职业学校教育教学质量稳步提高

『壹』 在新形势下《民办学校的教育教学管理要稳步提升教师如何转变教育观念》

新形式教育观念正冲击着我们民办教师头脑。教师是新形势教育观念的实施者，在学科教学中发挥着重要的作用。教师有没有创新的观念和创新的素质，这是推动学科教学创新，培养创新人才的关键所在。 新课程改革目标之一就是推动学生学习方式的变革，即由被动接受性学习向主动探究性学习转变，把学生推上课堂的主体地位，真正地把课堂还给学生。新课程正好为教师观念转变提供了契机和条件。教师要成为学生的促进者和初中的研究者，只有这样，教师才能摆脱旧课程体制下的束缚。因此，新课程的改革首先是教师教育观念的改变。 二、 改变教师权威“统治者“的形象，建立平等的师生关系 前苏联教育学家巴班斯基说：“如果没有学生积极地、自觉地学习，任何教也不会产生预期的教育效果。”师生交往中讲求平等的目的就是为了形成民主的教学气氛，大面积调动学生学习的积极性。教师要自觉把自己置身于学生平等的地位，不要把自己的认识强加于学生或武断地下结论，不因平时学生学习成绩和表现的差异，而交往中表现出或轻视或重视的倾向，而使学生感到教师的不公正。 在新课程中，教师应该从神坛上走下来，融入到学生中去，与学生在同一个平台上互动探究，在平等的交流中给学生以适时的点拨。教师不应该以知识的权威自居而应该与学生建立一种平等的师生关系，让学生感受到学习是一种平等的交流，是一种享受。教师要成为学习的促进者，而不仅仅是指导者。教师要甘当小学生的勇气，与学生共建课堂，与学生一起学习，一起分享快乐，一起成长。教师不仅要成为学生的良师，更要成为学生的朋友。师生在人格上、地位上的平等，才使师生的交往充满了亲和力和人情味。教师以情动情，以情育情，学生们则“亲其师，信其道”使教育“真正走进孩子的灵魂”。 二、改变教师的教学理念，转变学生的学习方式 新课程的实施不仅要改变教师的教学理念，还要改变他们每天都在进行着的 习以为常的教学方式，而教师教学理念，教学方式的转变最终要落实到学生学习方式的转变。新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究。在实践中学习，使学习成为在教师指导下主动的，富有个性的过程。教师应尊重学生的人格，关注个体差异满足不同需要，建立一种良好的师生关系、树立正确的教学观、学生观和质量观、倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生自我意识与合作意识，鼓励学生按照自己喜欢的方式去学习，促进学生富有个性地、生动活泼地学习；在学习方法上绝不能搞“一刀切”，结合学生实际，采取行之有效的手段，营造出一种和谐的课堂气氛，促进课堂上师生间互动，达到良好的教育目的，取得满意的教学效果。 三、教师面向全体学生，真心关爱每一位学生 面向全体学生，把每个学生培养成人，这是素质教育的基本要求。没有教不 好的学生，只有不会教的教师。教师要始终坚持以学为本、以学生的发展为本，努力使每一位学生都能健康成长和快乐成才。教师要注意每位学生的个性品质，尊重学生的个性差异，因材施教，因地制宜，使有特殊才华的学生有更多、更快发展的机会，使学生有困难、家有困难的学生有更多、更细的关爱，这是实施素质教育的要求。教师在教学活动中要让每一位学生都有自由发挥的空间，让他们真正体验到平等、民主、尊重、信任、友善、理解、友情，同时受到鼓励、感化、召唤和指导，形成积极的人生态度和情感体验。俗话说：“爱屋及乌”教师的真诚之爱“投射”到学生身上会唤起学生相应的情感，使学生产生对教师的亲近感和信赖感，从而促进学生的全面发展。 四、建立民主和谐的人际关系，营造宽松和谐的情感氛围 教育家巴班斯基说：“积极的情绪会造成情绪的高涨，会强化人们的努力”。 建立民主和谐的人际关系，营造轻松愉快、生动活泼、合作互动的教学氛围，这是学生主体性发展的重要前提和基本条件。营造宽松和谐的情感氛围，一是教师要彻底摒弃师道独尊的旧观念，确立民主、平等的师生观。以真诚的心态和言行缩短与学生之间的距离，沟通与学生之间的感情；二是要大力倡导不唯书、不唯师的教风和学风。在教学中鼓励学生有自己的思想有自己的主见，要让学生无拘无束地提出问题和发表见解；三是要坚持以成功激励学生，不能以失败刺激学生，教师评价学生要重在表扬和激励，“教子十过，不如奖子一功”，当学生经常体验到成功的喜悦，感受到教师的期望和信任，就能不断产生获取知识，探究问题的兴趣和激情，全身心地投入到学习中去，获得最佳的学习效果。 教育需要教学创新，教师渴望教学创新，学生呼唤教学创新，这已经成为人们的共识。新世纪、新课程呼唤全新观念的新教师，愿我们每位教师把握这个机遇，在新课程改革的大潮中披荆斩棘，应对挑战，担负起时代与民族赋予我们的神圣职责。

『贰』 某中学质量稳步提高，学校不断发展壮大。学校食堂的早餐供应面食。已知4名一级面点师每10分钟可做4笼

每笼馒头18个，设一级面点每十分钟做x个，二级面点师傅每十分钟做y个，一笼z个
4x=4z+32
5y=6z-30
x-y=4

『叁』 我国就业收入正在稳步提高吗

在新华网来推出的2018全国两会热点调查自中，收入分配位居榜首，成为网民两会期间最关心的话题。这既反映出民众对于切身利益的高度关注，也从侧面折射出十八大以来我国经济发展取得的巨大成就，为老百姓收入提高带来了更多新期盼。一大批惠民举措落地实施，人民生活明显改善，人民群众在改革发展中的获得感显著增强。

政府工作报告还指出，今年将着力促进就业创业，稳步提高居民收入水平。不仅要加强全方位公共就业服务，大规模开展职业技能培训，运用“互联网+”发展新就业形态，还要合理调整社会最低工资标准，提高个人所得税起征点，增加子女教育、大病医疗等专项费用扣除，合理减负，鼓励人民群众通过劳动增加收入、迈向富裕。

