教学楼回声

❶ 为什么在教室里听课为什么比在操场声音响

因为回音的缘故，每个声音碰到物体都会有回音。但是有的回音可以区内别，比如你在向远处的容大山大叫。但有的不能。因为离你发声地少于17米就不能区别原音与回音。回音会与原音加强。特别是教室。四面都是墙，起到了很好的回音效果。而在操场上面甚至不能产生回音，可能离教学楼太远，而且比较空旷，所以没有可以放射声音的物体。所以声音大小只会不断减弱。
就像古代贪官和珅家吧。富可敌国，他家的戏院效果是非常好的。而且地又大。为了起到扬声的效果。设计师就在舞台上的某些地方放了很多水缸，起到回音效果来增强声音。
呼~~~~好累。大概就这些了。

❷ 描写学校空无一人的片段

不见往日的争分夺秒，不复以往的熙熙攘攘，她孩子般的玩心大起，顺势踢飞脚下的一块石子，撞在花坛的地基上，回声在教学楼和图书馆之间来回激荡。

❸ 站在空教学楼里讲话，觉得声音特别响是因为教室内坐满同学，这种感觉减弱的原因是因为

有回音啊！当教师里坐满同学，回音面积变小了，所以这种感觉减弱

❹ "穿()其()"括号里面填什么

穿梭其间

释义：像织布机的梭子一般在某一地方往复不停。形容频繁往来。

造句：水之美，在于其烟波浩渺，澄净如练，瀑流飞逝，涛叠浪涌；在于清泉汩汩，小溪潺潺，溅玉飞珠，光影如幻；在于水草摇曳其中，条鱼穿梭其间，稳静中那一份含蓄，激越中那一种飞扬。

穿梭：指两个或多个不同事物之间相互通过的现象。

【引征】

陈毅《送旧友南归》诗：“君去南天，游击穿梭。”

儒林外史．第五回：「诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。」

沙汀《丁跛公》：“他像尾巴一样跟着父亲，肩头上搭着蓝布褡裢，‘扫荡’似的在这山沟里穿梭着，整有七年之久。”

高枫《大中国》歌词：看那一条长城万里在云中穿梭，看那青藏高原比那天空还辽阔。

(4)教学楼回声扩展阅读：

形容来往频繁的词语还有：

【拔来报往】：报：通“赴”，迅速。很快地来，很快地去。形容频繁地奔来奔去。

【明来暗往】：公开或暗地里来往。形容关系密切，往来频繁。

【来往如梭】：梭：织布机上的梭子。来去不停，象织布机上的梭子似的。形容来往频繁。

【熙来攘往】：形容人来人往，非常热闹拥挤。

【你来我往】：指亲朋好友之间交往频繁。

❺ 一位男孩面对一座峭壁发出喊声，一会儿他听到了回声。他从腕上的电子表看到，从他发出喊声到听到回声共

解：声音到达峭壁所用的时间：t=0.5s/2=0.25s，
声音在空气中的速度（15摄氏度时）：v=340m/s
峭壁与回男孩的距离：S＝vt=340m/s x 0.25s=85m
答：峭壁离男答孩站立的地方有85米远

❻ 倾国在教学楼前大喊他能听见自己声音回声的条件是

0.3s声音所走的路程为：s=vt=340m/s×0.3s=102m.
这是声音一个往返所走的总路程.
所以人和大楼的水平距离是：51m.

❼ 形容回声的词语有哪些

1、空谷传声【kōng gǔ chuán shēng】

在山谷里叫喊一声，立刻听到回声。比喻反应极快。

2、其验如响【qí yàn rú xiǎng】

其：他的；验：效果，效验；响：回声。指效验立即可以看到。

3、响震失色【xiǎng zhèn shī sè】

响：回声；震：响雷。像听到回声或响雷一样迅速变了脸色。

3、嘤鸣求友【yīng míng qiú yǒu】

嘤：鸟鸣声。鸟儿在嘤嘤地鸣叫，寻求同伴的回声。比喻寻求志同道合的朋友。

4.应答如响【yīng dá rú xiǎng】

对答有如回声。形容答话敏捷流利。

5、应接如响【yīng jiē rú xiǎng】

响：回声。形容应答不假思索，极为敏捷。

❽ 初中物理问题``高手来解答下~~

提示一下,用回声原理:
站在你们学校教学楼前,喊话一声,用秒表记录下你喊话时刻到你听到回声时刻的时间值t,再测量你所站位置到教学楼墙面的距离s,这样声速为:v=2s/t