高等职业教育护理专业教学标准

① 护理的职业能力

护理专业中专以上学历，取得护士执业资格;
护士被称作天使的职业，它需要有爱心、细心、责任心以及耐心，一名优秀的护士不仅需要了解诊疗护理常规，熟练掌握护理三级操作技能;而且要有很强的亲和力、沟通能力以及语言表达能力。具有高度的责任心、良好的职业道德、严谨的工作态度、较强的综合分析能力，敏锐的洞察力。
按照《护士条例》规定，凡符合以下条件之一，并在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习的毕业生(包括应届毕业生)，可报名参加护士执业资格考试[1]:
(一) 获得省级以上教育和卫生主管部门认可的普通全日制中等学校护理、助产专业学历，担任护士职务满5年;
(二) 获得省级以上教育和卫生主管部门认可的普通全日制高等学校护理、助产专科学历，从事本专业工作满3年;
(三) 获得国务院教育主管部门认可的普通全日制高等学校护理、助产专业本科以上学历，从事本专业工作满1年;
考生的报名资格由省级卫生行政部门负责审核，考试合格者由卫生部人才交流服务中心发给考试成绩合格证明，作为申请护士执业注册的有效证明。

护士的职业素质
护士的职业素质是指从事护理专业所需要的特殊性质方面的要求。
(一)热爱护理事业，热爱本职工作，具有为人类健康服务的敬业精神。
(二)关心病人疾苦，想病人所想，急病人所急。对病人有高度的责任心、同情心和爱心。
(三)有良好的医德医风，廉洁奉公。不做违反道德良心的不合法操作或不忠于职守的工作，以维护职业的声誉。
护士
(四)具有诚实的品格、较高的道德修养及高尚的思想情操。
(五)具有一定的文化修养、护理理论及人文科学知识，以及参与护理教育与护理科研的基本知识。能胜任护理工作，并勇于钻研业务技术，保持高水平的护理。
(六)具有较强的护理技能，能应用护理程序的工作方法解决病人存在或潜在的健康问题。
(七)应与同行及其他人员保持良好的合作关系，相互尊重、友爱、团结、协作。
(八)具有健康的心理，开朗、稳定的情绪，宽容豁达的胸怀，健壮的体格。工作作风严谨细微、主动、果断、敏捷、实事求是。
(九)注意文明礼貌，用语规范，态度和蔼，稳重端庄，服装整洁，仪表大方。
二、护士的工作场所护士的工作是面向社会，面向广大公民，除可在卫生保健机构从事保健工作，在学校从事护理教育工作外，目前重点是在医院从事临床护理工作，其中主要包括基础护理、专科护理、护理管理、护理教育、护理科研、预防保健等。此外，还可从事社区保健护理工作，如老人院，护理院，康复机构，工厂和家庭等。具有护理中专(三年)以上学历和注册护士资格，工龄两年以上，具备医护专业外语听说能力并能通过有关机构的口试和笔试者，可出国应聘护士工作。

技术职称 根据业务技术水平的高低分为主任护师、副主任护师、主管护师和护师。
主任护师:护理人员的高级技术职称。应具有护理本科水平，并有丰富的临床实践经验和科研成果，进行护理理论、技术及科研和教学工作，负有提高护理质量，发展护理学科的任务。组织主管护师、护师、进修护师的业务学习，拟定教学计划、编写教材、负责讲授，承担不同层次护理本科和专科学生的临床实习教学;善于总结护理经验，能撰写护理论著和译文;协助护理部主任加强对全院护理工作的领导。
副主任护师:护理人员的副高级技术职称。其职责及要求基本同主任护师。
主管护师:护理人员的中级技术职称。在护理部主任或科护士长的领导下进行检查督促工作，解决本科护理业务疑难问题，配合科护士长组织本科护师、护士进行业务学习，编写教材，负责讲课，协助组织大专及中专护生的临床实习，协助科护士长制订本科的科研计划并指导本科护师、护士开展科研工作。
护师:相当于大专水平的护理人员。一般为护理专科、本科毕业或中专毕业5年以上经过培养提高达到上述水平者。在病房(科室)护士长领导下和本科主管护师指导下，参加病房临床护理工作，指导护士进行业务技术操作，能带领护士完成护理难度较大、新业务、新技术的临床实践;承担中专护理教学，带教护生实习，参加本科室的科研工作，撰写科研论文和工作总结。
护士:受过中等护理专业教育，熟练掌握基础护理和一般专科护理知识和技能，并具有一定卫生预防工作能力的中级卫生人员。主要在医院和其他医疗预防机构内担任各种护理工作，配合医师执行治疗并进行护理，或负责地段内的一般医疗处理和卫生防疫等工作。

