教师个人业绩材料
xx,女,1973年2月出生。小学高级教师,1992年7月毕业于新乡市师范学校,同年8月被分配到xxx镇任教至今。1993年8月—1996年7月在河南师范大学函授学习并获取大专文凭。2004年4月被聘为小学高级教师。从教以来,本人不断提高思想觉悟和教育教学水平,爱岗敬业,关心、热爱每一位学生。20年来我在工作中都是持着脚踏实地,坚持求真务实的态度。积极探索教学模式,努力改进教学方法。为xxx镇的教育事业贡献一生是我义不容辞的义务和职责。主要体现在以下几方面:
一、思想品德方面:我坚决贯彻党的教育方针,参加工作20年,一直担任班主任工作,我爱岗敬业,教书育人,模范地遵守了教师职业道德和岗位规范,自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。
我有高尚的师德,纯正的品质,对党无限忠诚,献身教育事业,积极学习政治理论,在各方面都能从严从高要求自己,言行堪为学生表率。二十年来,我奋斗在教育教学第一线,在工作中讲究团结协作,服从组织安排,敢挑能挑重担,积极完成学校交给的任务,成绩显著。
二、教学工作方面
第一、专业知识扎实,理论知识优化
从教二十年来,我一直在继续学习语文专业知识,教育专业知识,文化科学知识,如《走进新课程》、教育经典书籍《给教师的建议》、《班主任工作指南》等书籍。以广博的知识拓宽学生的视野,以传神的语言拨动学生的心弦,以先进的理论指导教学实践。
我有正确先进的教育思想和观念。在实际教学中,注重教书育人。让学生学会做人,学会求知,学会实践,学会与人合作,学会发展自我。
『贰』 改病句:学校的教学显著成绩,多次受到教育局表彰。
.,多次受到教育局表彰.
所以
改为
学校取得显著教学成绩,怎么能被
教育局表彰呢主语是
学校的教学
『叁』 学校的教学成绩显著,多次受到教育局表彰。改病句怎么改
学校的教育教学管理成效显著,多次受到教育局表彰。
“教学成绩显著”只是相对于教师个体而言。不能代表学校。
『肆』 教育教学主要成绩该如何写啊
教育教学主要成绩:
可以写学生成绩,教学研究成果,带学生参加社会实践做了哪些工作等。
『伍』 修改病句:我校的教学成绩显著,多次受到市教委的表彰
主干是成绩受到表彰
成绩不能表彰~~~改法还有好多种啊~
个人认为比较好的一种:把“的”去掉,让学校做主语~
我校教学成绩显著,多次受到市教委的表彰。
『陆』 修改病句“我校的教学成绩显著,多次受到市教委的表彰”
前一句主语是教学成绩,连后一句就成了“教学成绩受到表彰”,应该是“我校受到表彰”
所以改为:
由于教学成绩显著,我校多次受到市教委的表彰。
『柒』 郭宝珍的教育成就
郭宝珍同志自参加工作以来,先后担任班主任、年级主任。多年来他教书育人,并一直担任班主任和高三化学课,教学成绩显著,育人效果明显,所教学生的化学成绩多年在全县乃至全市都名列前茅,他辅导的学生曾经先后多人在化学竞赛河南赛区中获奖。他根据高考要求和学生实际,大胆探索教学方法,熟悉教材,精通所教学科以及相关学科的知识,深入钻研教学大纲,打破传统教法,精讲精练,以学生为主体,以教师为主导,组织编写了大量的复习资料。他因材施教,从不歧视任何一个学生,深受学生爱戴,多次受到领导和组织的好评。他积极总结教学经验,先后在《中学生数理化》、《学习方法报》等报刊上发表论文数十篇。他除了搞好正常教学外,既抓班级工作又负责复习班的管理,在加强班级、年级管理,服务教学,沟通学校、家庭、社会的联系,融洽师生关系等方面付出了辛勤的汗水,牺牲了数不清的双休日和节假日。
1998年开始他负责年级工作,强大的事业心和高度的责任感使他所带年级的各项工作特别出色,深得领导赏识。他坚持以教学为中心,全面推进素质教育,坚持“全面提高与个性发展”相结合的教学模式,加强成功教育,使每个学生的潜能都能得到最大限度的发挥。他提出的“一轮精耕细作,二轮查漏补缺,三轮提高能力”的高三复习模式深受老师和学生的好评。
『捌』 修改病句 学校的教育数学成绩显著
学校的教育数学成绩显著修改病句为:
1、今年学校的数学成绩提高显著。
2、今年学校的教育教学成绩显著提高。
『玖』 小学语文老师教育教学实绩怎么写