1. 校园开放日应该看什么 学大教育建议是这些
设置school open day的原意
是为了给家长参观学校
学校向学生和家长展示学校的教学环境内、师资力量等方面的情容况
以达到宣传学校形象的目的
在开放日家长除了参观学校的教学环境外
可通过与老师、校长交谈，了解其办学的宗旨、老师的言谈、
校园的环境等,家长将会对该学校有比较清晰的认识。
这也是近年来很多学校采用的扩大影响
提高招生率的手段
但是,现在的"school open day"好象变了味道
很多家长其实都把他当成了"监督日"
一到开放日就像老师打听学生学习,在校表现等
所以说实话,现在的学生不咋喜欢这个东西
2. 家长在幼儿园开放日对老师在活动中组织与教学有何评价
从以下几个方面来评价： 1、半日公开活动整体环节设计的如何； 2、教师是否与家长沟通半日活动让家长看什么、怎么看，让家长清楚的知道半日活动的目的； 3、教师的引导幼儿是否能够明白（师幼互动）； 4、幼儿是否在活动中受益； 5、教师是否能够关注到每位幼儿； 6、教师是否能随机应变，把握教育契机等。
3. 一年级家长开放日对于学校的教育,教学和管理方面有什么建议
（一）希望学校图书馆能长期对学生开放；
（二）希望学校每个学年回都有专门的体育答节与艺术节；
（三）希望学校能将成绩作为学生的隐私；
（四）希望学校在可能的情况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人；
（五）希望学校对教师讲解的时间加以限制；
（六）希望学校能着重研究初中学生心理变化；
（七）希望学校有一个治理偏科现象的机制；
（八）希望学校在可能的情况下，加强学生的营养；
（九）希望孩子在学校感到快乐；
（十）希望孩子能得到第一，但事实上只有一个第一；
4. 一年级家长开放日对于学校的教育,教学和管理方面有什么建议
（一）希望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，希望教师给学生推荐一定的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。
（二）希望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更希望每天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，希望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。
（三）希望学校能将成绩作为学生的隐私，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，“人比人。气死人”，大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成绩可以比较，作为教师，要引导孩子将自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同时，还希望比不仅仅局限于分数，可能的话，希望班主任有一个专门的观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。
（四）希望学校在可能的情况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的情况下，二十五人以下的班级是最为理想的。
（五）希望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲手练习、实验，没有充分的讨论、交流，知识不能真正掌握，能力不会真正提升。杜郎口的经验对农村学校特别有意义，特别有利于培养学生动手动口动脑的习惯，特别有利于培养学生自主合作探究意识，也特别有利于提高学生成绩，希望学校能在教师中加以提倡，在可能的情况下，对杜郎口模式全面推行。
（六）希望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这究竟是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，教师的教学行为是否也应该对这种现象承担一定的责任，希望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。
（七）希望学校有一个治理偏科现象的机制，很多学生在进入初中后，便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎么引导学生数学、外语入门，怎么样保持他们对这两个学科的兴趣与激情，学校是否可以加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的教师出外参观听课，多指导他们进行课例研究，也希望教师们把更多的力量花在对中等及以下学生的研究上，优等生不是教师教出来的，能提升中等生与学困生才是教师真正的本事。
（八）希望学校在可能的情况下，加强学生的营养，初中的孩子正处于身体成长的关键时期，要按照科学合理足够的原则，为学生提供优质的饮食。收费只要基本合理，家长还是愿意并且能够承担的。
（九）希望孩子在学校感到快乐，更希望孩子在毕业后还记得老师与学校对自己的关照，记得自己在学校班级曾经拥有的开心，如果孩子在校园感到焦虑与恐惧，如果学生有了烦恼与愤怒，希望他们能得到及时的心理疏导，也希望他们能有一个合适的发泄场所。
（十）希望孩子能得到第一，但事实上只有一个第一。如何让更多的孩子得到第一，希望学校在评比孩子时有更多的项目和更多的标准，特别不希望孩子在校园经常带着一种失败的心态，希望他们更多的体验到成功的快感。希望孩子能摆脱题海，教师能从多种资料中选择最有用的练习，希望教师能通过不断的教育让学生明白分数确实是很重要的。
5. 对本次家长开放日集体教育活动的意见和建议怎么写
建议：把培养学生的独立学习能力放在第一位,教学采取引导式、启发式、讨论式,逐步放版弃填鸭式.
学校开展丰富的课外权活动,采用竞争奖励机制,培养学生发现问题、解决问题的能力.
家长要孩子多承担一些家务劳动,不要帮助孩子去做他自己应该做的事,不要怕孩子犯错误、做不好,人就是在不断的试错中成长的,给孩子创造无忧无虑的生活条件其实是在害孩子,没有无忧无虑的社会,在家长的监护下,从小培养孩子独立认识问题、思考问题、解决问题的能力才是一个合格的家长.
6. 家长开放日里家长教育孩子的经验有什么
家长开放日里家长教育孩子的经验。
我对待孩子的教育是培养孩子的独立性，对于他自己的事情尽量让他自己完成，这样有助于他优秀品格的养成。
7. 家长直接参与学校教育工作的组织是【】A经常性访问B学校开放日C家长会D家长委员会
家长会首先是一来个会议自，它是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。第二是每个家长都要参加的。
而家长委员会则是一个组织，是由家长代表成立的组织，作为与学校沟通的桥梁，关注学生的教育。家长委员会是增进学校与学生、家长之间沟通的桥梁。家长委员会代表一般是四五个人组成，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权；完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境 ；深入推进素质教育，促进中小学生的全面发展。
8. 鲸帆教育紫荆班开放日是做什么的
开放日是鲸帆教育紫荆班开展的一项旨在让大家亲近鲸帆、融入鲸帆、了解国际升学的活动，是鲸帆对外展示、回馈的重要渠道。承蒙各位家长、社会各界的大力支持，以及全体家长及学生的热情响应。