『肆』 如何稳步推进和提升物业工作

物业管理既劳力密集型行业同质现象较服务性行业知识经济代改变物业管理企业组织结构传统观念重视员工选拔、培训授权建立服务主导企业文化加强与住户沟通等都提高物业管理服务满足度些提高客户（指住户）服务满足度才能相应提高市场占率物业管理企业才能趋激烈市场竞争取胜 物业管理作种服务性行业提供非凡商品 —— 服务物业管理企业应该重视与住户相关行问题即住户物业管理服务满足程度探讨与研究笔者认物业管理企业何改变物业管理企业组织结构传统观念、重视员工选拔、培训授权、建立服务主导企业文化、加强与住户沟通及确定切实行服务理念等均影响提高物业管理服务满足度主要素提高物业管理服务满足度靠 、改变物业管理企业组织结构传统观念 物业管理企业保持竞争力必须关注物业管理程服务满足度问题尽能提高服务传递质量笔者认提高满足度应建立保证物业管理企业、给住户提供服务员工住户本身三者支配需要保持平衡基础 服务业没满足员工满足客户给住户提供服务员工企业与住户唯接触媒介假员工企业满情绪给企业带弥补损失物业管理企业必须重视些直接与住户接触线员工基层管理员放组织结构底层应其放组织结构顶端些员才直接接触住户、并住户服务物业管理企业组织结构传统观念改变表明住户满足度关注提高员工满足度忠诚度调员工工作积极性物业管理企业通座谈、企业股份制改造、改善员工工作环境、公平竞争机完善福利等式使每阶层员工都能受自团队提升员工企业认同服务自觉形企业兴亡匹夫责责任进实现住户满足目标名牌物业管理公司员工帝、善待员工善待自作团队格言些都充调员工积极性提高员工公司满足程度 \ 二、重视员工选拔、培训授权 物业管理企业优秀员工应该具备处理问题灵性、住户宽容、根据情景同适改变行式能力设身处住户着想素养些品质比龄、教育、知识、培训才智更重要于物业管理企业言聘用具必要际技能较高品质员工于保证高质量服务重要目前虽没种完全靠测评服务导向量面试技术仍用于评估要害岗位管理员位居线员工抽象提问、情景品角色扮演等线员工直接与住户接触除非住户投诉般情况物业管理企业效予监督保证缺乏直接监控条件行恰需要员工进行必要授权同住户都希望企业员工平等待希望与别服务必要授权适式员工培训保证服务致性要害环节 员工培训包括企业文化培训、专业技术技能培训聪明培训等内容物业管理企业通企业文化培训服务导向价值理念灌输给员工改善员工工作态度促进员工团结合作提供高品质服务专业技术技能培训管清洁工、维修工、绿化工保安员都相重要内容包括物业管理相关专业知识培训（要物业管理相关知识必须知道答案能说我岗位职责）专业技能培训（水电工、机电设备维修工绿化工等专业技能培训）聪明培训员工培训较高层通具体案例析、情景习等教育员工何与住户互达满足比：何替住户忧、何与住户交谈、何待住户投诉等重视些问题能效提高员工处理问题能力进激发员工队伍斗志员工创造力 三、建立服务主导企业文化 企业文化企业程逐渐形并相稳定企业员共同遵循信仰、价值观或行模式约束企业体或群体行行准则能够产凝聚力并赋予企业鲜明性共导向系统几乎所物业管理企业都提服务第、住户帝口号企业文化绝等于干巴巴几句口号工作企业通些关于某员工何公司住户利益承担风险情况传达再结合相应奖励制度巩固企业 服务导向企业文化企业价值理念才能真赋予员工定自主权使员工权自决策需要传统监督层通俗点讲让员工发自内住户服务服务服务相关研究资料表明：员工强烈服务导向住户觉其服务流假员工由衷住户利益至则提供流服务作住户能受我所说奉献精神、敬业精神团队精神 四、加强与住户沟通 由于住户服务结预期左右其知所物业管理企业应加强住户解通住户资料登记解每位住户相关情况龄、性、职业教育程度等情况住户根据情况几类：挑剔型、型、经济型、享受型等针同住户类型事先预备套与沟通并事前培训员工必减少与住户接触摩擦；外物业管理企业应增加管理服务透明度通宣传栏、座谈、集体等式让住户解物业管理相关规、识及企业运作程序规则并使住户参与服务程改善服务质量由企业物业管理服务工作仅住户认增加住户企业熟悉解密切双关系利于企业与住户关系进步协调发展 综所述物业管理企业作服务性行业尽管目前属于微利行业我应该看物业管理企业存终目利润目标保持定边际利润竞争力企业必须尽能提高服务传递效率质量关注服务程才能形具鲜明特色且具竞争力高质量服务达目物业管理企业要重视些直接住户提供服务员工队伍加强员工培训注重服务主导企业文化灌输加强与住户沟通藉改进服务质量改善服务手段提高服务水平进提高住户物业管理服务满足度物业管理企业扩市场份额、提高市场占率并终提高企业综合实力市场竞争力奠定坚实基

『伍』 科技成果水平稳步提高

2013年，规划院作为第一完成单位获国土资源科学技术一等奖、二等版奖各一项，获中国权地理信息科技进步一等奖一项，北京市科学技术进步三等奖一项，并有一份调研报告获国土资源部优秀调研报告。通过奖励和奖项的申报，进一步梳理整合了项目资源，深化了研究成果，大力提升了科研成果的规模与水平，增强了规划院在土地行业的影响力。

编辑出版了《中国土地政策蓝皮书（2013）》、《产业用地集约化利用和调控技术研究与实践》、《中国城市地价报告蓝皮书（2012）》、《新型工业化下土地集约利用研究》、《中国重点城市建设规模扩展遥感监测图集》、《中国耕地保护补偿机制研究》等专著和图集，成果集成效果显著。