② 北方职业技术学院

内蒙古北方职业技术学院座落于自治区首府呼和浩特市大学城，始建于1984年，是经自治区人民政府批准，国家教育部备案，国家计划统一招生的全日制综合性普通高等学院。学院具有鲜明护理、医药专业特色，是同类院校中唯一获得中央财政支持的实践教学基地院校，政策上享有单独考试招生的优势。先后被教育厅评为“自治区示范性高职院校”、优秀办学单位”、“依法治校示范校”、“就业示范100强”、“百名优秀学生母校”等荣誉称号。
学院占地521亩，建筑面积12万平方米，教学仪器设备总值3000余万元，各类图书资料30余万册。建有标准化的护理、建筑、机电、会计、汽修实训基地;实训中心有中药制剂实训中心、工程测量实训室、计算机室等60余个;同时拥有内蒙古北方职业技术学院附属医院，农村医药报社，圣邦驾校，欣程汽修厂，学院还与10余家三级甲等医院建立了教学关系，同时建立了60余家校外实训基地。学院师资力量雄厚，现拥有专、兼职教师271，其中博士学位3人、硕士学位142人;具有教授职称16人、副教授39人、讲师71人、助教58人，自治区级教坛新秀2人。高素质的师资队伍充分保证了教学质量的稳步提高。
学院以高等职业教育为主，兼有中等职业教育和成人继续教育职能。学院设有护理学院、汽车学院、继续教育学院和中医系、理工系、经管系、职业培训中心、技能鉴定中心、汽车驾驶员培训中心，开设护理、药品生产技术、针灸推拿、会计电算化、工程造价等21个专业。逐步形成以医药、护理专业为特色、理工和经管类专业为支撑的专业集群，重点发展高职教育为重点、中专及大专续本教育、继续教育为补充的发展格局。护理专业被评为自治区级品牌专业，《基础护理》、《内科护理学》、基础会计》被评为自治区精品课程。

③ 大专护理院校有哪些

医学类护理学专业是培养从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才的专业。



12020护理类高职院校排行榜
排名
学校名称
星级
1 岳阳职业技术学院 5★
2 滨州职业学院 5★
3 天津医学高等专科学校 5★
4 金华职业技术学院 5★
5 江苏医药职业学院 5★
6 重庆医药高等专科学校 5★
7 重庆三峡医药高等专科学校 5★
8 安徽医学高等专科学校 5★
9 永州职业技术学院 5★
10 泉州医学高等专科学校 5★
11 苏州卫生职业技术学院 5★
12 漯河医学高等专科学校 5★
13 聊城职业技术学院 5★
14 泰山护理职业学院 5★
15 福建卫生职业技术学院 5★
16 潍坊护理职业学院 5★
17 河南护理职业学院 5★
18 贵州护理职业技术学院 4★
19 长春医学高等专科学校 4★
20 江西卫生职业学院 4★
21 宁波卫生职业技术学院 4★
22 肇庆医学高等专科学校 4★
23 湖北职业技术学院 4★
24 深圳职业技术学院 4★
25 山东中医药高等专科学校 4★
26 铜仁职业技术学院 4★
27 锡林郭勒职业学院 4★
28 商丘医学高等专科学校 4★
29 广西卫生职业技术学院 4★
30 渭南职业技术学院 4★
2最好的护理类学校介绍
岳阳职业技术学院是岳阳市人民政府主办、湖南省教育厅进行业务管理的一所综合性高等职业院校，2003年4月由原岳阳卫校、岳阳农校、岳阳机电学校和岳阳职工高专四校合并升格组建而成。

