教育教学办学

A. 全面推进素质教育，全面提高教学质量和办学效益有何新举措

2020年国家公务员考试时政热点：发展素质教育，推进教育公平

教育是人类传承文回明和知识、培养年轻答一代、创造美好生活的根本途径。教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。
优先发展教育，要发展素质教育，推进教育公平;推动城乡义务教育一体化发展;加快一流大学和一流学科建设，完善职业教育和培训体系;加强师德师风建设，培养高素质教师队伍;办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。
注：2015年6月，国务院办公厅印发《乡村教师支持计划(2015—2020年)》，全面部署乡村教师队伍建设工作。计划明确提出要提高乡村教师生活待遇，在重大疾病救助、周转宿舍、公积金和各项社会保险费等方面提供保障。未来将逐步形成越往基层、越是艰苦、待遇越高的激励机制。点击查看更多考试资讯：

好老师、好课程、好服务。

B. 国家教育数学什么是指国家对各级各类教育的教育内容,教育数学质量及办学条件

国家教育“来教学标准”是自指国家对各级各类教育的教育内容、教育教学质量及办学条件等规定的必须达到的一般标准。

教学质量标准是为衡量教学应达到的目标而制定的具体明确的标准。教学的对象是人，教学过程可变因素多，质量难以数量化。世界各国正应用数学方法，通过实验，在取得可靠资料的基础上探讨量化标准问题。

(2)教育教学办学扩展阅读

教学标准体系建设对于加快发展现代职业教育、加快实现职业教育现代化具有重要意义。目前，我国职业教育国家教学标准体系框架基本形成。

教学标准体系的建设水平是衡量职业教育现代化水平的重要标志，职业教育教学标准体系既是现代职教体系不可或缺的组成部分，也是评价技术技能人才培养质量的重要依据。

我国职业教育领域基本形成了以专业目录、专业教学标准、课程教学标准、顶岗实习标准、专业仪器设备装备规范等五个部分构成的国家教学标准体系。

C. 如何取得办学资质

在申请办学资质前，要先确定自己是要办营利性还是非营利性的，确定好了之后就要去相关的行政部门提交手续。拿营利性培训公司的注册来举个例子，首先要向教育局提交申请报告及一系列的相关证明，比如：课程设计、内部管理制度、培养目标等等材料。

得到教育局审批通过获得办学许可证之后再到工商局去申请办理营业执照。工商这边，法人资质，场地面积，场地消防和办学资金等都要符合相应的规定，所有材料递交后还要等着工作人员的审查和实地考察。这两个行政部门全部手续办齐拿到执照，才算是真正拥有了办学资质。

(3)教育教学办学扩展阅读：

中国宪法和教育法对举办学校的主体有三项规定。

1、政府办学。即各级人民政府及其有关部门主要运用国家财政性教育经费办学，国家办学在整个教育事业中占主导地位。

2、非政府组织办学。国家鼓励集体经济组织、企业事业组织和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业。

凡在中国境内注册并具有法人资格的企业事业组织、社会团体、其他社会组织，依照法律、法规和规章（包括地方性法规和规章），都可自筹资金（即非国有资金）举办学校及教育机构。为鼓励和发展这种办学形式，国家在用地、有关税收、基地计划安排以及办学经费等方面给予适当的帮助。

3、国家允许中国公民依照法律、法规规定举办学校。随着办学体制的改革，非政府组织和公民个人依法办学将是不可缺少的办学形式。教育法规定任何组织和个人办学，都不得以营利为目的。

D. 课外辅导班办学许可证怎么办理需要什么条件

申请办学资质的前置条件

前置条件是指申请办学资质的必备条件，以当地回省市下发的文件为答准，大致包括：

① 开办资金不少于100万元，验资后可以调动使用（部分地区仅需20万元，具体以当地金额为准）；

② 办学场所的建筑总面积不少于500平方米，其中教学用房面积不少于办学场所建筑总面积的三分之二（各地有差异，如上海广州深圳等地为300平米，具体以当地为准）；

③ 租赁办学场所的，租赁期不少于3年；

④ 办学场所应当符合规划、消防、卫生、房屋安全等有关法律、法规和规章的规定（机构必须办理专门的办学消防许可证，后面会提到）；

⑤ 校长具有中级以上专业技术职务或大学本科以上学历，且有5年以上的教育管理经验（校长是指拥有“校长任职资格证”的人，可挂靠）；

⑥ 有2名以上具有大专以上学历的专职教育教学管理人员和3名以上具有相应教师资格的专职教师（可挂靠，但按目前最新政策，所有机构老师必须持有教师证，所以建议尽量招聘）；

⑦ 所在区域教育行政主管单位其他具体规定。

希望可以帮到你，有不明白的可以随时咨询我。

E. 提高教育教学质量的关键是什么

在规范办学中提升教育质量。

规范强调依法治教，消除各种版教育权乱象，维护教育秩序和保护受教育的合法权益；质量则是在规范基础上，推进教育改革，提高人才培养质量，让教育从重视数量发展转入重视质量提升的新时代。

要健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。

对民办教育进行分类管理，这是规范我国整体教育发展的必然选择。同时，营利性民办学校和非营利性学校也必须消除灰色空间，否则，非营利性学校经过并购、加盟连锁等方式，成为营利性民办教育集团的资产，分类管理的意义也就被消解。