全院科技人员发表学术论文近70篇。

续表

『陆』 如何加强德育教学管理，促进学校素质教育稳步实施

"实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机 地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更 要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实 践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展 和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，树立 教书育人，管理育人，服务育人的思想。促进学校素质教育稳 步实施。 一、健全学校德育管理系统，明确责任，调动每位德育工 作者的积极性 进行学校德育管理，需要有一健全的组织机构。由校长、 德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到 最基层的班，可形成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之 间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了 上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发 挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。发挥 德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大 德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落 实。要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积 极性。一是调动班主任教师加强班级管理的积极性。对班主任 工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先，如评职指标 受限时，确有够条件的班主任，实行校内低评高聘的政策，并 与工资挂勾，大大调动了班主任的积极性，使班主任队伍稳 定。二是调动各科教师教书育人的积极性。学科教师是不容忽 视的德育工作者，学校应提出要在学科教学中以知识为载体渗 透德育。各学科德育以知识为载体，实现知识与道德、教学与 教育、教书与育人的统一效果。第三，调动服务者育人的积极 性。学校的后勤人员在学校德育工作中有其重要的作用，特别 是在营造校园育人环境方面，需要他们有构思、有设计、有计 划地实施。学校要制定有关服务育人的职责和制度，期末评价 将成绩显著的同志评为好职工，进行奖励。 二、更新观念，确立以学生为主体，以发展健康的个性和 健全的人格为着眼点的现代德育观 面对新世纪的挑战，面对新世纪对人才素质的要求，我们 应更新教育观念。更新观念重点体现在一个重视、两个克服 上，即学校教育不仅抓好智育，更要重视德育；改进德育工作 的方式方法，克服形式主义倾向；更新人才观念，克服用一个 模子培养人才的倾向。必须树立为受教育者今后的终生学习打 好基础的观念，树立为受教育者成为一个合格公民的观念。 德育教学的着眼点，应放在作为教育主体的学生身上，致 力于促进学生个性的全面发展和人格的健全，实现人格个性的 社会化。为此，必须确立以学生为主体，以发展健康的个性和 健全的人格为着眼点的现代德育观。 要做好小学德育工作，必须提高学校干部和教师的素质。 学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座， 加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质。德育科 研是德育工作改革和发展的标志，是德育工作科学化的保证， 也是提高德育工作者自身素质的有效途径。应针对新形势下青 少年成长的特点，进一步加强以下六个方面的教育和研究， 即：爱国主义教育、良好行为习惯教育、艰苦奋斗教育、适应 社会生活能力的教育、心理健康教育和国防教育。我校多年来 重视德育工作的研究和实践，参与了市、国家级科研实验，如 "小学生良好行为习惯的培养与评价"、"小学生思想品德评价" 及"以红岩精神为主导的小学生责任感启蒙教育"等。通过科研 实验培养、锻炼、提高了干部、教师队伍素质，大家思想解 放，努力实践，勇于探索，获得了丰硕成果。 三、树立大教育观思想观念，加强综合指导，全面落实德 育工作目标 当今社会，只靠学校教育难以完成培养下一代新人的任 务，要用大教育观思想来指导小学德育研究。要树立整体观 念，加强综合研究，要着眼在学校教育教学整体改革中，加强 德育；着眼德育研究的过程和成果转化，这才有利于学校全面 贯彻党的教育方针，有利于全面提高学生素质。有利于全面落 实德育工作目标。实施证明：在这样的指导思想下，通过不断 实践，不断总结，就能大大提高学校整体办学质量和办学效 益，取得显著成效。同时还能大大加强学校、家庭、社区的联 系。家长走进了学校，学校走向了社会。通过家长开放日教师 的汇报、教育教学活动的展示，家长深受教育和感动，教师寓 教育于教学之中，不仅对学生进行知识传授，同时也进行道德 思想教育。

『柒』 关于怎么稳步提高分数

高考是个很严肃的事。以你现在成绩来看，你的基础还是不错的，这非常重要! 要知道高考基础分占很大一部分,以你现在成绩已经可以保持一定分数了,要提高只能从深处\细节来抠分了.
我的建议是:
语文，我个人比较擅长这个，但这科提分不易。不知你是哪种情况，卷子上总有一些只要背就会得分的内容，这部分要保证不丢分。这既保证了一定分数又能使你保持一个良好的考试心态，作为高考第一科，语文考试的心态也影响之后的考试。诗歌鉴赏及阅读理解是有一定规律的；像见月总是思乡寂寞的，答题时要注意注释，注释一定会有用的。具体答题在高三复习时老师都会讲解，这时要注意积累。最后说作文，多看几篇满分作文，感受一下什么是老师喜欢的风格，要是文笔好自己平时写几个万用的段子，在考试之前对整体有个感觉。平时都多积累实例，不要言之无物（这是指议论文，毕竟高考还是写议论文的多）。如果不擅长这方面，我建议写的中规中矩一点，我个人常用段式是这样的：第一段引出论点（论点要句式简洁，明了。主谓宾），第二段简单论述一下论点，第三四五段写三个分论点（三个论点最好递进，什么个人，国家，世界。。。在每段分论点也是总分总，提论点，举例，论述，总结），第六七段作结，在回扣论点。开头结尾最好文笔优美，自己不会就仿其他人的，多仿几次就练出来了，字迹要工整。
数学，题型很单一。其实理科的题型都很单一，你多研究一下历年高考题，研究一下题型，找出自己的薄弱项，专攻。你时间还很充足，要是我当年这么早意识到就好了，不用高三拼死拼活了。
生物，化学，物理同上。
英语，我也不太好，主要是背。
其实，你现在研究高考还是有些早，课程还没结束呢吧！
上课效率很重要，如果能完成任务要保证休息时间，这样效率高，效果好，不要熬时间。说了这些也不知道有没有帮助，只是看到挣扎在高考线上的人，心生感慨罢了！总之，加油！！！

PS：附上几篇文章，希望有用。
怎样在高三稳步提高成绩？
高三生活规律化，提高生活满意度

案例：有一位高三学生在刚开始学习的时候，提不起学习兴趣，经常上网吧玩游戏，甚至彻夜不归，结果第一次期末考试考得一塌糊涂，对他震动很大。在老师的帮助下，他终于开始走向正常的学习生活。开始他有些不适应，但是在老师的监督下硬着头皮去做，一个月之后慢慢进入了学习状态，一到学习的时候就学习，由于聚精会神、全力以赴，效率非常高，成绩提高很快，整个人的心理面貌也得到了很大的改观，最终考上了“二本”。