滨州职业学院是2001年7月经山东省人民政府批准，合并滨州农业学校、卫生学校、工业学校、经济学校和滨州市农业科学研究所组建的全日制普通高等学校，坐落于渤海之滨的黄河三角洲中心城市—滨州市，已有60多年的办学历史。

④ 列出护士专业对应的适于中职生横向，纵向发展可能有的职业

列出护士专业对应的适于中职生横向，纵向发展可能有的职业比较多，
多与家人沟通交流

⑤ 山东省烟台护士学校3+4高等职业教育，念完之后是本科还是技校生

是本科。
“3+4”本科是指学生入学后,前三年注册中等职业学校学生学籍;3年期满符合本科录取条件者,升入本科层次学习4年,注册高等学校学生学籍。修业期满、成绩合格者由大学颁发普通高等教育本科毕业证书。

⑥ 护士职业的职称有哪几个级别,每个级别的评定有什么要求

护士职称评定共分五级别，分别是：主任护师、副主任护士、主管护师、护师、护士
主任护师晋升及评定标准
卫生部卫生技术人员职称及晋升条例规定具备下列条件者可晋升为主任护师：
1.精通本科（本专业，下同）理论，掌握国内外本科技术发展情况，并能吸取最新科研成就应用于实际工作（中医药专业须精通中医药理论，对经典医著有所研究）；
2.有丰富的临床或技术工作经验，能熟练地掌握本科技术操作，解决本科复杂疑难问题。能熟练地掌握一门以上外国语，并有较高水平的科学论文或著作；
3.善于指导本科全面业务，能为医疗、教学和科研培养出高级人材；
各级卫生技术人员晋升时，其考核（或考试）的内容和办法，可根据本省、市、自治区实际情况由卫生局自行规定。
评定标准：护理专业主任护师须精通本学科基本理论和专业知识，掌握相关学科知识，及时跟踪并掌握国内外本专业新理论、新技术，根据国家和本地区专业发展的需要，确定本专业工作和研究的方向；有丰富的护理工作经验，能解决本专业复杂疑难的重大技术问题，工作业绩显著，取得重大（要）价值的临床技术或研究成果，公开发表、出版高水平的论文、著作；学术造诣较高，有组织、指导本专业全面业务工作和培养专门人才的能力，是本专业学术、技术带头人；熟练运用一门外国语获取医学信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神，严格执行医德规范。
第一条适用范围
本资格条件适用于取得护士执业证书并已登记注册，现直接从事护理技术工作的在职在岗卫生技术人员。
第二条思想政治条件
遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间，考核称职以上。
任现职期间，出现如下情况之一，在规定年限上延迟申报：
（一）年度考核基本称职及以下或受单位通报批评者，延迟1年申报；
（二）受记过以上处分或已定性为二、三级医疗事故直接责任者，延迟2年申报；
（三）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报；
（四）有敲诈、勒索病人及其亲属财物行为已受到查处或定性为一级医疗事故直接责任者，延迟4年申报；
（五）违反《中华人民共和国护士管理办法》有关规定者，延迟2年申报；情节严重的，延迟5年以上申报。
第三条学历、资历条件
获大学本科毕业以上学历或学士以上学位，取得副主任护师资格后，受聘副主任护师职务5年以上。
第四条外语条件
具备下列条件之一：
（一）熟练掌握一门外语。参加全国或全省统一命题考试，成绩符合规定要求；
（二）符合下列条件之一者，可免试外语：
1.获博士学位
2.任现职期间公派出国留学或工作，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。
第五条继续教育条件
任现职期间，按照《广东省科学技术人员继续教育规定》的要求，结合实际专业技术工作需要，参加以现代医学发展中的新理论、新技术和新方法为主要内容的继续教育，达到规定的要求并提交有效证明。
第六条专业技术工作经历（能力）条件
任现职期间，必须具备下列专业技术工作经历（能力）：
（一）每年从事专业技术工作35周以上，独立承担专科护理查房工作，每年进行专科查房10次以上；
（二）有丰富的护理实践经验，独立解决复杂疑难的技术问题，有处理突发事件的护理抢救工作能力；
（三）组织、指导本专业的全面业务技术工作，开展系统化整体护理模式病房管理工作，熟练掌握各项护理技术操作；
（四）根据专业发展需要，确定并主持本专业重要科研项目的研究，或将国内外最新技术应用于实践1项以上；
（五）熟练正确地指导下一级卫生技术人员开展工作，培养专门人才，承担大、中专护理教学工作，并进行学术报告或讲座3次以上。
第七条业绩成果条件
