① 最经典的教育名言
1.教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。
2、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。
3、站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站好讲台的教师，是专家型教师。
4、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师；把非一流的学生培养成有用人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。
5、教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋；教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原；教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。
6、教师“把学生看作天使，他便生活在天堂里；把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。”
7、如果学生不喜欢自己，是因为自己还不够让学生喜欢，因此，要想有所改变，首先得改变自己。只有改变了自己，才会最终改变学生。只有改变了自己，才可以最终改变属于自己的世界。
8、衡量教学是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。
9、学生崇拜教师，教师不值得炫耀；教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得眩耀。
10、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳交融，并达到教学相长之目的。
11、教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”：“放大镜”——发掘学生的闪光点；“反光镜”——摘掉学生的缺点；“显微镜”——彰显学生的个性。
12、一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越过去的自己教师要不断地超越过去的自己，就要以朴素的感情，调整自已的心态；以奉献的精神，从事崇高的事业；以高超的技艺，展示个人的才华；以不断的追求，提升自身的价值。
13、只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。
14、热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
15、“赏识”，有助于学生学习成功；“抱怨”，肯定会导致学生学习失败。
16、对待学生，要像对待自己的孩子一样，我们所做的一切要向他们负责。
17、爱是教学成功的基础，创新是教育的希望。
18、和学生共同成长，是新世纪赋予教育和教育者的新的要求。
19、“蹲下”一词是多么贴切的词语，只有“蹲下”才能和孩子的视线保持同一水平，才能看到孩子看到的一切，才能从孩子的位置出发去理解世界。
20、我们每一个人都需要积极地从新课程中寻找“自我”，寻找新课程中“自我”的意义，并主动地把“自我”融入到新课程之中，敢于承担责任，善于解决问题，使新课程成为自己生命的一部分。
21、和学生交朋友，才能听到他们的心里话。
22、给学生一片蓝天，他们会让它繁星点点；给学生一片绿地，他们会让它春色满园。
23、教育是事业，事业的意义在于献身。教育是科学，科学的价值在于求真。教育是艺术，艺术的生命在于创新。对教师来说,修养是教育的载体,境界是教育的起点,人格是教育的风帆。
24、培养学生的问题意识是课堂教学的最高境界，我们应用“问题”来点燃学生的智慧之火。
25、教而不研则浅，研而不教则空。
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② 教育学名人名言
1.德国教育学家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”
2.让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。” ——前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
3.著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话：“古往今来杰出的科学家、艺术家、文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。”
4.陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”
5.夸美纽斯认为;“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”
6.华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。”
7.孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞(英)
8.请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。——苏霍姆林斯基
9.教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。——著名教育家赞可夫
10.著名化学家戴安邦先生说过;“化学实验室应该是
③ 教育类的名言警句
1、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
2、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
3、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
4、让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。
5、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
6、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
7、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
8、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
9、教师的人格形象是无价的教育资源。
10、有所尝试，就有所作为。
11、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
12、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
13、明天的路在今天，今天的路在脚下。
14、努力让学生的每一天都充满希望。
15、辛苦着并快乐着。
16、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
17、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
18、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。
19、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
20、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
21、在学习中积淀 在实践中成长。
22、生以求知为乐，师以从教为荣。
23、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
24、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
25、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
26、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
27、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
28、心系学生进步路，情系学生身边事。
29、站一天讲台，奉毕生真情。
④ 教育教学名言警句
1、须知参差多态，乃为幸福本源。——罗素
2、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
3、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
4、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
5、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
6、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
7、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
8、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
9、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