解读：只要生活节律化，自己的心理活动就能节律化，就能很好的进入学习生活的状态中，按照自己的愿望明显提高学习质量，提高学习成绩。

小步子，大目标：每门课每月提高3分

案例：一位高三学生，学习几个月后语文成绩还是在100分左右徘徊，我告诉他，不要要求成绩一下子提高多少，只要每月提高3分左右，坚持到高考时就能达到120分以上了。后来这位考生找到他的语文老师，把我的意见说了一遍，老师说这个好办，这下这个学生学好语文的信心大增，在语文老师的具体指点下，他的语文成绩不断上升，高考时语文考了129分，如愿以偿上了北大。

解读：坚持小步子、大目标的方法，高三一年提高100分其实并不困难，具体地说，高三学生要做到：自学或找老师帮助明确每月重点突破哪些查漏补缺的地方;养成每次月考考完，对每门课查漏补缺的习惯;跟着老师的部署走，按照老师布置的作业，一步一个脚印去做。

抓紧、抓好课堂45分钟

案例：一位在清华读书的青海高考状元介绍，他高考成功并成为状元的基本原因是上课用心听讲。他说他在班里并不是最用功的，他的学习时间没有比别的同学多，做的作业也不是非常多，每天晚上十点钟准时睡觉，宿舍有些同学甚至嘀咕他睡得那么早看他高考怎么办。而他把精力用在了课堂上，上课盯着老师看，跟着老师思路走，下课后把老师布置的作业抓紧时间做好，其余时间加强体育锻炼。

解读：有不少高三同学忙得不亦乐乎，题海战术、挑灯夜战，自己做得累死，效率还上不去，学习没有进步。其实，高考考得好并不是完全拼时间，最关键的是抓紧抓好课堂45分钟，这一条做不到，你夜里再用功，效率也甚微。

强强补弱，重点补弱

案例： 2005年全国高考，黑龙江省理科状元曾经对我说，他每次考试，理科成绩在全年级都是第一名，但是加上了语文和英语，他的名次就一下降下来了，为了改变这个状况，在高考前两个月的时候，他用相当多的时间来解决语文和英语的弱项问题，用较多的时间大量做语文和英语试卷，结果功夫不负有心人，他的语文和英语成绩得到了迅速提高，高考时以黑龙江省第一名的成绩，考取了北京大学。

解读：同学们对自己的强项和弱项应该都心中有数了。在高三一年里，一方面一定要把弱项补上去，确保高考时不被弱项拉分太多，使高考总分被拉低;另一方面也要注意对自己的强项进行适当的强化和提高，确保高考时成为强项，靠强项拿高分。

抓好每天两个记忆最好的时间

理论：现代心理学研究证明，一个人一天的记忆时间中有两个时段效果最好：一个是晚上睡觉前半个小时，一个是早晨起床后半小时。

解读：高三的同学应该充分利用好这两个时间段，提高自己的学习效率和复习效果。具体的说，晚上睡觉前最好把当天老师讲的内容再简要复习一下，强化一下;第二天早上起床后，利用洗漱的时间，在脑子里再过一下头一天的知识点，这样经过一天最好的两个时间段的强化记忆，基本上就能把知识记牢了。

跟着老师走

案例：2008年高考北京理科状元胡梦萦说：“我之所以高考成功，就在于上课跟着老师走，把上课的效率提高了。我在课下用的时间其实并不多。” 而她所在学校的副校长沈献章也表示：“学校高考的成功就在于教学的过程，老师把教学的每一个环节、每一个步骤的工作都做好了，学生高考成绩的取得就水到渠成了。”

解读：有些考生，认为老师讲的是针对全班，并不适合自己，基础好点的甚至认为老师讲的速度太慢了，非要另起炉灶自己来一套复习计划和进程，这样做效果并不一定好。老师毕竟比学生更了解高考大纲的要求，更了解高考的策略和技巧，更了解学生该怎样备考和应考。脱离老师的部署和指导，就有可能背离了高考复习的方法，抓不住主要矛盾、主要知识点和主要学习环节，造成事倍功半。

用好错误本

案例：很多考生在高考后反映，最伤心、最不能原谅自己的是一模考试的题做错了，高考时同类题还做错了。

解读：高三同学最好要准备四个错误本，即语文、数学、英语和综合每科一个。每次重要的考试，比如月考、期中考试、期末考试、一模、二模等，把每次考试每门课错误的地方和不会的地方分别记在相关科目的错误本上，在平时学习特别是迎接下一次考试前，把错误本拿出来看一看、做一做，了解自己薄弱的环节，把问题解决了，成绩就会提高了，学习能力也就能逐步提高了。

如何能够稳步提高成绩
高三的复习在一定程度上应是这种情况的一个弥补。你的这种心理许多同学都有，但高三的时间把握更多的在于自己的实际情况，如果自己感到损失的时间多了一些，我们希望您能从小的地方做起，学一点是一点，一分一分挣
整个高三可以干很多事情，如果每天睡6个小时（健康睡眠是7个小时），你算算还有多小个个小时可以支配。鲁迅说时间得靠挤，我想现在就算你什么都不会，从头一步步地来，跟老师的进程配合好些；或者可以不依老师的进程，而完全按照自己的情况安排进程，学一点是一点，一分一分的挣，时间再紧张也不要急躁，不要把有限的时间浪费在心慌意乱、无谓的烦躁上，于事无补的。你现在还要放下包袱，努力去做，不会的马上解决，去问（倘若老师同学嫌你烦，你甚至可以跨出班级、年级、学校去问，去达到目的），不过这一切要在一定时间内完成，要有明确计划，依计行事，求得目的，就像红军四渡赤水一样，一天跑出120华里，虽然这简直不可能，但是毛主席下令：跑不了也要跑！最后还要留有时间进行总结性复习，重点狙击。人的潜力其实是很大的，只不过你从来没有去尝试。打起精神来，你并不比别人差！

