A. 求一篇写信息化与制造业企业发展策略研究的外文文献和中文翻译
信息技术是指将培育和发展新的智能工具，生产力和效益的社会历史。智能工具一般必须具备信息，信息传输，信息处理，再生和利用信息的访问。
完整的信息内容，包括：
（1）信息网络系统，它是一个大量的信息资源，各种专门的信息系统和公众通信网络和信息平台的总称;
（2）产业基地，信息科学与技术的研究，开发，信息和设备制造，软件开发，和利用各类信息系统集成和信息服务;
（3）社会支持环境，一个现代化的工业和农业生产管理制度，政策，法律，法规和规章，文化，教育，道德价值？和其他的生产关系和上层建筑;
（4）的过程中积累的有效性，也就是劳动者素质，现代化的国家和人民群众的生命精神文明和物质文明的不断进步不断提高产品质量水平。
在制造业中，软件被称为ERP，你至少需要包含物料需求计划，能力需求计划，主生产计划，销售管理，采购管理，仓库管理，财务管理，设计，功能和过程管理，质量管理，统计分析，可以扩展到市场管理，营销管理，预测管理，人力资源管理，成本控制，预算管理，TOC约束理论，JIT刚刚在准时化生产，全面质量管理，项目管理，产品配置管理，设备管理，服务管理，配送管理，可以被视为一流的产品。
非制造企业的ERP应具备基本的模块：客户管理，销售管理，采购管理，索赔管理，财务管理（总帐，应收，应付，固定资产，现金流，预算，管理会计）人力资源管理，服务管理，工作流程管理。
B. （一）．教育技术的概念 1、现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( ) A.
1 A 系统科学与视听教学、个别化（程序）教学相结合，产生了教育技术研究领域；系统科学方法已成为教育技术领域进行研究工作的基本方法
2 C 信息技术是“教育技术”中的一部分。只有当物化形态的技术（手段）和智能形态的技术（方法）同时存在，并与教育教学相结合，才能称为“教育技术”
3 D 教育技术这一概念是随着媒体技术的发展和理论观念的拓新而逐渐形成的，但是媒体技术不等于教育技术，而是教育技术的一部分
4 C C无论采用何种方式,教学设计的目的是为了达到教学效果的优化
5 D D 评价学习效果，不应仅仅看学习活动的最终结果，还需要考虑学习者的学习过程，但又要避免偏向只重视过程而忽视结果的另一个极端
6 C 在信息化教学设计中，要充分利用信息技术手段和各种信息资源来支持学习，但不是牵强地使用信息技术
7 A 通过【格式】→【背景】，弹出【背景】对话框来修改背景
8 C 模板的内容可以通过预览查看
9 D 幻灯片间的动画效果即幻灯片的切换效果，通过选择【幻灯片放映】→【幻灯片切换】，弹出【幻灯片切换】对话框来操作
C. 谁能提供一个学校信息化建设项目计划书样本（或者数字化校园建设项目计划书），中等职业学校的最好！谢谢
专题三 信息自技术与课程资源整合及样本案例
研究要点：
1.研究如何建设学校数字化教育环境，推进教育的信息化进程，促进学校教学方式的根本性变革。
2. 研究如何培养学生的创新精神和实践能力，如何真正实现信息技术环境下的素质教育和创新教育。使多数学校既要有学生榜上有名，又要使学生脚下有路。
3.研究信息技术与课程整合的具体方式，培养学生学会把信息技术作为获取信息、自主探究、协助讨论、解决问题和建构知识的认知工具。
4.研究信息技术与课程整合的实施过程与效果。如，学校如何建设数字化硬件环境；如何搭建各种教学应用软件平台；如何建设教育教学软件资源库；如何开展教师信息技术与课程整合培训；如何建立示范学科、建立信息化教学制度等。