10、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。——刘勰
11、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
13、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
14、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯
15、溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
16、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。——张梅玲
17、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——马克·吐温
18、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——温延婷
19、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
20、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶
21、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
22、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
23、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
⑤ 关于教育教学的名言名句
经典教学格言
1、没有爱就没有教育。——苏霍姆林斯基
2、教育难，难就在回到常识。——钱理群
3、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
4、教育是国家的主要防御力量。——伯克
5、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
6、为子孙富贵作计者，十有九败。——林逋
7、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
8、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。——谚语
9、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
10、任何教育都比不上灾难的教育。——英狄斯雷利
11、教育的目的是培养人的个性。——赫伯特·斯宾塞
12、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
13、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——皮亚杰
14、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
15、兴趣才是最好的教师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦
16、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
17、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
18、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
19、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林
20、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
21、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
22、使学校适合儿童，而不是使儿童适合学校。——亚历山大·尼尔
23、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。——于漪
⑥ 关于教师的教育名言名句
教师教育名言警句集锦
如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。
——多蒙茜洛诺尔特我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。
……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。
——[苏]尤·克·巴班斯基：《论教学过程最优化》第113页顽强的回忆是一种劳动，这种劳动有时也是相当艰巨的;但是必须使儿童逐渐习惯于它，因为遗忘的原因往往是懒于回忆被遗忘的东西;因此，对记忆痕迹漫不经心的恶习就根深蒂固了。
正因为这样，所以我们说那些当学生稍有遗忘就急于提示而不耐心等待的教师，是在损害着儿童的记忆。
——[俄]康·德·乌申斯基：《乌申斯基全集》第10卷不要把课堂变成问答会。
……但是，只要学生能提问题，这就是重要的条件之一，它有利于形成和巩固学生对学习的内部诱因。
单纯地听教师讲课不能充分发动学生的精神力量。
正象我们在第一次谈话中所说的那样，只有当学生自己发觉在对教材的理解上还有这样或那样的衔接不上的地方时，他们求知的渴望才会产生和增长起来。
当某些不相符合的地方引起学生的警觉，当他们感到还缺少某些成分才能使知识相互吻合”的时候，这就是好事。
——苏]列·符·赞科夫：《和教师的谈话》第50页学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。
或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。
——[美]莫·l·比格：《学生学习的客观规律》自卑”固然不好，"自负"也不好，容易停滞。
我想，顶好是不要自馁，总是干;但也不可自满，仍旧总是用功。
——鲁迅：《鲁迅书信集》第797页教师教任何功课(不限于语文)，讲”都是为了达到用不着讲”，换个说法，教”都是为了达到用不着教”。
怎么叫用不着讲”用不着教”?学生入了门，上了路了，他们能在繁复的事物之间自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给讲”给教”了?这是多么好的境界啊!——叶圣陶：《叶圣陶语文教育论集》第152页不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。
在第一种情况下，运动是由上而下进行的;在第二种情况下，运动是由下而上进行的。
前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。
——[德]阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》，摘自达尼洛夫《教学论》经验证明，小学首先应当教会学生怎样学习。
小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。
学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。
形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。
——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基：《将整个心灵献给孩子们》有了真正的方法，还是不够的;还要懂得运用它。
——(英)狄德罗一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。
——(法)罗曼·罗兰不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。
——(前苏联)苏霍姆林斯基知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。
这是一门技艺，不经实验就不能学到。
——(英)培根一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。
——于光远要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。
⑦ 关于教育教学的名言警句的意思，急急急急！！！
现在排酸牛肉在我们的生活中已经不是什么稀罕的了，但是对于牛肉来说专，现在人们更多的是属在乎牛肉味道的做法。对于我们的家庭来说，排酸牛肉的做法无非就是炖、煮、煎、炒，但是对于我们来说红烧排酸牛肉是最受欢迎的做法。现在针对红烧牛肉的做法给大家介绍一些技巧。
1、
红烧牛肉最好选用牛腩来做，肉质比较嫩而且有一层油脂，烧出来鲜美多汁。当然也可以用牛键子来做，牛键子肉有弹性而且筋比较多，烧出来很有嚼劲。
2、买回来的牛肉用清水浸泡一下，在水中放入花椒或者姜片都有很好的去腥、崔嫩的作用。浸泡之后的血水倒掉不用，而且要将牛肉充分沥干。如果煸炒过程中牛肉出水很多，最好将水份倒掉，否则等到水分炒干，肉质也就变得很老了。
3、
红烧牛肉也是一道家常菜，各家有各家的做法。我觉得，往往用最简单的调料做出来的红烧肉才最原汁原味。老抽和红糖都有上色和提香的作用，但是生抽千万不能省略，生抽除了有一定的咸味之外，和老抽搭配能够丰富口感，味道也会更香。
4、像这类菜盐尽量少放，因为最后往往越炖越有味，但是随着汤汁的减少味道也会很咸，所以在加入了生抽之后，盐就不用放了，如果您口重可以在牛肉炖熟后，尝一下再调味。