任现职期间，必须具备下列条件：
（一）认真履行岗位职责，圆满完成工作任务，业绩突出；
（二）取得下列有较高学术价值的本专业科技成果之一
1.国家、省（部）级科技成果奖或市（厅）级科技成果一、二等奖获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）；
2.市《厅）级科技成果三等奖获奖项目的主要完成人（前三名，以奖励证书为准）；
3.市（厅）级以上立项科研课题的课题负责人（以项目申请书为准），课题执行情况良好，取得阶段性成果。
第八条论文、著作条件
任现职期间，公开发表、出版本学科有较高学术价值的论文、著作，具备下列条件之一：
（一）出版著作1部以上（主聚作者或主编、副主编）和在省级以上专业期刊发表论文2篇以上；
（二）出版著作1部以上（主要编著者）和在省级以上专业期刊发表论文2篇以上（其中，国家级1篇以上）；
（三）在省级以上专业期刊发表论文4篇以上（其中，国家级2篇以上）。
第九条破格条件
确有真才实学，任现职期间业绩卓著，学术和护理技术上有重大突破，虽不具备规定的学历（或学位），但取得副主任护师资格后，受聘副主任护师职务5年以上；或具备规定的学历（或学位），取得副主任护师资格后，受聘副主任护师职务3年以上。并具备下列条件
（一）取得本专业有较高学术价值的科技成果，具备下列条件之一：
1.国家级科技成果奖或省（部）级科技成果一、二等奖获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）；
2.省（部）级科技成果三等奖或市（厅）级科技成果一等奖获奖项目的主要完成人（前二名，以奖励证书为准）；
3.市（厅）级科技成果二等奖获奖项目1项以上的主要完成人（前二名，以奖励证书为准）；
4.市（厅）级科技成果三等奖获奖项目2项以上的主要完成人（前三名，以奖励证书为准）。
（二）公开发表、出版本专业有较高学术价值的论文、著作，具备下列条件之一：
1.出版著作1部以上（主要作者或主编、副主编）和在省级以上专业期刊发表论文3篇以上（其中，国家级1篇以上）；
2.在省级以上专业期刊发表论文6篇以上（其中，国家级期刊3篇以上）。
请您根据所在地区的具体规定确定。
副主任护师职称晋升及评定条件
评定标准：护理专业副主任护师须系统掌握本学科基本理论和专业知识，熟悉相关学科知识，熟练掌握本专业备种疾病护理常规及技术操作规程，较全面了解本专业国内外现状及发展趋势，能将最新技术成果应用于护理实践；有较丰富的护理工作经验，能独立处理本专业较复杂疑难问题和解决较重大技术问题，工作业绩较显著，取得较高价值的临床护理技术或研究成果，公开发表、出版较高水平的论文、著作；学术水平较高，有指导和培养下一级卫生技术人员的能力；较熟练运用一门外国语获取医学信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德规范。
第一条：适用范围
本资格条件适用于取得护士执业证书并已登记注册，直接从事护理技术工作的在职在岗卫生技术人员。
第二条：思想政治条件
遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间，考核称职以上。
任现职期间，出现如下情况之一，均应在规定年限上延迟申报：
（一）年度考核基本称职及以下或受单位通报批评者，延迟1年申报；
（二）受记过以上处分或已定性为二、三级医疗事故直接责任者，延迟2年申报；
（三）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报；
（四）有敲诈、勒索病人及其亲属财物行为己受到查处或定性为一级医疗事故直接责任者，延迟4年申报；
（五）违反《中华人民共和国护士管理办法》有关规定者，延迟2年申报；节严重的，延迟5年以上申报。
第三条：学历、资历条件
必须具备下列条件之一：
（一）获博士学位，取得主管护师资格后，受聘主管护师职务2年以上；
（二）获大学本科毕业以上学历或学士以上学位，取得主管护师资格后，受聘主管护师职务5年以上；
（三）大学专科毕业，从事本专业技术工作满20年以上，取得主管护师资格后，受聘主管护师职务5年以上。
第四条：外语条件
必须具备下列条件之一：
（一）掌握一门外语。参加全国或全省统一命题考试，成绩符合规定要求；
（二）符合下列条件之一者，可免试外语：
1.获博士学位；
2.任现职期间公派出国留学或工作，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。
第五条：继续教育条件
