教育教学服务费支出是什么

『壹』 什么是全国教育性经费什么是教育性经费二者有何区别

全国财政性来教育经费支出主要源针对：大力支持基本普及学前教育、义务教育均衡发展、加快普及高中阶段教育、加强职业教育能力建设、提升高等教育质量、健全家庭经济困难学生资助政策体系等重点任务。
教育经费包括教育事业费（即各级各类的学校的人员经费和公用经费）和教育基本建投资（建筑校舍和购置大型教学设备的费用）等。教育经费是以货币的的形式支付的教育费用，是办学必不可少的财力条件。在中国，教育经费主要是指国家用于发展各级教育事业的费用。

『贰』 个税增加继续教育支出具体是指什么

个税增加继续教育支出指的是：对已参加工作和负有成人责任的人在接受社会上的各种版教育的支出权费用。目前，国家只有义务教育九年，没有子女教育与继续教育支出可抵税这一项。例如：在职研究生、国家注册建造师、注册会计师等培训及考试费用，在进行培训和考试时有相应的合规发票，可作为税前的扣除项。

2018年8月31日，关于修改个人所得税法的决定通过，起征点每月5000元，2018年10月1日起实施最新起征点和税率，自2019年1月1日起施行。

(2)教育教学服务费支出是什么扩展阅读：

全国人大常委会关于修改个人所得税法的决定草案2018年8月27日提请十三届全国人大常委会第五次会议审议。依据决定草案，基本减除费用标准拟确定为每年6万元，即每月5000元，3%到45%的新税率级距不变。

此外，决定拟自2019年1月1日起施行。拟自2018年10月1日至2018年12月31日，先将工资、薪金所得基本减除费用标准提高至5000元/月，并适用新的综合所得税率；个体工商户的生产、经营所得和对企业事业单位的承包经营、承租经营所得，先行适用新的经营所得税率。

『叁』 什么是教育成本费

教育成本是指从事教育活动所耗费的社会资源的总集合，其多寡之衡量通常要全部内折合成货币来加以容计算。
教育成本的主体是人力成本。人力成本又称为人力资源成本，包括人力资源的引进成本、开发成本和人力资源的使用、管理、维护成本等方面的内容。按照美国经济学家舒尔茨的观点，就一般意义上讲，人力资源成本包括人类在教育、保健、为取得良好的就业机会而进行的国内迁移所花费的支出，以及接受教育的成年人、接受培训的工人所放弃的收入和其他提高人力质量的投入的总和。

教育机构及其各级各类管理和维护人力资源险、工资、福利、使用、动密集型产业。劳动员成本占成本的绝大部分。劳动密集型产业与资本密集型产业相比，其生产率的增长一般较慢，并且是有极限的。以汽车产业为例，从过去年产几千辆汽车，到现在年产几百万辆，生产效率提高了几十倍甚至上百倍。但劳动密集型产业生产率的提高不可能像汽车那样。尽管班级授课制产生之后，教育的生产效率得到了提高，但其幅度是有限的。而且从目前世界教育改革的趋势看，为了提高教学质量，降低生师比，缩小班级规模似乎是一种改革的趋势，其结果是教育所耗费的人力成本不断上升。

『肆』 高校教育经费的支出是包括哪些

都是提前给的。主要包括：教师工资补贴，研究经费，教育补贴.....

『伍』 教师工资属于教育事业费支出吗写文章需要，请求解答。

教师工资，的确属于教育事业费支出。
在核算上，教育事业费支出包括教师等事业人员的工资、生均经费、专项经费、其它补助经费等。

『陆』 教学活动支出包括哪些内容

财政部、教来育部颁布的《中自小学校财务制度》和《中小学校会计制度》将中小学公用经费分为六大类——
公务费：是指为开展教学活动所发生的办公费、水电费、会议费、差旅费、邮电费、机动车辆燃料费、清洁用品和其他。
业务费：是指为开展教学活动所发生的各项业务费用，包括教学业务费、实验实习费、文体维持费、宣传费等。
业务招待费：是指为开展业务活动需要而合理开支的接待费用。
设备购置费：是指因教学和管理需要购置的仪器设备、文体设备、图书、一般设备以及省财政和主管部门规定，按有关收入的一定比例提取，列入设备购置费开支的修购基金。
修缮费：是指教学和管理用房屋、建筑物和各类设备维修所发生的人工、材料及费用支出，以及公房租金和不够基建立项的零星土建工程费用。
其他费用：是指上述费用以外的有关事业支出。

『柒』 中小学公用经费开支范围包括哪些

根据财政部 教育部关于印发《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》的通知：

第三条 农村中小学公用经费是指保证农村中小学正常运转、在教学活动和后勤服务等方面开支的费用。

公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电、仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债务等方面的开支。

教师培训费按照学校年度公用经费预算总额的5％安排，用于教师按照学校年度培训计划参加培训所需的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等开支。

(7)教育教学服务费支出是什么扩展阅读：

教育公用经费支出的问题主要存在于义务教育阶段。表现为以下四个方面：

1、经费结构不合理。办公费、设备设施购置费及政策性支出等所占比例过高，与教育教学直接相关的支出比例太低。在学校教育事业费中,人员经费与公用经费的比例不合理，且存在将公用经费挪用作人员经费的情形。

