1. 如何构建高效课堂心得体会音乐
通过学习，自己有几点思考，并决定在以后教学中努力贯彻。
一、认真备好每堂课、确立明确的教学目标。
教师的本职是教学，说到底必须业务要过硬，台上一分种，台下十年功，一定要有良好的基本功，要上好一节课，必须备好一节课。因为备课是课堂教学的基础，是提高课堂教学质量的关键和保证。我们都有上好每一节课的愿望，我们都想看到学生求知若渴的眼神，想看到他们获得新知的欣喜，听到他们“整齐的心跳”，感受到他们的“才华横溢”。这正是新课程所期待的。这就更需要我们认真备好每一节课。
二、合理的设计教学环节。
教学环节的合理性是实现音乐课堂有效教学的前提。任何一堂成功的音乐课都有它吸引学生的教学环节，合理的设计教学环节还包括教师能根据课堂的实际情况合理的调整教学环节。由于音乐教师教授的班级比较多，针对不同班级学生的接受能力和性格特点，音乐教师应具备灵活调整教学环节的良好素质。
三、积极的创设课堂情境。
全面营造一个良好的课堂情境是实现课堂有效教学的关键。根据不同的课型设计出不同的课堂引入形式——故事引入、游戏引入、场景引入等。这些情景引入形式都将给我们的音乐课堂带来意想不到的效果。
四、加强以学生为主体的音乐体验，培养学生的创造性思维。
《音乐课程标准》指出，要“通过提供开放式和趣味性的音乐学习情景，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，引导学生进行以即兴式自由发挥为主要特点的探究与创造活动，重视发展学生创造性思维的探究过程。”
我们学校的课改正在蒸蒸日上，高效课堂教学是我们的梦想，是学校、家长、社会的希望，有了高效课堂，既减轻了学生的负担，又减轻了老师的工作压力。高效是课堂教育发展的必然趋势。在课堂的教课上，我们要注重每一名学生的兴趣和爱好，以及他们的性格，能吸引学生的课堂才是好课堂，能让孩子们对所授知识感兴趣的老师才是好老师。因此为了适应教育发展的趋势，为了孩子的明天，我们必须精心打造出一个优质高效的课堂。
2. 求一篇音乐感想，要300字左右，谢了
我本来想写《音乐记忆〉》，后来自己就想：我算什么东西呢。还音乐？少给自己脸上贴金子了，你也不过是世界上千万喜欢听歌的人中很普通的一个。论音乐，我还差的远。
最近不怎么听歌，前几天bt上下了一些很有惹某些人崇拜的乐队的歌曲，（什么乐队我就不说了。怕被扔板砖）,听着乱，无非是啊啊啦啦，哼哼哈哈，感觉很一般，然后听腻了就开始找老歌来听了
现在耳边是eagle的＜Hell Freezes Over＞。听着有感觉，因为天气也热了，听这种民谣式的摇滚，有种在阳光下沙滩上加州海风的感觉，很舒服。
说起来最早听的eagle在初中，花了N多钱暮名买了一张他们的精选。 里面有很多经典的歌曲，第一首TAKE IT EASY便让我着迷。不自觉跟着摇头晃脑起来。那时候什么也不懂，就是觉得那个音乐很好听，DON的声音也很迷人。像个白痴一样把他们列为自己的偶像，虽然我现在还是有N多的偶像，但是觉得EAGLES还是最值得崇拜的
到了后来，花了五百多元买来的walk man（以前复读机），便仿佛踏入了贵族的行列，买起正版带来更加卖力，无奈囊中羞涩，有时候还拣点盗版买，每次在音像店都是寻摸半天才郑重其事选出一盘来，宝贝一样，渐渐的家里已经满满一大堆了，不过很遗憾，没能买到EAGLES的磁带。再后来便直接进入资本主义生活了，买了个松下的CD机，但是对于不在这个时代的EAGLES，买到他们的专辑是非常困难的，买了CD机后的那一个晚上，径直到书店看看碟片，发现一张04年的GREMAY的精选，里面有他们03年的一首单曲《HOLE IN THE WOLD》，非常兴奋的买了回去，自然也很好听。哈哈了半天，现在还珍藏着。
上了高中，CD破了，没那么空转店了，也不太听歌曲了。后来买了个PSP，可以听歌曲，边疯狂的把电脑里的歌曲全盘装下，2G的空间只剩下可怜的400多MB。搞的同学对我的眼光都不一样了（是BS的眼光）。下的其中一张其中就有这盘＜Hell Freezes Over＞。有了这个PSP，我就又开始疯狂的听歌。当时听歌听的厉害，几乎一放学都挂着，还被大面批评一顿，随后收敛了不少，我一直认为旋律可以存贮记忆的，每当听这些老歌时，便回忆起自己当时刚听EAGLES的模样……
似乎高中是不幸的，但是我觉得还是很幸运的，因为有个同学拿着MP3给我听了老崔的歌曲，结果，我楞是无可救药的喜欢的了老崔，现在我都不无自豪的说：我可是老崔的歌迷！我最喜欢老崔的花房姑娘，一块红布。当然，一无所有很经典。（ 可是我并不喜欢MP3之类的东西，原因很复杂，不多讲。）
老觉得父母们听的歌老土，唱的样板戏革命歌曲很没意思，才发现他们听的是回忆，唱的是往昔，庆幸自己生在一个可以随便听歌的年代