任现职期间，按照《广东省科学技术人员继续教育规定》的要求，结合实际专业技术工作需要，参加以现代医学发展中的新理论、新技术和新方法为主要内容的继续教育，达到规定的要求并提交有效证明。
第六条：专业技术工作经历（能力）条件
任现职期间，必须具备下列专业技术工作经历（能力）：
（一）每年从事专业技术工作40周以上，能承担专科查房工作，在临床一线值夜班每年30次以上；
（二）有较丰富的护理工作经验，能独立解决本专业较复杂疑难技术问题；
（三）参与护理、教学、科研等业务管理的工作，开展整体护理模式病房的工作，熟练掌握各项护理操作技术；
（四）了解本专业国内外现状及发展趋势，将新技术应用于实践1项以上；
（五）参与大、中专护理教学，对下一级卫生技术人员进行专业技能培训，每年专题授课3次以上。
第七条：业绩成果条件
任现职期间，必须具备下列条件：
（一）认真履行岗位职责，圆满完成工作任务，业绩突出；
（二）取得下列有较高学术价值的本专业科技成果之一：
1.市（厅）级以上科技成果奖获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）；
2.市（厅）级以上立项科研课题的主要参加者（前三名，以项目申请书为准），课题执行情况良好，取得阶段性成果；
3.市卫生行政部门立项科研课题的课题负责人（以项目申请书为准），课题执行情况良好，取得阶段性成果；
4.主持完成本专业新技术、新项目的推广应用1项以上，达到市内领先水平，经市卫生行政部门考核认可。（本款仅适用于县或乡镇医疗卫生单位的人员）
第八条：论文、著作条件
任现职期间，公开发表。出版本专业有较高学术价值的论文。著作，具备下列条件之一：
（一）出版著作1部以上（主要作者或主编、副主编）和在省级以上专业期刊发表论文1篇以上；
（二）出版著作1部以上（主要编著者）和在省级以上专业期刊发表论文2篇以上；
（三）在省级以上专业期刊发表论文3篇以上；
（四）在省级以上专业期刊发表论文2篇和在省级以上学术会议宣读论文2篇以上；
（五）在省级以上专业期刊发表论文1篇和在省级以上学术会议宣读论文2篇以上（本款只适用于县或多镇医疗卫生单位的人员）。
第九条：破格条件
确有真才实学，任现职期间业绩卓著，学术和临床护理技术上有较大突破，虽不具备规定的学历（或学位），但取得主管护师资格后，受聘主管护师职务5年以上；或具备规定的学历（或学位），取得主管护师资格后，受聘主管护师职务3年以上。并具备下列条件医|学教|育网搜集整理：
（一）取得本专业有较高学术价值的科技成果，具备下列条件之一：
1.国家、省（部）级科技成果奖或市（厅）级科技成果一、二等奖获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）；
2.市（厅）级科技成果三等奖获奖项目1项以上的主要完成人（前三名，以奖励证书为准）。
（二）公开发表、出版本专业有较高学术价值的论文、著作，具备下列条件之一：
1.出版著作1部以上（主要作者或主编、副主编）和在省级以上专业期刊发表论文2篇以上（其中，国家级1篇以上）；
2.在省级以上专业期刊发表论文4篇以上（其中，国家级期刊2篇以上）。
第十条：附则
（一）凡符合上述条件，提交第二、三（或九）、四、五、六、七、八条规定的材料者，可申报副主任护师资格，并按规定程序送评，否则，各级人事（职改）部门不予受理，评委会不予评审；
（二）与本条件相关的材料要求、词（语）或概念的特定解释、若干问题说明、表格样式等见附录
主管护师晋升及评定标准
评定标准：护理专业主管护师须掌握本专业基本理论，了解相关学科知识和国内外本专业发展趋势；有一定的护理工作经验，熟练掌握护理技术操作和常用的急救技术，能独立处理较复杂技术问题，工作业绩较好，公开发表、出版有一定水平的论文、著作；能运用一门外国语获取医学信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神，严格执行医德规范。
第一条适用范围
本资格条件适用于取得护士执业证书并已登记注册，直接从事护理技术工作的在职在岗卫生技术人员。
第二条思想政治条件
遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间，考核称职以上。
任现职期间，出现如下情况之一，在规定年限上延迟申报：
（一）年度考核基本称职及以下或受单位通报批评者，延迟1年申报；
（二）受记过以上处分或已定性为二、三级医疗事故直接责任者，延迟2年申报；
（三）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报；
