『壹』 怎样提高孩子记忆力
一、共情：记复忆力是孩子学制习的基础能力，记忆力不好的确对学习成绩的影响很大。
二、具体化：您可以举例说明下孩子记忆力不好的具体表现吗？
三、探讨问题的成因，并具体分析：
a 孩子的图像记忆能力没有充分开发：大脑的图像记忆能力是抽象记忆的100万倍，没有图像记忆习惯就会很吃亏。
解决：有意识培养孩子图像记忆能力。让孩子首先学会轻松将任何需要记忆的内容转化成图像的方法技巧，然后后养成随时快速转化的习惯，从而逐步提升孩子的记忆能力。
b 孩子被贴上了“记性不好”的负面标签：孩子从小被大人无意识的评价为记忆力不好，而从自己也在潜意识的认为自己记不住东西，消极的暗示会不断导致孩子记不住东西。
解决：撕掉负面“标签”，改变大人对孩子记忆力的负面评价习惯，给孩子的记忆力给予积极正面的暗示，不断强化孩子对自己记忆力的自信心。
c 孩子缺乏科学系统的记忆力训练：大脑的潜能是非常大的，关于科学使用大脑、科学训练大脑的课程越来越多。自家孩子有没经过训练，自然相比较会显得差。
解决：参加优胜派的全脑记忆训练课程，在科学、专业、系统的课程里，得到快速有效的提升。
『贰』 教绒花这首歌的教学重点和难点是什么
方法/步骤
1、这是一首关于青春校园的故事
就像青春里的感情，，从开始的懵懵懂懂喜欢，再到甜密的经历，最后到回味那个苦涩与清甜的夏季。
怎样解读《去年夏天》这首歌？
2、优美的旋律让人回归童年
歌曲接近尾声的旋律让人感觉有一种回归童年的感觉，整首曲子都显得无比的洒脱，去年夏天，纯真的我。
怎样解读《去年夏天》这首歌？
怎样解读《去年夏天》这首歌？
3、这是一段简单的爱情故事
小女孩的爱情就是那么简单，虽然会痛！但始终还是那么青涩！失去了之后留下的是美好的记忆，没有那么的恨，果然年轻是坚强的，是懵懂的！就装作失去的那么轻松，骗自己会默默的给对方祝福。
怎样解读《去年夏天》这首歌？
4、这是一首疗伤励志的歌
在千万种无法定义的感情里，和万千种情绪变化的内心里，让人能感觉到歌曲里的青涩，懵懂的感情，是治疗伤口的一首好歌，很耐听的曲风和清澈动听的旋律，整首歌的旋律轻快跳跃，略带一点伤感，王大毛的歌声富有磁性和可塑性，还带有慵懒的感觉，把整首歌的情感表达得淋漓尽致，入木三分。
怎样解读《去年夏天》这首歌？
5、这是一首在关于回忆的歌
这首歌的歌词充满着对曾经那份感情的回忆，真的很不舍，但是王大毛却把这首歌演唱得很自然随性，再加上充满节奏的鼓点，真的有一种失恋后的洒脱，一个人，更好！这首歌还加入了一点中国风元素，更让这首歌充满了特色。
怎样解读《去年夏天》这首歌？
6、这是一首天于失恋的歌
也许，这是一首关于失恋的歌曲。歌曲再好听，也有结束的那一刻，就像我们的爱情，不管曾经爱得多轰烈，最后还是曲终人散。不再相信爱情了，离开这个伤心的城市，从此颓废......
但我最喜欢的还是结尾的那句“啦啦啦”，让人多么不舍~想起我那一年的夏天，我哭了。
怎样解读《去年夏天》这首歌？