从零开始，各学科有的放矢

我想你若真想在学习上取得进步，现在就应把自己“当作一个什么都不懂的学生看待”。

就英语和语文而言，基础很重要。起码要把高中六册语文课本的词汇看会，能够辨别对错；做一些典型题目，如高考全真试题之类；进行专项整理，在拼音、词汇、病句、诗词欣赏等方面下苦功；对于阅读分析，同英语阅读理解一样，先看考题再看文章，这样节省时间，这都是一般的做题技巧。英语比语文还要求基本功，要想短时间有所突破，起码要做三项工作：一、大纲上的词汇要熟记；二、基本语法如16种常用语态要掌握，虚拟语气要会灵活运用；三、书信、便条、通知等等的格式要会写。数理化生的复习较类似，不过它们更强调熟练。例如数学，看见题目你要知道考哪一方面的内容，常规的解题方法有哪几种，最好用自己最熟悉的方法解答。在化学物理方面，基本原理、公式、常用代号和对概念的理解一定要过关，老师常常强调的东西一定要重点掌握兼熟练，不然整张卷子可能做不完。

最好的资料是教科书
方法得当，才能事半功倍。1、最好的资料是教科书。如果你的案前有一大堆各种各样的复习资料，那我劝你赶紧选一套适合你品位的资料作为复习巩固，其余的都束之高阁吧。用自己的思维方式来读教科书，把它理解透了，并吸收为自己的知识。然后对书上的知识加以整理，成为自己的知识。因为整理过，知识会在你的脑子里形成有机的框架，这有助于灵活解题。2、多思考多分析。做题不是目的，对知识的巩固与应用才是根本。我经常对学生说：不要为完成作业而不假思考、分析得出结果。而应养成一种习惯：思考每道题的解题方法，分析每道题目所考的知识点，这才是最聪明的学生。若十道题考的是同一个知识点，运用的是同一种方法，你何必埋头苦干把它们做完？“直挂云帆济沧海，乘风破浪会有时”，相信自己，事在人为，但“成于行”！
把复习简单化
我建议你把复习简单化：一、掌握（记住）基础题，典型题的解法及思路；二、围绕老师复习重点，不展开、不深化；三、基本概念、公式、观点、知识体系要记牢；四、各科掌握三套试题或50条典型题，做到心中有数；五、重点知识、题型天天看。

列出知识盲点，逐个歼灭
从现在起，不要去想什么成绩、期望、高考、本科之类，只想一条：截止目前，高中三年我到底学会了哪些东西？哪些知识点还没有被我掌握？把它们列出来。然后，对应着你的不足之处列出你的时间表，从当前老师正在复习的课程开始，倒回头来读你的课本，一个知识点一个知识点地把它们吃透。不懂的地方不要害羞，一定要问老师，老师不会拒绝你。

一个章节复习下来，拿出你高中以来所做的卷子，对应着把那些你曾经做错的题目再做一遍，看看正确率提高了多少。如果还有错误，那肯定是基本概念还没搞懂，继续弄懂它。

可能你现在混混沌沌的搞不清楚所学知识哪些懂了哪些没懂，那也没关系，倒过来，先看试卷上哪些题是自己做错的、不会做的，找出来，对应地去弄懂这道题所牵涉到的知识点知识面，可以达到同样效果。这是迄今为止我所知道的最有效的提高成绩的方法。去年我女儿参加高考，在最后一个月的复习时间里，她就是这么做的，结果既打实了基础，又纠正了不该有的粗心，习题正确率提高许多，如愿以偿考上名校。如果你暂时没有其他高招，不妨一试。

稳扎稳打四步走
我认为你现在要做的，一是精读。按计划全面精读课本中基本概念、基本知识、基本定理、基本原理、基本观点，在精读时，要经常回忆思考，以使思维有个完整性并在思考中进行下一个咀嚼，以帮助消化理解。做到举一反三，融会贯通。

二是提问。复习过程中，要注意记下似懂非懂或比较生疏而又必考的重难点问题，及时请教老师或同学。要善于放下架子、不怕丢面子，不耻下问，要有“打破沙锅问到底”的精神。 三是背诵。不是一个词一个词或一句一句地去背，而是在理解的基础上记住要点，这些要点提供了一个较为清楚的轮廓，按照这个轮廓去背诵，便可收到良好效果。

四是梳理。将所学定理、规则、要点等，按照时间先后顺序、或按照内在的必然联系、或按照一定的逻辑关系进行提纲挈领式的系统梳理，最好自己边写边梳理或边做边梳理，将书本知识通过加工制作，变成自己的东西。这样便于深刻记忆所学知识。

靠师长更靠自己
首先你要放下包袱，轻松面对。抽空和父母好好聊聊，实事求是地把自己目前的学习状况和心理感受告诉他们。我想他们一定会理解你的。其次，正确认识自己。在学习上分析自己哪些方面是优势哪些是弱势。这可以通过分析以往做过的习题进行评判。同时多与任课老师交流，与老师一起分析并解决遇到的问题，讨教学好方法。第三就是制定计划。定一个短期的和一个长期的目标。可以一天一个小目标，一个星期一个大目标，慢慢行进。

名师指点：如何让考试成绩稳步提高
高考复习在紧锣密鼓中进行，每一位考生都在紧张而有序地复习着，而检验考生在每个阶段中的复习效果，最直接的方法就是各个阶段的测验与考试，别小看了这些考试，一方面，固然是检查考生对各章节掌握的程度，另一方面，考试成绩的好坏，对于考生在复习中的自信心有着很大影响。如何合理地安排好复习时间,如何在有限的时间内有条不紊地有效地复习，并且使每一次考试成绩都能得到一个稳步的提高，这是每一位考生及家长都关心的问题,对每个考生来说也是一个很重要的事情。黄华数学老师认为在复习中要注重九点策略，理顺好以下九方面的关系对提高复习效率至关重要。

一. 复习中要注重五个方面加强

1. 记清概念，夯实基础。

数学≠做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式，特别是“不定项选择题”就要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。因此，要把已经学过的概念整理出来，通过读一读、抄一抄加深印象，特别是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。

2. 集中兵力，攻下弱点

每个人都有自己的“弱点”，如果试题中涉及到你的薄弱环节，一定会成为你的最痛。因此一定要通过短时间的专题学习，集中优势兵力，打一场漂亮的歼灭战，避免变成“瘸腿”。

3. 记录错题，避免再犯

俗话说，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，可是同学们常会一次又一次地掉入相似甚至相同的“陷阱”里。因此，黄华数学老师建议考生在平时的做题中就要及时记录错题，还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方，这样就能避免不必要的失分。毕竟，中考当中是“分分必争”，一分也失不得。

