中国字儿童舞蹈教学

Ⅰ 会跳舞的汉字, 看看你能认出几个

不是这么难吧?我先公布第一个的答案哦, 是"滚瓜烂熟" ! 提示一下, 不能按顺序看的, 单个文字会有颠倒放置的可能, 甚至两个字会有共用笔画, 要仔细推敲, 嘿嘿[]

Ⅱ 如何报考舞蹈等级证,共分几级

报考舞蹈考级的方法：

考生必须满足完成五分之四课时的要求，如果满足这个要求，可以让持有北京舞蹈学院中国舞考级中心所颁发的《教师资格证书》的教师进行推荐，然后分级报考。

舞蹈等级一共分为十三级，：

一级（4-5岁）;

考试内容：

走步、音乐反映、扩指、手臂动作、弯腰、转腰、前压腿、双吸脚、脚位、头的动作、摆臂、蹦跳步、平踏步、游戏。

二级（5-6岁）;

考试内容：走步和敬礼、音乐反映、手位、勾绷脚、含胸和展胸、提腰和松腰、旁开腿、推指和绕腕、头的动作、半蹲、蛙跳步、鸡走步、游戏、模仿与想象。

三级（6-7岁）;

考试内容：吸跳步和敬礼、音乐反映、波浪、弯腰、勾绷脚、吸伸腿、后吸腿、手位、松肩、半蹲、掂脚走、鸭步走、蹦跳走、踏步走、模仿与想象。

四级（7-9岁） ;

考试内容：二拍舞步、三拍舞步、 单手位、波浪、压跨、勾绷、前抬腿、后抬腿、抱端腿、压腿、前踢腿、后踢腿、脚位、碎步、掰膀子、小跳、节拍练习、藏族舞、东北秧歌、结束动作。

五级（8-10岁）;

考试内容：二拍舞步、双手位、手脚动作、勾绷脚、小弹腿、旁抬腿、后弯腰、压腿、前、旁大踢腿、后踢腿、前滚翻、脚位、半蹲、小跳（一）、推指、波浪、点步转、小跳（二）、节拍练习、藏族舞、东北秧歌、结束动作。

六级（9-11岁）;

七级（10-12岁）;

八级（11-13岁）;

九级（12-14岁）;

十级（13-15岁）

半专业型级别：

第十一级（初级课）适用于14-16岁青年

第十二级（中级课）适用于15-17岁青年

第十三级（高级课）适用于16-18岁青年

(2)中国字儿童舞蹈教学扩展阅读：

一、各级学生报考，须由获得北京舞蹈学院中国舞考级中心所颁发的《教师资格证书》的教师推荐。

二、参加考试的学生须分级报考。成绩合格者，由北京舞蹈学院中国舞考级中心按所考级别颁发证书。

三、参加考试的学生，各级课程规定的课时数完成不足五分之四课时的学生不得参加考试。

四、参加考试的学生须交纳考试费。  

五、考生于考试前40分钟报到。   

六、考生进入考场前应佩带好考试编码。

七、课程每周一至两次，须一年时间完成。报考舞蹈考级无起点级别限制，初级阶段不要求级别连续，中高级阶段不能越级，必须有级别的连续性。  

八、考场内谢绝参观，仅考试官及负责音乐伴奏的老师在场。

Ⅲ 少儿艺术培训机构十大排名

教育加盟品牌众多，就市场前景来看，只要是跟教育相关的都是不错的创业投资选择，但不管是什么投资肯定都是有风险，只能做到把风险降到最小。

教育加盟投资的方向还是比较多的，音乐、美术、舞蹈、绘画、书法等等都可以，其他加盟简单，关键还是看后期的运营，再者自己要做好投资盈损预估，千万不要盲目投入。

Ⅳ 汉字，你是中华文化的载体。＿；＿；＿；＿。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里面，源远

汉字，你是中华文化的载体。中华五千年的见证；革命的千年的长歌；人民激昂的学习精神。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里面，源远传承。

Ⅳ 谁能介绍一下中国舞

不久前，北京舞蹈学院中国民
族舞剧系受文化部的委托，组团到
英国、西班牙演出，在这两个欧洲
古国引起了轰动。尤其是当他们在
英国伦敦演出时，只能容纳900人
的伦敦孔雀剧场，4天内的观众居
然达到了4000人。

可以说，在英、西两国上演的
这台“中国民族民间舞蹈精品晚会
”的节目，几乎全是近年来舞院民
族舞剧系在国内外的获奖作品。无
论是轻歌曼舞的《踏歌》、悲壮凝
重的《垓下雄魂》、气势磅礴的

