㈠ 哈哈呵呵舞蹈道具怎么做
用钱做的 这是必须的
㈡ 啊哈哈 扇子舞
有很多风格的舞蹈里面都有扇子舞，扇子舞，并不是一个单纯的5种，
比如说民族舞，古典舞，甚至是芭蕾舞，里边都会有用到扇子这个道具的舞蹈
只要用到扇子都会特别的美。
㈢ 无限挑战哈哈队金艺真跳的什么舞蹈
歌手唱道：1（少女时代），金泰妍（陈怡蓉金抽，队长，第一主唱）
2，宝儿（稳定的声音）<br伊拉克（天籁唱）> 3。紧张BR /> 4。（少女时代），洁西卡（假声的公主，皇后一角，金发碧眼的打法，时尚游戏，第二主唱，门面担任舞蹈副组长，日本和台湾流行的打法。甜美的声音，和泰妍的假声与无可比拟的。和泰妍，让孩子说少女时代3的外观。）
5。（FX）郑修净（Jessica的妹妹，冰山古老而又年轻，时尚游戏，门面，打法在忙碌，她担任主唱，领舞，影像播放（和雪球）。唱功虽然不是杰西卡的好，但小晶的歌声是其中的佼佼者，一副好嗓子，也有广泛的相对杰西卡指出，在一定程度深的气氛，现场发挥很稳定，气场十足） BR /> 6。（少女时代）黄梅影（主唱，小燕玩。其实特拉帕尼欧式风格唱的歌曲很好听，很大气，场面也很大。
7。（FX）露娜（主唱，主唱性感发挥的.fx实力，唱歌是很大的，很大气，有力量也发挥稳定，但大多数人可能更水晶听起来像一个甜蜜而强大的，声音。）
8。（少女时代）徐贤（在忙着玩，巧打，主唱，领舞。个人其实很喜欢唱歌的小忙内，虽然是球队中最年轻的成员，但这首歌是非常成熟的，稳定的，宏大的场面，但近期的声音显得有点僵硬一）
9。（少女时代）晴天（活力素，很可爱，人声，声音也很甜美）
10 。换洗（一个非常漂亮的女孩，被称为公司的三个美丽的SM 1，经理李秀满最喜欢的三个女艺人，唱歌很不错）
由于男子不熟悉，所以我跳过它。
跳舞女孩1（少女时代），金晓（舞蹈，魅力，舞蹈游戏，被称为少女时代的“跳舞机器”的主要领导，舞蹈力度强大而性感，柔软，很有内涵） 2。（少女时代）右侑李（黑珍珠，领舞，舞蹈是一个伟大的女孩，和孝渊不相上下，但可能更多人宁愿有利跳舞，唱歌也是球队领舞最好的一员。） BR /> 3。（FX）宋茜（队长，舞蹈的主要领导，舞蹈戏剧，中国戏剧，流行的游戏（在中国），柔韧性戏剧，舞蹈毕业校花北哟。）
4。 （天上智喜）舞天（不知道，只是听人说她舞跳得好）
5。（少女时代），林允儿（门面玩，玩绯闻，理想型的打法，图像的播放，领舞，公司的三大美女SM之一。）
6。（FX）郑修净（上述已经说了，不再重复，舞蹈是伟大的，常常站在中间组合，核心组合，是韩国艺人苒苒升起的新星。）
7。（少女时代）徐贤（小贤每场比赛非常好，大家有目共睹，对年轻少女时代领舞的肩膀，歌手的位置）
8。（少女时代）崔秀英（腿公主，高度发挥，领舞，因为跳舞的原因双腿寻找右） 9。（FX）露娜露娜（热闹的一个月上帝是美女舞蹈转过身来，好！）
10（FX）琥珀（琥珀中性风的流行女饭欢迎，跳舞也不错）
㈣ 中班舞蹈教案哈哈笑
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㈤ 舞蹈哈哈教案
幼儿园教案：圆圈舞
教师：屈老师
活动目标：
1．通过听听、看看、试试，感受三拍子音乐美妙的旋律和性质，初步学跳交替步，要求节奏正确。
2．启发幼儿积极探索，大胆尝试。
活动准备：
音带、节奏乐若干。脚印图片(一只红色、一只绿色)。幼儿右脚贴红花，左脚贴绿花。
活动过程：
1．游戏《身体乐器》：根据不同性质、节奏鲜明的音乐(进行曲、舞曲)启发幼儿按节拍随意做动作，并能发出各种声音。做到口、手、脚配合较协调一致。
2．发声练习：用领唱、接唱的方法唱出好听的声音。要求节奏鲜明，有三拍子的强弱起伏感。
5 33 ∣5 3 3∣4 3 2∣1 - -‖
(领)唱着歌真高兴(幼)啦啦啦啦
(领)跳着舞真快乐(幼)哈哈哈哈
3．复习歌曲《幸福拍手歌》：唱出欢乐的情绪，并在空拍处按节拍做出合拍的动作(如拍手、跺脚、拍肩等)。
4．教授：
(1)感受舞蹈歌曲的美妙的旋律，掌握三拍子的节奏。
①感受乐曲二遍：“这首音乐听上去感觉怎么样?”(优美、好)。“听了这首音乐你想干什么?”(跳舞)
