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小强在教学楼的

发布时间:2021-01-02 11:29:34

Ⅰ 小强用这样的方法测量学校教学楼的高度:如图,在地面上放

解:根据题意可得:
∠AEB=∠CED,∠BAE=∠DCE=90°,(2分)
∴△ABE∽△CDE,(5分)
∴ ABCD=AECE,(7分)
∴ AB1.6=212.5,(8分)
∴AB=13.44(米).(11分)
答:教学大楼的高度AB是13.44米.(12分)

Ⅱ 小强在教学楼的点P处观察对面的办公大楼 为了测量点P到对面办公大楼上部AD的距离

连结PA、PB,过点P作PM⊥AD于点M;
延长BC,交PM于点N
则∠APM=45°,∠BPM=60°,NM=10米
设PM=x米
在Rt△PMA中,AM=PM×tan∠APM=xtan45°=版x(米)
在Rt△PNB中,BN=PN×tan∠BPM=(x-权10)tan60°=(x-10)√3(米)
由AM+BN=46米,得x +(x-10) √3=46
解得, x=(46+10√3)/(1+√3)=18√3-8∴点P到AD的距离为(18√3-8)米。

Ⅲ 小强在教学楼的点P处观察对面的办公大楼.为了测量点P到对面办公大楼上部AD的距离,小强测得办公大楼顶部

Ⅳ 小强用这样的方法来测量学校教学楼的高度:如图,在地面上放一面镜子(镜子高度忽略

解:根据题意可得:
∠AEB=∠CED,∠BAE=∠DCE=90°,(2分)专
∴△属ABE∽△CDE,(5分)
∴ ABCD=AECE,(7分)
∴ AB1.6=212.5,(8分)
∴AB=13.44(米).(11分)
答:教学大楼的高度AB是13.44米.(12分)

Ⅳ (2014镇赉县模拟)小强在教学楼的点P处观察对面的办公大楼,为了测量点P到对面办公大楼上部AD的距离,

Ⅵ (2014宝坻区一模)如图,在数学活动课中,小强为了测量校园内旗杆AB的高度,站在教学楼上的C处测得旗杆

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