛一等奖。
2007年，西藏民族学院教学技能竞赛第一名，荣获“西藏民族学院十大教学能手”称号。
2007年，正式与深圳市九洲文化传播有限公司合作，被聘为播音员。
2007年，正式加盟广东“非一般配音”联盟。
2007年，作为成都市青年代表，赴韩国参加中日韩青年交流计划。
2007年，作为成都市代表，参加青年会全国“义工领袖”培训计划。
折叠编辑本段获得荣誉
四川省“省级优秀毕业生”
前西藏教育电视台主持人、编导
西藏民族学院教师、“十大教学能手”
陕西国际商贸学院、咸阳师范学院兼职教师
咸阳市大学生辩论赛评委
深圳九洲文化传播有限公司播音员
广东“非一般配音”联盟成员
浙江“金钥匙儿童潜能培训”顾问
Ⅳ 皮影戏、手影游戏都是利用光的什么原理
光是沿直线传播的原理
望采纳亲
Ⅵ “影“是我们日常生活中常见的光现象，如：做光学游戏形成的“手影“；民间皮影戏的“皮影“；湖岸景色在
A、正确，手影属于光的直线传播现象；
B、皮影属于光的直线传播，错误；
C、正确，倒影是光的反射形成的；
D，正确，摄影属于凸透镜成像，属于光的折射现象．
故选B．
Ⅶ “影”是我们日常生活中常见的光现象，如做光学游戏形成的“手影”；民间皮影戏的“皮影”；
答案C
分析：本题要把手影、倒影、摄影、电影的道理弄清，知道其光学原理回．利用光的直线传播答、光的反射、光的折射解释这几种“影”形成的原因．
解答：A、手影是影子，光在沿直线传播过程中遇到不透明的物体，在物体的后面形成的光照不到的暗区叫影子，故本选项正确，但不符合题意；
B、倒影是平面镜成像，平静的水面相当于平面镜，平面镜成的像与物关于水面对称，所以是倒立的，其原理是光的反射，故本选项正确，但不符合题意；
C、皮影和手影是同样的道理，是光的直线传播，故本选项错误，但符合题意；
D、摄影是利用凸透镜成倒立、缩小、实像，透镜是光的折射原理，故本选项正确，但不符合题意．
故选C．
点评：影子、日月食、小孔成像都是光的直线传播原理；倒影、照镜子、潜望镜都是光的反射原理；透镜、看水下的物体等都是光的折射原理，此题是一道光学的综合题，也是物理中考的一个热点知识．