（四）有敲诈、勒索病人及其亲属财物行为已受到查处或定性为一级医疗事故直接责任者，延迟4年申报；
（五）违反《中华人民共和国护士管理办法》有关规定者，延迟2年申报；情节严重的，延迟5年以上申报。
第三条学历、资历条件
必须具备下列条件之一：
（一）获硕士学位，从事本专业技术工作3年以上；
（二）研究生班毕业或取得双学士学位，取得护师资格后，受聘护师职务3年以
（三）大学本科毕业，取得护师资格后，受聘护师职务4年以上；
（四）大学专科毕业，取得护师资格后，受聘护师职务5年以上；
（五）中专毕业，从事本专业技术工作20年以上，取得护师资格后，受聘护师职务5年以上。
第四条外语条件
必须具备下列条件之一：
（一）基本掌握一门外语。参加全国或全省统一命题考试，成绩符合规定要求；
（二）符合下列条件之一者，可免试外语：
1.获硕士以上学位；
2.任现职期间公派出国留学或工作，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。
第五条继续教育条件
任现职期间，按照《科学技术人员继续教育规定》的要求，结合实际专业技术工作需要，参加以现代医学发展中的新理论、新技术和新方法为主要内容的继续教育，达到规定要求并提交有效证明。
第六条专业技术工作经历（能力）条件
任现职期间，必须具备下列专业技术工作经历（能力）：
（一）每年从事临床护理工作44周以上，每年临床一线值夜班60次以上；
（二）具有一定的护理工作经验，较好地完成各项护理工作；
（三）熟练掌握并独立完成25项基础护理操作及常用急救技术，参加技术操作考核成绩合格；
（四）参与科研工作，承担带教的任务，对下一级护理人员进行业务指导和带教；
（五）按规定参加护理人员规范化培训，并完成规定任务（由单位提交培训合格证书或证明）。
第七条业绩成果条件
任现职期间，必须具备下列条件：
（一）认真履行岗位职责，圆满完成工作任务，业绩突出；
（二）取得下列有一定学术价值的本专业科技成果之一：
1.市（厅）级以上科技成果奖获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）；
2.市（厅）级立项科研课题的主要参加者（以项目申请书为准），课题执行情况良好，取得阶段性成果；
3.市卫生行政部门立项科研课题的主要参加者（前三名，以项目申请书为准），课题执行情况良好，取得阶段性成果。
4.解决本专业较复杂疑难的技术问题2项以上，提交有理论分析的实例材料，并经所在单位组织鉴定。
第八条论文、著作条件
任现职期间，公开发表、出版本专业有一定学术价值的论文、著作，具备下列条件之一：
（一）出版著作1部以上（主要编著者）；
（二）在省级以上专业期刊发表专业文章1篇以上；
（三）在市级以上专业期刊发表论文1篇或专业文章2篇以上
（四）在省级以上学术会议宣读论文2篇以上；
（五）在市级以上学术会议宣读论文2篇以上。（本款仅适用于县或乡镇医疗卫生单位的人员）
第九条破格条件
确有真才实学，任现职期间业绩显著，学术和护理技术上有一定的突破，虽不具备规定的学历（或学位），但取得护师资格后，受聘护师职务5年以上；或具备规定的学历（或学位），取得护师资格后；受聘护师职务3年以上。并具备下列条件：
（一）取得本专业有一定学术价值的科技成果：市（厅）级以上科技成果奖获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）
（二）公开发表、出版本专业有一定学术价值的论文、著作，具备下列条件之一：
1.出版著作1部以上（主要作者或主编、副主编）和在省级以上专业期刊发表论文1篇以上；
2.在省级以上专业期刊发表论文3篇以上。
第十条附则
（一）凡符合上述条件，提交第二、三（或九）、四、五、六、七、八条规定的材料者，可申报主管护师资格，并按规定程序送评，否则，各级人事（职改）部门不予受理，评委会不予评审；
（二）与本条件相关的材料要求、词（语）或概念的特定解释、若干问题说明、表格样式等见附录。
护师晋升及评定标准
这个护师不是晋升的。是和护士考试一样，要参加卫生资格考试才可以取得的职称证。参加护师资格考试条件：
1.取得相应专业中专学历，受聘担任护士职务满5年；
2.取得相应专业专科学历，受聘担任护士职务满3年；
3.取得相应专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。
慢慢看，这个相当的长，毕竟是国家部委级部门的发文要求，里面写得很详细。
来源：正保医学教育网