4. 前后联系，纵横贯通

在做题中要注重发现题与题之间的内在联系，绝不能“傻做”。在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较，发现规律，穿透实质，以达到“触类旁通”的效果。特别是几何题中的辅助线添法很有规律性，在做题中要特别记牢。

5. 适当做题，巧做为主

埋头题海苦苦挣扎，辅导书做掉一大堆却鲜有提高，这就是陷入了做题的误区。数学需要实践，需要大量做题，但要“埋下头去做题，抬起头来想题”，在做题中关注思路、方法、技巧，要“苦做”更要“巧做”。考试中时间最宝贵，掌握了好的思路、方法、技巧，不仅解题速度快，而且也不容易犯错。

二. 考试中要注重四个关系理顺

1. 理顺好审题与解题的关系

有的考生对审题重视不够，匆匆一看急于下笔，以致题目的条件与要求都没有吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词与量(如“至少”，“a>0”，自变量的取值范围等等)，从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。

2. 理顺好难题与容易题的关系

拿到试卷后，应将全卷通览一遍，一般来说应按先易后难、先简后繁的顺序作答。近年来考题的顺序并不完全是难易的顺序，因此在答题时要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打“持久战”，那样既耗费时间又拿不到分，会做的题又被耽误了。这几年，数学试题已从“一题把关”转为“多题把关”，因此解答题都设置了层次分明的“台阶”，入口宽，入手易，但是深入难，解到底难，因此看似容易的题也会有“咬手”的关卡，看似难做的题也有可得分之处。所以考试中看到“容易”题不可掉以轻心，看到新面孔的“难”题不要胆怯，冷静思考、仔细分析，定能得到应有的分数。

3. 理顺好快与准的关系

在目前题量大、时间紧的情况下，“准”字则尤为重要。只有“准”才能得分，只有“准”你才可不必考虑再花时间检查，而“快”是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。如一道应用题，要求列出分段函数解析式并不难，但是相当多的考生在匆忙中甚至一次函数都算错，尽管后继部分解题思路正确又花时间去算，也几乎得不到分，这与考生的实际水平是不相符的。适当地慢一点、准一点，可得多一点分;相反，快一点，错一片，花了时间还得不到分。

4. 理顺好“会做”与“得分”的关系

要将你的解题策略转化为得分点，主要靠准确完整的数学语言表述，这一点往往被一些考生所忽视，因此卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况，考生自己的估分与实际得分差之甚远。如几何证明中的“跳步”，使很多人丢失1/3以上得分，代数中“以图代证”，尽管解题思路正确甚至很巧妙，但是由于不善于把“图形语言”准确地转译为“文字”，得分少得可怜;再如三角函数图像变换，许多考生“心中有数”却说不清楚，扣分者也不在少数。只有重视解题过程的语言表述，“会做”的题才能“得分”。

总之，黄华数学老师认为，要提高数学成绩，关键在于要把握全面，突出重点，抓住基础，提高能力。把学过的知识全面复习，突出主干性知识，对教学的重点加强复习，并把所学知识进行系统整理，整合成知识体系。领会基本的数学思想方法以及分析问题、解决问题的策略思想;掌握解题规律，吸取经验教训，提高数学思维品质，你的每一次成绩就会得到稳步提高。

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『捌』 我们产品质量的稳步提高在很大程度上是由于设备有所改进（owe much to） 汉译英

The steady quality improvements of our procts owe much to the improvements of our equipment.