《黄河》，还是情趣盎然的《大师哥小师妹》、雍荣华贵的《飞
天》以及震撼人心的《秦俑魂》，都把中国古典舞传统的内涵
神韵与现代社会的审美情趣进行了完美的结合。难怪在伦敦参
加一个舞蹈教学国际会议的几十位各国舞蹈学院院长在观看演
出后，均给予了高度评价。

事实上，就在近年来“西方古典舞”———芭蕾席卷神州
的同时，民族舞剧系的师生们也在源源不断地把中国舞流动的
曲线美向世界各地传播。美国、日本、韩国、法国、意大利…
…中国舞蹈引起的轰动早就不是第一次了。去年元旦，在京的
100多位外国使节在政协礼堂观看了民族舞剧系的表演，中国舞
蹈艺术的“美丽”曾让所有人叹为观止。

可美丽往往也是寂寞的。

尽管中国古典舞诚如该系老师李天欣所说，是“中华民族
的动作语言，体现着国家的精神面貌”，但与同是表演艺术国
粹的京剧甚至民乐相比，中国古典舞却如空谷幽兰，虽美丽灵
秀，却鲜为人知。多年来，提起中国舞蹈，在人们脑海中更多
的是各少数民族的民间舞和秧歌。人们甚至开始熟知芭蕾，但
是对于中国自己的古典舞却几乎没有任何概念。或许有人知道
荷花舞，有人知道《丝路花雨》，有人知道在《红色娘子军》
中有大量民族舞的舞蹈语汇，但很少有人知道它们都属于古典
舞，一种应与西方芭蕾相提并论的中国舞蹈，业内人士把它简
称为中国舞。

中国古典舞中融入了太多的中国传统文化，因而在潜移默
化中，这些舞者们也都被赋予了中华民族特有的古典气质美。
女孩秀美而含蓄，男孩则朴实而充满阳刚之气。中国民族舞剧
系的系风纯正与严谨在舞蹈学院也是公认的。系里的老师说：
“或许由于各方面知道的太少，我们更需埋头苦干，只求拿出
精品。”

经过多年的摸索，中国民族舞剧系终于选择了今天走的这
条“当代中国古典舞”的道路。人们看到，如今的中国舞在保
持其浓缩五千年文化特色的同时，不仅在舞蹈语汇上吸收了大
量现代舞的精髓，而且在音乐、舞美、服装等方面都借鉴了各
派现代艺术的精华。所以，美国媒介才会如此评论说：“既继
承了戏曲舞蹈的表现语言和精辟手法，又使它们更贴近生活和
心灵。”所以，中国舞演员黄豆豆会在法国演出时谢幕多达11
次；所以，民族舞剧系会在有46个国家参加的平壤“四月之春”
艺术节上夺得唯一的舞蹈团金杯大奖。

真正美丽的事物往往会因为寂寞而更加美丽。无疑，那些
无怨无悔的舞者们已用自己的汗水证明了这一切。

Ⅵ 四岁小孩学什么舞蹈好

因为孩子小，我建议她可以学习一下芭蕾舞，因为芭蕾舞比较适合叫小一点的女孩来学习…… 如果担心她的韧性不好，就去学习一下民族舞吧，不是太难的民族舞比较适合孩子学习…… 不过主要是看孩子愿不愿意学习啦，一些建议，希望可以帮助你

Ⅶ 中国舞1-10级，每一级都教些什么基本功

1、一级（4－5岁）：走步、音乐反映、扩指、手臂动作、弯腰、转腰、前压腿、双吸脚、脚位、头的动作、摆臂、蹦跳步、平踏步、游戏。

2、二级（5－6岁）：走步和敬礼、音乐反映、手位、勾绷脚、含胸、展胸、提腰、松腰、旁开腿、推指、绕腕、头的动作、半蹲、蛙跳步、鸡走步、游戏、模仿与想象。

3、三级（6－7岁）：吸跳步和敬礼、音乐反映、波浪、弯腰、勾绷脚、吸伸腿、后吸腿、手位、松肩、半蹲、踮脚走、鸭步走、蹦跳走、踏步走、模仿与想象。

4、四级（7－9岁）：二拍舞步、三拍舞步、单手位、波浪、压垮、勾绷脚、前抬腿、后抬腿、抱端腿、压腿、前踢腿、后踢腿、脚位、碎步、掰膀子、小跳、节拍练习、藏族舞、东北秧歌、结束动作。