(5)教育教学办学扩展阅读：

中小学生学业负担重由来已久，当所有学生被纳入同一个分数评价体系中进行排序评价，基础教育就会形成升学教育模式，学生之间就会为升学而展开竞技。

规范办学、改革评价体系提升办学质量，将是我国未来若干年教育改革和发展的两条主线。

很多工作已为发展公平而有质量的教育打好基础，要让所有的学生都享有“好教育”，还任重而道远。

F. 如何正确的区分教育机构的办学资质

培训机构是否有资质需注意以下几个方面：

1、具有办学许可证。

2、办学地点与许可证上登记地点是否一致（教学点应经本地教育局书面同意设立），不一致的涉嫌擅自变更办学地点或无证办学。

3、办学层次、内容与许可证是否一致，不一致的涉嫌擅自变更办学层次（如非学历培训机构举办学历教育等）。

4、上一年度年检是否合格，整改不合格不予开展招生活动。

(6)教育教学办学扩展阅读：

按照现行《民办教育促进法》第七条、第十一条、第六十六条等规定：教育、人社、工商部门分别负责审批和管理不同类型的民办培训机构。

其中区（市）县教育部门负责审批非经营性的文化教育类培训机构，人社部门负责审批非经营性的职业技能类培训机构，工商部门负责审批经营性的培训机构。

2017年9月1日后，按照新《民办教育促进法》和《民办学校分类登记实施细则》的规定，所有培训机构都要事先获得教育或人社部门颁发的办学许可证，再到登记机关进行法人登记。

如为非营利性民办学校，则到民政部门或事业单位登记管理机构登记；如为营利性民办学校，则到工商行政管理部门办理登记。

举办民办学校的社会组织，应当具有法人资格。

举办民办学校的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力。

民办学校应当具备法人条件。

设立民办学校应当符合当地教育发展的需求，具备教育法和其他有关法律、法规规定的条件。

民办学校的设置标准参照同级同类公办学校的设置标准执行。

申请筹设民办学校，举办者应当向审批机关提交下列材料：

（一）申办报告，内容应当主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等；

（二）举办者的姓名、住址或者名称、地址；

（三）资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权；

（四）属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。

G. 请问 教育与教学的区别

教育与教学的区别:

1、侧重点不同

教育，在于育，育人，所以人的各阶段都存内在，

教学，在于学，学会容知识技能，往往用于各种学校。

2、教育是个大命题，教育包括教学。教学是教育的一个组成部分。教育主要的任务是育人，而教学在教授学生知识技能的同时也要渗透育人的这一方面，教学是教育的一个手段和方式。用教学来实现教育

(7)教育教学办学扩展阅读:

教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。

学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

H. 办理办学资质需要什么条件

1、营利性非营利性

由于营利性和非营利性的教育机构性质不同，短书建议先判断和分析教育机构发展方向，准确定位之后再去申请。营利性和非营利性办证件有不一点同，虽然说营利性和非盈利的教育培训机构都需要去教育局审批《办学许可证》但是后面去办理的证就不一样。

前者需要去办理去工商局审批《营业执照》。后者需要去到民政局审批《民办非企业》。 营利性或者非盈利性的两证办理成功之后,才算是真正拥有办学资质。

2、确认办学指标

办理许可证需要检查该机构是否达到办学指标有标准，如果没有就不会受理，短书建议最好先去街道和教育局报备，查看是否还有指标需要完成，如果还有指标可以办理，就压更变房屋的使用性质，变更为教育培训。

把所有的指标确认无误之后再去街道盖章，最后和教育局相关人员沟通现场进行场地考察。特别注意，这个很关键，如果初审不通过，后续的工作无法进行。

3、场地

场地在教育培训机构场地使用上有明确的有法律法规，例如在规格、消防、卫生、房屋安全等，如果达不到标准的话就就不能通过审核，所以一定要先找教育局初审场地再签租赁合同，否则会亏损。

面积需要根据当地的场地规格要求定义，租赁期:3年以上，层高:早款、幼款在3层及层以下,场地租赁时请注意土地使用性质,一般办公,综合,民居,工业。办公和综合可以申请改变性为教育培训;其中合用地有些地方需到国土资源部补交变土地使用性费,按每平方按收。

但是居民和工业原则不可以变更,具体资料可以翻阅当地相关职能部门公示。确认场地可以之后去办理名称预核申请。

4、递交相关文件

需要递交相关文件，正式在教育局筹备备案。获得教育局签发的《筹办申请息书》,但请记住《筹申请同意书》不是《办学许证》,两个性质是不一样的，要特别注意。同时“筹办申请同意书”并不是办学的律依据，这个时候开课运营还是不行的，需谨慎操作。

5、消防许可证

筹办申请同意场地初审过后同时进行的是办学消许可证的办理事项。办理许可证会有当地的消防员去场地进行检查，检查指标有：有无双出口、应急通道，烟感喷淋能不能做 ，这个楼本身是否合格，层高，消防栓里有没有水。

I. 如何查询一个教育机构是否办理教学资质

在申来请办学资质前，你要源先确定自己是要办营利性还是非营利性的，确定好了之后就要去相关的行政部门提交手续。
拿营利性培训公司的注册来举个例子，首先要向教育局提交申请报告及一系列的相关证明，比如：
校长、教师、财会人员的资格证书。
课程设计、内部管理制度、培养目标等等材料。得到教育局审批通过获得办学许可证之后再到工商局去申请办理营业执照。
工商这边，法人资质，场地面积，场地消防和办学资金等都要符合相应的规定，所有材料递交后还要等着工作人员的审查和实地考察。
这两个行政部门全部手续办齐拿到执照，才算是真正拥有了办学资质。
通常情况下，办证需要走审批流程，通常要三个月才能办下来。而且很多地方的教育局已暂停办证。
但在当前各地规范办学整改的情况下，机构还是需要用尽浑身解数、尽可能找到办证的窗口期，走正规的办证程序来规范办学，给未来以最小的风险。