②边听音乐边看老师表演：“听了这首好听的音乐我也想跳了，你们听听这首音乐是几拍子的?”(三拍子)
③边听音乐边看老师表演第二遍。(幼儿边听音乐边按三拍的节奏拍手，用节奏乐伴奏各一遍)
(2)欣赏歌曲，进一步感受音乐抒情欢快的情绪及主要内容，告诉名称。
①老师演唱歌曲，幼儿欣赏。“歌里唱了什么?”(跳舞)“这是一首很美、很好听的、一边唱歌、一边跳舞听起来很快乐的歌曲。”
②老师再次演唱歌曲。“歌里唱我们是怎么样跳舞的?”(拉着、围着圈跳舞)告诉名称《圆圈舞》，幼儿重复。
(3)学习交替步。
①老师边唱歌曲边用交替步跳舞。幼儿观察老师脚的动作，出老师脚的动作节奏。(二遍)
②老师示范交替步。“老师跳舞时脚上的动作是怎样做的？”引导幼儿认真观察后讨论(一只脚走一下，两只脚交替着走)告诉舞步名称：交替步。
③示范交替步。“二只脚是怎样交替走的?”幼儿讨论后，老师演示二只图形脚(红色代表脚、绿色代表左脚)，在黑板上演示，
边喊口令：
—二三，一二三，左右左，右左右。启发幼儿观察出动作的要领。
④用二只图形脚演示交替步，启发幼儿边观察边探索试着跟跳交替步。
老师问：“左右脚是怎么向前走的?”幼儿试跳，讨论后老师小结：“右脚向前一小步，左脚跟在右脚后面走一步，然后右脚再向前一小步。”老师边念口令、儿歌边示范：左右左，右左右；两个好朋友，紧紧跟着走；你走我也走，我走你也走……
⑤幼儿练习交替步。
●放慢速度，在老师的口令、语言节奏的提示下, 坐着练习，提醒先迈贴红花的右脚。
●老师在黑板上边演示图形边跳交替步，边用口令、儿歌提示幼儿边观察边跟跳。(坐在位子上跟跳→站起来跟跳→慢慢走动跟跳)
(4)完整示范，进一步感受交替步的动作要领，并跟跳。
①老师边唱歌边走交替步跳圆圈舞。“看看老师跳舞时脚做了什么动作?” ‘步子是大还是小?” “身体怎么样?”
②老师边唱歌边用大、小不同步伐的交替步跳舞，启发幼儿进行对比观察。“交替步应该怎样跳?步子大好看还是步子小好看?”“跳交替步时身体怎样?”幼儿讨论后，老师边跳边小结：“跳交替步时，步子要小一点，挺胸抬头，身体随着脚步走动要有一点摆动,迈右脚时身体向右有一点摆动，迈左脚时身体向左有一点向左摆动.
③放慢音乐速度，老师边唱歌边带幼儿练习。
④老师边唱边和能力强的幼儿一起跳交替步,其他幼儿用节奏乐为他们伴奏.
⑤老师边唱边带全班幼儿一起跳交替步。
5．幼儿随音乐跳交替步出活动室。
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㈥ 《男生三人舞蹈》简单一点的！学起来特别快的！大概十几天就学会了吧。！时间要短一点！o(∩_∩)o 哈哈
http://v.youku.com/v_playlist/f4154240o1p2.html
㈦ X-MAN LOVE IS 哈哈和金钟国跳的那个舞蹈 视频
以下是某网友制作的3个关于哈哈在x-man里模仿金钟国turbo时期舞蹈的视频，很全，你想看的love is也在里面。
地址：http://www.tudou.com/programs/view/issG0IiIMaA/
http://www.tudou.com/programs/view/o6_rqXutIho/
http://www.tudou.com/programs/view/LiMmsZ_aSDk/
㈧ 舞蹈――哈哈欢乐歌词
拉拉拉，小星星在天空会不会孤单，一闪一闪萤火虫，是你的伙伴，小心愿温暖回了寒冷的冬答夜，一盏灯光照亮了天真的笑脸，拉拉拉，春夏和秋冬，四季不停转，欢笑融化冰雪，爱心转转转。。。。拉拉拉，你的梦，我的梦，一起来实现，张开翅膀，飞向蓝蓝天，跟哈哈一起牵手吧，风雨都不害怕，跟哈哈一起牵手吧，幸福就到你家，跟哈哈一起牵手吧，拥抱着你我他，跟哈哈一起牵手吧，世界多美丽啊！跟哈哈一起牵手吧，风雨都不害怕，跟哈哈一起牵手吧，幸福就到你家，跟哈哈一起牵手吧，拥抱着你我他，跟哈哈一起牵手吧，世界多美丽
㈨ 为什么会有这么魔性的舞蹈哈哈哈哈，完全被洗脑了
魔性，其实就是创意的典型代表，