5、五级（8－10岁）：二拍舞步、双手位、手脚动作、勾绷脚、小弹腿、旁抬腿、后弯腰、压腿、0前、旁大踢腿、后踢腿、前滚翻、脚位、半蹲、小跳（一）、推指、波浪、点步转、小跳（二）、1节拍练习、藏族舞、东北秧歌、结束动作。

6、六级（9－11岁）：提、沉、含、仰、移（盘坐、双跪准备）、开胯练习（吸、双腿开胯）、双腿大环动、压腿（前、旁、后）、搬腿（前、旁、后）、大踢腿（前、旁、后）、掰膀子、腰（站下腰强化练习，提高难度）。

7、七级（10－12岁）：蹲（单把一位、二位、五位半蹲、全蹲）、擦地（单把前、旁、后）、五位擦地（双把前、旁、后）、小踢腿（双把前、旁、后）、单腿蹲（双把分解）、立身射雁（双把踏步蹲起）、涮腰（单把）、压腿（前、旁、后）、搬腿、大踢腿（单把前、旁、双把后腿）。

8、八级（11－13岁）；九级（12－14岁）；十级（13－15岁）这三级为专业曲目所设定的专业舞蹈动作，基本功在前面的考级过程中基本结束。

(7)中国字儿童舞蹈教学扩展阅读：

中国古典舞基训中的旋转技巧，以拧倾形态的舞姿结构为主要特色，与芭蕾舞基训中的旋转还是有很大不同的。芭蕾舞基训中的旋转都是直体的，大都在额状面的基础上进行立体构图和塑造形象，因此，动作长而舒展，延伸感强。身体的带动，手臂的带动，跨的带动都非常重要，旋转靠的就是全身的协调。

以腰带动转的特点，形成中国古典舞基训中转得起“法儿”的多种多样，而且多半是在动的过程中起的“法儿”。如大掖步转、扫堂探海转。

国古典舞基训中民族舞姿转“身法性”很强，有一部分民族舞姿转，可以说是身法的待续和夸张。

Ⅷ 舞蹈 中国妈妈的鉴赏1500字左右

《中国妈妈》，讲述的是抗日战争时期中国母亲抚养日本遗孤的故事。它围绕着 “母爱”这个主题贯穿着全舞，每一个阶段都真实再现着中国妈妈在从抗拒、不忍、接受、关爱日本遗孤及不舍送行整个过程中母爱复杂的情感变化；全舞大致分为四个小部分：憎恨(抗拒)、接纳、养育、送行。四个部分舞蹈充分体现了典型的中国母亲的伟大精神，使中国妈妈的形象扣入人心。

舞蹈的开头，中国妈妈用有力的动作表达对日本人的憎恨，那直指前方的手，苍老却坚定的举着，那是对日本暴行的指控，对中国妈妈来说，那是不可饶恕的黑暗与血腥以及无法忘却的痛苦与悲伤。她们用手捂住了嘴，无声的嘶喊，却让痛苦，愤怒直达人心。那弯曲的背，绝望的眼神，舞蹈深刻表现出中国妈妈遭受的苦难,失去亲人的痛苦。

而当那个日本小姑娘抱着头出现时，中国妈妈开始了心灵的挣扎，一方面是对敌国的国恨家仇,另一方面,看着幼小可怜的孩子,本性善良的中国妈妈感到不忍与同情，但最终，无私的母爱使中国妈妈接纳了这个日本孤儿，演员围成圆后再散开，瞬间她的和服换成了中国小女孩的衣服。

当养育遗孤孩子时，中国妈妈表现出的那种真情流露及无私奉献,让所有人都能感到中国女性的伟大精神。在寒冷的冬天，妈妈将孩子的手捂在怀中取暖，而自己却被冻得瑟瑟发抖时，一个中国妈妈对孩子的疼爱不言而喻，无关国界，这是真正的“大爱”。此时，当年的异国小儿郎已经成了一个地道的中国姑娘了，她的活泼与懂事，让中国妈妈露出了欣慰的笑容；简单的播种收割动作，让人联想到妈妈辛勤劳作，抚养这个本不属于自己的孩子，憎恨与母爱的矛盾碰撞，母性的伟大瞬间体现。尤其是那几句歌词“老玉米，金黄黄，养活了异国的小儿郎。我捧着玉米回头望，地里站着的是我娘……”让我忍不住朦胧了视线。

