世界上最早一篇论述教育教学

『壹』 学记是什么中的一篇，也是世界教育史上的第一部专著

《学记》是《礼记》中的一篇。

《学记》是中国古代一篇教育论回文，是古代中国典章制度专著答《礼记》（《小戴礼记》）中的一篇，是中国也是世界上最早的专门论述教育和教学问题的论著。一般认为是战国晚期思孟学派的作品，据郭沫若考证，作者为乐正克。

(1)世界上最早一篇论述教育教学扩展阅读

一、《学记》思想内容

《学记》全文共1229个字，其篇幅短小精悍，内容相当丰富、精辟、深刻，是中国先秦时期教育思想和教育实践的概括和总结。《学记》是以《大学》为其政治基础，以《中庸》为其哲学基础的。

其内容涉及教育作用、教育目的、教育制度、教育内容、教学原则、教学方法以及师生关系、教师问题等方面。《学记》专门对教育与政治的关系、学制、学校管理和教育教学原则方法等有关教育理论与实践的问题，做了比较系统而精辟的概括和理论上的阐述，含有丰富的教育思想。

二、作者简介

乐正克（约公元前300—前200年），姓乐正，名克，战国时鲁国人，思孟学派的重要人物，孟轲的学生。乐正克在教学方法上提出了问答法、讲解法、练习法、比较推理法。

『贰』 礼记学记是最早的一篇专门论述什么问题的论著

《学记》【1229字。不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育回、教学问题的论著。是答中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。《学记》文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，在教育过程中的师生关系以及同学之间关系】

『叁』 世界上最早论述教育问题的文献是是学记还是论语

是《论语》。如来
子曰：“学自而时习之，不亦悦乎？”，“学而不思则冈，思而不学则贻”，“举一而不能反三，可以已！”，“温故而知新”，“三人行，必有我师焉。”等等，都是论述教育的。
相对而言，《学记》是孟子所著，要晚于《论语》，所以最早论述教育问题的文献是《论语》。

『肆』 论语是中国古代最早的一篇专门论述教育教学问题的专著

论语是中国古代最早的一篇专门论述教育教学问题的专著。
上述错误，正确为：专
《学记》属是中国古代最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。

《学记》是《礼记》中的一篇，其主要内容包括教育作用与教育目的、教育制度与教学管理、教育教学原则与方法等几大部分，被认为是“教育学的雏形”。

『伍』 中国历史上最早论述教育与经济发展关系的人是

孔子
孔子在《论语 子路》中记载：子适卫，冉有仆。子曰：“庶矣哉！”冉有曰回：“既庶矣。又答何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之。”
孔子在次回答了庶富教的关系，首先是“庶”，要有较多的劳动力；再而是“富”，要使人民群众有丰足的物质生活；最后是“教”，要使人民受到政治理论教育，知道如何安分守纪。孔子是中国历史上最先论述教育与经济发展的关系的教育家，认为先要抓好经济建设以建立物质基础，随之而来的就应当抓教育建设，国家才能走上富强安康之路。

『陆』 中国最早的论述教育和教学问题的论著是

学记抄 《学记》，是古代中国典章制度专著《礼记》(《小戴礼记》)中的一篇，写作于战国晚期。相传为西汉戴圣编撰。据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。《学记》文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。比较系统和全面地总结和概括了先秦中国的教育经验。是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。

『柒』 西方古代第一本专门论述教育的著作是

• 昆体良的《沦演说家的教育》是西方第一本教育专著。《论演说家的教育》又译作《雄辩术原理》。

• 《雄辩术原理》主要探讨有关雄辩术的各种理论问题。系统总结了作者一生丰富的教育实践经验，针对罗马教育当时存在的各种弊端，较为全面地提出了雄辩家教育的基本原则和设想，尤为详尽地阐明了有关教学的理论。

• 古罗马的昆体良是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。他出生在西班牙，其父在罗马教授雄辩术，颇有名声。昆体良少年时随父亲到罗马求学，受过雄辩术教育。他当过10年律师。公元70年被任命为一所国立拉丁语修辞学校的主持人。由于在雄辩术方面的造诣以及在办学上的卓越成就，当罗马帝国在公元78年设立由国家支付薪金的雄辩术讲座时，他成了该讲座的第一位教师。昆体良在拉丁语修辞学校工作了二十年左右，大约在公元90年左右退休。

  
  

『捌』 西方历史上最早论述教育问题怎么的著作

其叙述具吸引力，使读者逐步走进历史千变万化的故事中。每个故事专结束的时候，读者可属以回味幽默文字背後的历史教训，这些都值得世人去探索和观摩。
折叠编辑本段作者介绍
作者文聘元毕业於北京大学，获哲学博士学位，主要著作为普及性读物《西方文化大故事》系列，分别为《西方科学》《西方历史》、《西方文学》、《西方艺术》和《西方哲学》。

『玖』 我国最早专门论述教育教学问题的著作是

我国最早专门论述教育教学问题的著作是《学记》。

《学记》，是古代中国典章制度专著《礼记》（《小戴礼记》）中的一篇，写作于战国晚期。相传为西汉戴圣编撰。据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。比较系统和全面地总结和概括了先秦中国的教育经验。是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。

《学记》文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。主张由浅入深，从易到难，从简单到复杂的教学顺序，并且提出一条积极性的教育原则，即要在学生不良的行为没有发生前，引导他们向善的方面发展。并指出在学习过程中同学之间要取长补短。《学记》赋予教师以崇高的地位。提出尊师的思想。

拓展资料：

《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部专门论述教育和教学问题的论著 ，它比捷克大教育家夸美纽斯的《大教学论》早面世一千八九百年。它从教育的作用、教育的目的、学校制度、教育内容、教学原则、教学方法以至师生关系、教师问题等方面，做了比较系统而精辟的概括和理论上的阐述。其中很多东西，不仅是教育史上的首创，而且经过两千多年教育实践的检验，即使放在现代教学理论的范畴中，也仍然闪烁着生命的火花。