⑦ 我是中专护理专业毕业可以去读大学临床医学吗

中专护理专业毕业可以读临床医学，具体如下：

1、路径一：中专护理毕业考大专护理，大专护理毕业后参加专升本考试，选择临床医学专业。

2、路径二：中专护理毕业如果已经工作，可以自考本科，并选择临床医学专业。自考本科对年龄、学历没有限制。

3、路径三：中专护理考预科班，选择临床医专业。预科班每年招生一次，颁发高等医学统招学院全日制普通高等教育毕业证书，学籍、学信网可查，毕业后可参加国家医师资格考试。

总结：按照路径一，中专护理毕业考大专护理，再参加专升本考试，选择临床医学专业，这种方式是最好的，含金量也最高。

(7)高等职业教育护理专业教学标准扩展阅读

中专护理专业毕业，只能考取大专护理专业，这就是“3+2大专”。3+2大专毕业后拿到的文凭是普通高校全日制大专文凭，不是成人高考文凭。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。

“3+2大专”的特点：

1、将中等和高等职业教育贯通，学生及其家庭投入的教育成本较低，而教育效益和回报较高。它整体设计学生的知识、能力和素质结构，统筹中高等职业教育的课程体系，在五年时间里，既保证了高职教育的文化素质要求，又达到了国际上培养同类人才专业技术课程有效学时三年以上的要求。

2、在专业设置上，它以经济与社会需求为导向 支柱产业和高新技术应用、会计电算化、物流管理等，充分体现适用、新兴、现代、复合等特征，深受社会欢迎。用人单位评价，3+2大专毕业生“动手能力比本科生强，知识结构比中专生优”，被称为“中专大学生”，就业形势很好。

3、办学模式五年制高等职业教育（简称3+2大专）指招收初中毕业生，实行五年一贯制的高等职业教育；前三年按照中等职业教育的管理办法进行管理，后两年纳入高等教育管理范畴。