一片静默中，气氛变得沉重起来。当年的小儿郎已经长大了，可以帮妈妈干活了，可是中国妈妈却并没有就这样让孩子留下，白发苍苍的妈妈弯着背，一步一步蹒跚着步子拿出了当年的和服，告诉她当年的身世。当她狠着心将女儿推出自己的怀抱时，她不舍，她心痛，那是她养了十几年的孩子啊，是她的儿啊。谁能体会她的心疼与无奈，在送行时，母亲、孩子的恋恋不舍,让人为之动容。尤其是那漫天大雪中，母亲长久凝望的身影，让我体会到了中国妈妈的博大胸怀。

我并不是表演专业的学生，并不能看懂表演者的舞蹈动作的好坏，事实上，我从来和艺术搭不上边。但《中国妈妈》显然是一个成功的舞蹈，它所体现的感情，那样深刻，那样真实，让我忍不住感动到流泪，虽然只有短短的8分多钟,但凸显的主题思想与贴切的艺术手段结合得十分自然,整个舞蹈看上去结构完整,故事情节清楚,艺术表现饱满真实,能够清楚的表达出舞者所想要表现的复杂、丰富的情感变化：愤怒、宽容、复杂、依依不舍……在这个舞蹈里.无论是在动作上，表情上，还是情感表现上，表演者都完美的用脸部表情以及肢体语言，细腻的塑造了这个故事里的每一个人物，每一个细节，成功的描绘出了一个母亲最伟大、最本真淳朴的胸怀，和对每一个弱小生命的珍视，使她们的一举一动都影响了我们的感情。

在整个舞蹈里，没有华丽的服装衬托，没有炫目的舞美灯光，也没有用字幕表述来阐释作品的内容。最朴实的东北妇女日常生活中的服饰，梳着典型农村妇女发髻的中国妈妈形象给人一种重归历史的自然，亲近与苍凉。默默的辛勤劳动的体态，因劳作而略弯的腰，描述了生活的单一与凄苦。

清新的音乐带着东北特色的民间小调，简单儿童民谣，贯穿了整个舞蹈主题的故事结构。憎恨、接纳、养育、送行。随着故事的发展，音乐也随着变化得跌宕起伏。在激昂、舒缓、快速、深沉的音乐变化中，让人不但在视觉中得以震撼，也在听觉中完全的溶入整个故事里。音乐与舞蹈的结构丝丝相扣，这种音乐在情绪上同步进行的方式，使舞蹈各部分的衔接更加自然，给人一种“浑然一体”的亲切。

整个舞蹈作品朴实无华，却把人感动得潸然泪下。因为我们都有一颗心，一颗真挚、温暖的心，所以，我们能感受到舞蹈所体现的感情。因为我们了解当时的历史，所以我们才更知中国妈妈的不易与伟大。她们从狭隘的憎恨中走出,走向一个宽广的境界,用无言的行动将善良诠释到极致。 当她走近我们，我们看见她是那么的苍老，额上深刻着的皱纹，写着老人一生的辛劳。压弯的身躯诉说着老人生活的沉重。黝黑的皮肤透出老人生命中的艰涩。但她依然是那样慈祥，那样开朗，那样幽默，那样豁达，让人难以忘怀。

全舞围绕着主题“母爱”发展开来。在情感上运用不夸张造作而又具有真实感的表情，动作完整的表现出了这一系列的心理活动的复杂变化。憎恨、接纳、养育、送行四个环节紧紧相连。憎恨时的家恨悲痛，接纳时的拒绝挣扎，养育时的真情奉送，送行时的恋恋不舍。脸上诚恳而又丰富的表情，细腻而极具表现力的动作完美的演绎了这段过程，把“母爱”的主题演绎得淋漓尽致。一段跨国的母爱，一位善良的中国妈妈抚养令人发指的日本鬼子的遗孤，显彰出了女性的伟大胸怀。

爱能超越国界、超越阶级，母性的包容强烈的震撼每个人心灵。没有高超的舞蹈技巧，没有刻意的展示。用简单的劳动的动作，构成了舞蹈的动作主题。不断的强化和发展的主题动作，动与静、立与跪、下蹲与抱起，层层渲染，层层强化，给观众以强烈的视觉冲击，强大的震撼力，直抵每个人的内心深处，拨动每个人的心弦，撼动着每个人的心灵。母爱，总是这样的伟大与无私！

Ⅸ 以汉字为题材的舞蹈有什么

跟书法有关的舞蹈作品是 《书痴》。其它的是和古典 诗词，文学创作的，古典舞居多。

Ⅹ 天凤舞蹈华彩中国舞三级泡泡文字教材

中国舞蹈家协会中国舞考级分了出来 现在有华彩中国舞和我刚刚说那个。也是正规的。