『玖』 如何进一步加快非息收入增长，促进经营效益稳步提升

随着建筑施工企业之间竞争的日趋激烈，生产规模扩张，提高产品质量，提升安全管理水平，降低生产成本，向管理要效益，提升企业竞争能力已成为企业追求的目的。而在现代企业中，人是企业的主体。它既是第一生产力，更是生产力的创造者和驾驭者，企业的最终价值体现在人身上。因此，员工离不开企业，企业离不开员工，企业与员工之间是共赢的合作关系。近年来，为有效抑制通胀预期，国家采取了连续加息、上调存款准备金率等一系列信贷紧缩措施，对房地产市场进行调控，出台限购等政策，受国家宏观调控的影响，国内基础设施建设已经由高速增长转为持续放缓，对企业的基建主营业务造成了重大负面影响。再加上铁道部放慢铁路建设步伐，将铁路基本建设的重点改变为以保在建、上必需、重配套为中心，给建筑企业带来了空前的经营生产困难，企业间竞争的舞台进一步扩大，企业间的竞争也日益残酷激烈。任何一个企业，如果员工们能够把它当成是自己的家，那么，便是推动企业发展，实现企业目标的动力源泉之所在。在这个充满机遇与挑战的时代，也是人力资源竞争的时代，全球企业界已对人力资源加以高度的重视。企业根据自身的不断的开发自己需要的各种人才资源，使得企业的发展和人力资源的发展同步起来，一线员工自身也应不断转换角色定位，为企业的转型稳定发展发挥最大的职能。下面就企业员工如何在公司转型发展中发挥积极作用，做出应有贡献谈几点浅薄见解。一、树立守法纪、讲信誉、讲公道的新的职业道德规范，提高职业道德修养，形成健康向上的企业文化，增强企业的竞争实力。1.坚持强化理想信念。坚持用邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观武装思想，指导自身职业道德修养的提升，深入理想信念学习。理想信念是决定一个人整个精神世界是高尚的还是卑微的、是美好的还是丑恶的一条根本标准。要紧密结合市场竞争的新形势，针对自身在思想认识和工作、生活中出现的新问题，着重立足岗位、立足实际，把个人的奋斗目标和远大理想与企业的发展战略的宏伟目标结合起来，使理想信念教育有的放矢，不断增强思想政治工作学习的针对性和实效性。真正做到以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律符合现代企业快速发展要求的人才。2.坚持爱企、爱岗、立业。企业是员工生存和发展的依赖，岗位是进步的基石。企业员工应自觉接受新的知识和提高自身技术素质，立足岗位成材；企业职工应树立良好的敬业精神，使艰苦奋斗、无私奉献的思想深入人心，做到敬业、创业、勤业、精业，为企业转型发展、打造市场品牌、实现企业做强做大目标具有重要的促进作用。在市场经济的大背景下，要敢于抵制腐朽没落的思想侵蚀，要牢固树立社会主义荣辱观，提倡爱国爱企、尊重人、关心人、扶贫帮困、艰苦奋斗、团结奉献，正确处理国家、集体与个人的关系，反对小团体主义、本位主义；反对损公肥私、损人利己的行为，把爱岗敬业落到实处。3.改变落后的职业道德观念。事实证明，一个行业、一家企业风气的好坏，除了受到社会环境的影响外，在很大程度上还取决于职工思想道德水平的高低和对不良行为的批判打击力度。踏实进步，行为规范，企业就安宁；放任自流，是非不分，企业就难以稳定。所以，建筑施工企业员工在加强职业道德建设的过程中，必须正本清源，敢于谴责和批判一切不道德行为。对见利忘义、损公肥私、权钱交易、不讲诚信等一些非法的和不良的行为，除了在法律上给予严厉制裁外，在道德上也要给予严厉谴责，让那些违背职业道德的人遭到大家的痛斥。同时，要大力弘扬传统模范典型和郭明义、杨善洲等新时代全国道德模范的先进事迹，要向建筑行业的窦铁成、巨晓林等劳动模范学习，让符合时代潮流、代表社会主流的新职业道德观念深入人心，使不合法和不道德的行为遭到谴责。二、立足岗位、求真务实、稳步提升，为企业转型发展、跨越发展、科学发展做出应有贡献。1.稳步提升过硬的技能操作水平。企业转型的核心是人才，而人才需要有各方面过硬的技能水平作支撑，无论怎样竞争，最终归结为人才的竞争。要在激烈的竞争中求得生存，实现持续、健康、快速发展，必须积极参与公司举的各种技能培、业务知识交流、知识竞赛、技能成果发布等活动，最大限度地挖掘、开发自身潜能，不断提高自身实际工作技能与水平。同时要注重实践技能培训，积极参与公司组织开展的各类岗位练兵、实践操作、导师带徒等活动，全面有效提高岗位操作人员的技能，打造动态型人才队伍促转型。2.稳步提高创新能力。创新是当今世界最鲜明的时代精神，创新是企业转型发展的不竭动力，也是提高生产力的重要途径。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。一切发展的本质在于创新，作为一名建筑施工企业员工，在企业转型发展战略中，既要清醒地认识到企业面临的严峻形势，要充分看到对企业发展有利的环境和机遇。无论工作多么繁忙，都要挤出时间，自我加压，持之以恒，进一步加强政治理论和业务知识学习，围绕企业发展，敢于创新。以实际行动认同转型、支持转型和参与转型，进一步解放思想，克服小胜即满，小成即止的思想，突破个人主义和自我思维璧垒。结合自身条件，查缺补漏，充实自我，超越自我、战胜自我、完善自我，才能成为适应新形势、新任务要求的强者，才能更好地为企业转型发展贡献自己的青春和智慧。从先进典型中找经验，从开拓创新中找路径，使转型发展思路更宽，跨越发展点子，攻坚克难的水平更高。3.稳步转变服务意识。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。面对转型升级带来的新情况、新问题，从细微处入手，在平时的工作中，注意一点一滴，一言一行，多动笔、多动手、多动脑，用心做好每一件事，努力在本职工作上尽善尽美。进一步改变工作作风，转变传统古老的观念，解放思想、严于律己、实事求是、增强服务意识，扭转人浮于事的现象。按照各自的岗位职能标准严格要求自己，自觉履行职责，热情服务，积极完成各项生产经营目标，同时，发挥好先锋模范带头作用，积极争优，用自身的实际行为影响周围员工。发扬团队服务精神，协调服务意识，为公司发展尽份力量，同舟共济，共渡难关，再创辉煌。4.稳步塑造学习型员工。古人云：学习是内修身、外立业的法宝，学以致用，用有所成。当今，我们正处在知识创新的时代，知识经济时代已经到来，各领域大量新思想，新知识，新事物不断涌现。面对千变万化的技术课题，若不学习，则必淘汰。因此，不管哪一个岗位的员工，无论是领导干部还是基层工人，要以建立学习型组织，做知识型员工为契机，坚持参与公司组织的各类培训班，业务学习交流，丰富自身务知识的同时，扩大了视野。利用工余时间读了大量的书，全面提升个人素质，勤奋学习、加强学习、努力学习，不断充实更新自身基础知识水平，提高个人思想政治素质，增长本领，适应时代经济转型发展。5.稳健提升安全生产意识。提高员工生产安全意识，是安全生产的根本，是健全安全文化的基础，是真正能够实现安全生产投入最少，效果最好的一项工作，也是一个循序渐进的过程，是一个长期而艰巨的工作。