1. 帮我想一个信息技术教学的论文题目．
初中信息技术在中小学技术素养中的地位
2. 小学信息技术论文参考文献（关于教师教学方面的）
[1]余胜泉.信息技术与课程整合——网络时代的教学模式与方法[M].上海：上海教育出版社专，2005.
属[2]马颖峰.网络网络环境下的教与学——网络教学模式论[M].北京：科学出版社，2005.
[3]钟志贤.信息化教学模式[M].北京：北京师范大学出版社,2006.
3. 信息技术促进教育教学，教育治理研究的论文怎么写
信息技术在教学中的应用现状、优势。有条件的可以做下班级对比，或者一班学生分组对比，通过对比数据分析
4. 信息技术教师如何写好教学论文
[1]余胜泉.信息技术与课程整合——网络时代的教学模式与方法[M].上海：上海教育专出版社，2005. [2]马颖峰.网络属网络环境下的教与学——网络教学模式论[M].北京：科学出版社，2005. [3]钟志贤.信息化教学模式[M].北京：北京师范大学出版社,2006.
5. 信息技术教学论这门课论文怎么写
毕业论文是学术论文的一种形式，为了进一步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点，需要对毕业论文进行分类。由于毕业论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，毕业论文就有不同的分类方法。
按内容性质和研究方法的不同可以把毕业论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式，这里不作介绍。文科大学生一般写的是理论性论文。理论性论文具体又可分成两种：一种是以纯粹的抽象理论为研究对象，研究方法是严密的理论推导和数学的运算，有的也涉及实验与观测，用以验证论点的正确性。另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象，研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象，通过归纳、演绎、类比，提出某种新的理论和新的见解。
按议论的性质不同可以把毕业论文分为立论文和驳论文。立论性的毕业论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。驳论性毕业论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。如果毕业论文侧重于以驳论为主，批驳某些错误的观点、见解、理论，就属于驳论性毕业论文。驳论文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外，还要求针锋相对，据理力争。