2、农村义务教育学校公用经费保障水平总体偏低，尽管近年来公用经费支出规模不断增大，但对学校而言尚处于维持运转的水平。农村住宿制学校的运行成本和北方农村学校取暖费用尤其偏高。

3、地域差距较大。按照法律规定，地方可以制定不低于国家标准的生均公用经费标准。因此各地公用经费定额标准差距悬殊。如上海在2011年小学生均公用经费定额就达到1600元，初中达到1800元，远高于中西部欠发达地区。

4、农村义务教育学校财权受限。实施农村义务教育经费保障新机制后,财政部、教育部要求对农村中小学实行“校财局管”。财政管理权的上移造成学校公用经费管理自主权的削弱,容易打消学校办学积极性。

『捌』 教育事业费支出是什么

教育事业费 教育事业费是指国家用于发展社会各种教育事业，特别是义版务教育事业的经费支出权，主要有：国有中小学校的经费拨款，国有高等和中等专业学校的经费补助，还有对一部分学生的奖学金、困难补助费。 教育事业费的支出效果，可以分宏观与微观两个层次进行考察。①宏观效果，是在全国范围内比较教育费支出与取得的成果，一定时期内平均单位经费投入产出的合格人才量，或一定时期内平均单位产出人才量所需费用量。把不同时期单位经费投入与产出合格人才量相比较，就是对宏观效果的评价。②微观效果，指对各个具体教育单位的教育经费支出与产出合格人才量的比较。各教育单位一定时期内平均单位费用支出的合格人才产出量是反映微观环节的教育经费支出效果的基本指标。 中华人民共和国建立以来，国家预算中用于教育的支出取得巨大效果。1980～1990年以来尤为突出，全国有71％的县普及了小学教育，多数城市普及了中学教育，中等职业技术教育迅速扩大，高等教育初步形成多层次、多形式、学科门类比较齐全的体系，成人教育的技术培训得到了巨大发展。

『玖』 教育经费的费用范畴

1、支付范围：
（1）、列入培训计划的各种文件技术培训和技术比武赛前训练的日常培训费用。
（2）、经批准的并列入培训计划的送外培训费。各类学历教育费用要严格控制报销标准。
（3）、用于职工教育的教具、模型、固定资产以外的教学设备、课桌椅、教材及图书资料的购置费。
（4）、教育科（室）人员讲课津贴及聘请兼职教师酬金和班主任津贴。
（5）、职工统考中的命题、制卷、监考、阅卷等费用。
（6）、职工教育理论研究所需的办公费、资料费、印刷费。
（7）、教学活动中编写教材、教学资料、教学大纲、教学计划、各类报表、台帐等所需的办公、印刷、编审、组稿等费用。
（8）、教学设备维修、课桌椅修配、卧具洗涤等费用。
2、不支付范围：
（1）、培训基地的基建和属于固定资产的教学设备购置、更新改造应在单位基建、大修、更新改造项目资金中列支。
（2）、送外培训人员的交通、住宿、生活补贴等。
（3）、个人学习用的教科书、学习资料、学习用具等由个人自理。
（4）、职工报考的各类学历教育、招工、招干、职称评定等所用的报名费、评审费应由个人承担。
（5）、各类非职工教育的会务费、资料费。未经教育部门计划，组织注册登记并批准的培训费。
（6）、技能训练和技术比武所消耗的材料、燃料、水电等应在生产成本中列支。
（7）、职工业余文化教育、读书活动。工会干部业务培训等费用应在工会业余教育费中列支。
（8）、2000年以后入学的各类高等成人教育学费全部由个人承担。
（9）、非本单位正试职工（如雇用人员）培训费。
（10）、单位购买技术规章、文件汇编、年鉴等所需费用均不列入教育经费。

『拾』 教育事业费支出包括哪些

教育事业费 教育事业费是指国家用于发展社会各种教育事业，特别是义务教育事业版的经费权支出，主要有：国有中小学校的经费拨款，国有高等和中等专业学校的经费补助，还有对一部分学生的奖学金、困难补助费。 教育事业费的支出效果，可以分宏观与微观两个层次进行考察。①宏观效果，是在全国范围内比较教育费支出与取得的成果，一定时期内平均单位经费投入产出的合格人才量，或一定时期内平均单位产出人才量所需费用量。把不同时期单位经费投入与产出合格人才量相比较，就是对宏观效果的评价。②微观效果，指对各个具体教育单位的教育经费支出与产出合格人才量的比较。各教育单位一定时期内平均单位费用支出的合格人才产出量是反映微观环节的教育经费支出效果的基本指标。 中华人民共和国建立以来，国家预算中用于教育的支出取得巨大效果。1980～1990年以来尤为突出，全国有71％的县普及了小学教育，多数城市普及了中学教育，中等职业技术教育迅速扩大，高等教育初步形成多层次、多形式、学科门类比较齐全的体系，成人教育的技术培训得到了巨大发展。