一线作业人员随着企业不断更新的设备及操作要求，应该加强学习有关安全生产的法律法规知识，不断提升自己的安全理念，掌握理解生产岗位中容易发生的安全事故性质，应对措施等。观看各种安全警示教育宣传片，积极参与出席各类安全生产座谈会、事故案例分析会等，全身心地投入到企业的生产过程中，转变要我安全向我要安全信念，最终实现生产必须安全，安全促进生产的目的，为企业的稳定发展进上应有贡献。6.稳步增强主人翁意识。随着思想观念和价值取向多元化和关注多样化，部分企业职工主人翁精神的缺失主要表现在：个人目标与企业目标、个人利益与企业利益等方面的协调、统一难以实现。而职工主人翁精神的缺失，究其成因，既有历史的，也有现实的；既有主观的，也有客观的；其中的危害性是不言而喻的。所谓主人翁精神，就是一种集体主义思想激励下的集体主义精神。在企业中，就是以企业全局为重的精神，个人遵守企业提出的要求，完成企业交给的任务，企业中每个职工都热爱这个企业，愿意为企业或他人做出某种牺牲，对企业有高度的责任感、荣誉感和自豪感，时刻维护企业的荣誉，对企业的价值观念有高度的一致性，从而使整个企业有极强的凝聚力和战斗力。因此，现代企业员工应认识主人翁地位，真正懂得主人翁地位是责、权、利的和谐统一。首先，员工应将主人翁精神确定为个人追求人生目标，体现人生价值的需要。社会进步本身就是一个优胜劣汰的过程，而人生的过程不仅是生理的变化，更是不断追求目标并实现自我价值的历程。企业职工要充分发挥自身的主观能动性，培养主人翁精神，形成强烈的归属感和集体感，因为她是我们奔向目标的导向标、指明灯。只有我们全身心地投入到工作中去，才能保持良好的心态，引燃工作的热情和激情，为企业、社会贡献力量。其次，要维护企业主人翁精神的健康持续发展。在建筑市场日趋激烈的竞争中，施工企业要不断发展自己、壮大自己，这就要求我们企业员工在加强业务水平的同时，不断加强主人翁责任感。一个企业经济效益的高与低，社会口碑的好与坏，不仅取决于企业的科学管理，还取决于员工是否具备强烈的责任感、使命感，这也是企业文化的内涵，不仅利于维护企业的繁荣与稳定，更是未来企业潜在的核心竞争力。三、提高综合素质，主动适应发展需要，推进企业转型发展快速稳步推进。在科学高速发展的今天，社会的劳动结构、生产方式、生活方式都发生了很大的改变，所需的技能和知识更新速度加快。大量的实践证明：人才兴企、人才强企的发展战略，要不断充实和完善人才理念和人才管理机制，为企业在不同时期的发展提供人才保。这就要求员工积极向上，不断地学习新的知识和技能，努力提高自身素质，主动适应社会和岗位发展的需要，在竞争中成为优胜者，在企业中发挥作用，以实现自我的价值。1.解放思想，扎实工作，提高应变素质。当今世界科学技术迅猛发展，新事物、新知识、新理念层出不穷。一个人不学习，思想观念就得不到及时更新，知识结构就会变得陈旧落后，就会跟不上时代发展的步伐。为顺应时代的迅速变化和发展，要求我们企业广大员工必须毫不犹豫地抛弃原有的陈旧思想，不断开拓进取，解放思想，这是艰难的抉择，同时也是不得不面对的抉择。要树立新的工作观念，适应从单向选择到双向选择、竞争上岗的巨大转变；要服从组织安排，不挑肥拣瘦；要正确认识自己的价值，不能过分高估自己；要彻底克服怕苦、怕累、讲条件的懦夫懒汉思想；树立劳动是生产要素的观念，依靠自身工作业绩赢得大家认可；要充分认识素质低下造成的被动局面，不怨天尤人，而是不断激励自己，在竞争中求得进步。2.精于协调，善于沟通，提高复合素质。施工企业的日常工作比较复杂,需要多方面联动配合，需要沟通和协调各个方面,只有具备较强的综合协调的沟通能力,才能有条不紊地开展工作。精于协调善于沟通协调工作要求施工企业员工提高综合素质，具备良好的思想道德素质、人际关系和沟通能力。不仅要能说会写，而且要善于协调处理方方面面的关系和矛盾。时刻摆正自己的位置，将服务、协调、管理工作抓好。要以工作大局为重，以团结为重，一碗水端平，处理好与各部室、各职能部门之间的关系，既要服务，又要管理。真诚热情服务生产经营，树立良好的工作形象。要特别注重协调外部关系，做好工程建设的各项工作，将大事成功，小事圆满，急事迅速，难事周全。3.倡导健康生活理念，提高心理素质。这是个人最基本、最重要的素质，常言道身体是革命的本钱，没有健康的身理和心理，其它的一切都成了无本之木、无水之源。现代社会生活方式的改变、生活节奏的加快、生存竞争的加剧，让人心理失衡和不公平感普遍存在。有的对工作、对同事缺乏热情，有的不能正确处理与人的关系，也有的不能正确处理工作中的关系，又加上建筑业流动性等工作性质这些都致使其焦虑、孤独、自卑、怨恨等不良心态存在。企业员工应重视的身心健康的培养，注重自我缓解，自我调整，适时有目的有针对性地参加文体活动、公益活动、立功竞赛活动等，使自己在参与各项有益活动中获得另一种快乐，既培养了团队精神和竞争意识，又丰富了业余生活。综上，作为企业员工，对于企业这个大家庭来说，无异于航行于大海中的一叶叶扁舟，若想驶向成功的彼岸，在工作中有所成就，事业上有所建树，共同努力是成功之本。企业一线员工在促进发展方面的作为是方方面面的，要从日常的工作中不断培养为企业、促企业发展的主人翁意识，在不断的努力与探索中为企业的发展起到潜移默化的积极作用。总之，当今全球经济一体化，转型发展成了这个时代的主旋律。涉浅水者得鱼虾，入深海者获蛟龙。在经济发展的大潮中，我们应当立足岗位，放眼未来，切实增强责任感、紧迫感，全面提高自身自觉性、主动性，发扬凡事先人一步、胜人一筹、快人一拍的工作作风，自我加压，持之以恒，爱岗敬业，勇于创新，学会转危为机，为企业科学发展、转型发展、跨越发展添砖加瓦。（一公司郑卢高速公路十二标刘凯）

『拾』 如何稳步提升成绩

只要你努力学习，更重要的是坚持努力下去，只要有上进心，抓紧时间补课，学习什么时候都可以。关于稳步提高学习成绩，给你一些思路：

1、学习最基本也是最重要的就是跟着老师走，上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。此外，学习中要学会：根据自己的学科情况、薄弱科目制定学习计划，合理规划时间，查缺补漏、复习提升。

2、学习另一个重点就是效率，只有高效的学习才能事倍功半。我通过练习《精英特全脑速读记忆训练》来激发大脑潜能，提高学习和复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。

3、用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。以前我们学校很多班级开展的假期速读速记训练班，用的就是精英特快速阅读记忆训练系统。

如果是正在忙着备考的学生或者想要提升自身能力的朋友，我建议学习一下《精英特全脑速读记忆》，能够提高记忆力和学习效率，精英特速读也是得到快速阅读记忆协会认可的。坚持就会有收获，祝你成功!