教育部教学

Ⅰ 教育部是怎样给本科教育教学打分的

对于教育部发布《全国普通高校本科教育教学质量报告（）》一事，有媒体将其解读为“教育部给本科教学打分”。那么，教育部究竟是如何给全国本科教育教学“打分”的呢？

此外，《报告》进一步指出，我国本科教育质量保证体系需要进一步完善。评价体系的设计应着重解决重点和难点问题。李德树人的评价指标不够具体，高校的分类评价有待进一步完善。高校在职称评定、工作评价、激励与奖励、资源配置等方面仍然强调“帽子、学科、成绩、经费、奖励”等指标，但人才培养效果的评价标准却没有得到充分体现。

Ⅱ 教育部、司法部《教学司【2003】16号》文件内容是什么

中国政法大学 西南政法大学中南财经政法大学
华东政法学院西北政法学院中央司法警官学院
提前录取专业招生办法

第一条 为进一步规范中国政法大学 、西南政法大学 、中南财经政法大学、华东政法学院、西北政法学院和中央司法警官学院（以下简称六所院校）提前录取专业的招生工作，根据普通高等学校招生有关规定，按照《中华人民共和国人民警察法》和《中华人民共和国监狱法》的要求，结合政法工作实际，制定本办法。
第二条 本办法所指的提前录取专业为：
（一）中国政法大学、西南政法大学、中南财经政法大学、华东政法学院、西北政法学院的侦查学、治安学、边防管理和刑事科学技术专业；
（二）中央司法警官学院各专业。
第三条 凡志愿报考六所院校提前录取专业的考生，除应符合教育部规定的考生报名条件外，还应符合下列条件：
（一）拥护四项基本原则，遵纪守法，品行端正；
（二）志愿从事人民警察及其他政法工作；
（三）身体健康，符合《中华人民共和国人民警察法》和《中华人民共和国监狱法》的有关条件；
（四）未婚，年龄不超过22周岁。
第四条 思想政治品德及其他方面有下列情形之一的，不予录取：
（一）有反对四项基本原则言行的；
（二）参加邪教组织的；
（三）受过刑事处罚、劳动教养、少年管教的；
（四）有犯罪嫌疑尚未查清的；
（五）被开除公职的；道德败坏，品质恶劣，有流氓、盗窃及参加邪教组织等不良和违法行为的；
（六）道德败坏，品质恶劣，有流氓、盗窃等不良和违法行为的；
（七）直系亲属或对本人有重大影响的旁系血亲在境外从事颠覆我国政权的活动，本人划不清界限的；
（八）直系亲属或对本人有重大影响的旁系血亲中有被判处死刑或者正在服刑，本人划不清界限的；
（九）其他原因不适于从事人民警察及其他政法工作的。
第五条 凡报考六所院校提前录取专业的考生必须符合下列身体条件：
（一）五官端正、体形匀称，无各种残疾；
（二）裸眼视力任何一眼不低于4.7的；
（三）云南、贵州、四川、重庆、广东、广西、海南、江西八省（区）的男性考生身高应在1.68米以上，女性考生身高应在1.58米以上；其他各省份的考生，男性考生身高应在1.70米以上，女性考生身高应在1.60米以上；
（四）男性考生体重不低于50公斤，女性考生体重不低于45公斤，身体匀称；
（五）体能测试成绩合格。
中央司法警官学校体能测试项目及合格标准见附件二，其他五所院校参照执行。
第六条 身体状况方面有下列情形之一的，不予录取：
（一）严重心脏病、心肌病、高血压病；
（二）重症支气管扩张、哮喘，恶性肿瘤、慢性肾炎、尿毒症；
（三）严重的血液、内分泌及代谢系统疾病、风湿性疾病；
（四）重症或难治性癫痫或其他神经系统疾病；严重精神病未治愈、精神活性物质滥用和依赖；
（五） 慢性肝炎病人且肝功能不正常者（含肝炎病原携带者、乙型肝炎表面抗原携带者）；
（六）结核病除下列情况外不予录取：
1．原发型肺结核、浸润型肺结核已硬结稳定；结核型胸膜炎已治愈或治愈后遗有胸膜肥厚者；
2．一切肺外结核（肾结核、骨结核、腹膜结核等等）、血行性播散型肺结核治愈后一年以上未复发，经二级以上医院（或结核病防治所）专科检查无变化者；
3．淋巴腺结核已临床治愈无症状者。
（七）色盲色弱；
（八）不能准确识别红、黄、绿、兰、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者；
（九）主要脏器：肺、肝、肾、脾、胃肠等动过较大手术，曾患有心肌炎、胃十二指肠溃疡、慢性支气管炎、风湿性关节炎等病史，甲状腺机能亢进的；
（十）先天性心脏病或房室间隔缺损分流量少，动脉导管未闭反流量少者；
（十一）两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米以内另一耳全聋的；
（十二）面部有明显缺陷（如唇裂、对眼、斜眼、斜颈、各种疤痕等）；嗅觉迟钝、口吃、鸡胸、腋臭、血管瘤、黑色素痣、白癜风、严重静脉曲张，明显八字步、罗圈腿、步态异常，重度平趾足（平板脚），纹身、驼背；
（十三）直系亲属有精神病史的；
（十四）有传染病的。
第七条 填报志愿和考试（面试、体能测试）
（一）考生必须参加全国普通高校统一招生考试。在提前录取的院校栏内填报志愿，实行提前录取；
（二）按照指定的时间和地点参加面试、体能测试。
第八条 各省（区、市）普通高校招生办公室按学校招生计划数120%的比例向高校投放档案，由学校进行全面考核，择优录取；线上生源不足时，招生院校可调整招生计划类别或将招生计划调剂到生源较好的省（区、市）。
第九条 六所院校提前录取专业录取女生所占比例每校不超过本校招生数的15%。
第十条 中央司法警官学院各专业录取的考生实行警务化管理，学生统一着人民警察服装。
第十一条 六所院校提前录取专业的招生面试、体能测试、政审及录取工作由各有关省（区、市）招生部门和招生院校组织。
各省（区、市）司法厅（局）及所属监狱管理局、劳教管理局对中央司法警官学院各专业的招生面试、体能测试及政审工作积极予以协助。
第十二条 六所院校和招生面试协助单位应向考生做好宣传工作，积极取得各有关省（区、市）普通高校招生办公室的支持和协助，指导符合条件的考生报考。
第十三条 在招生工作中，有关人员应严格遵守招生纪律，防止和抵制不正之风。如有违规违纪行为，依据教育部关于普通高等学校招生工作的有关规定对有关人员严肃处理。
第十四条 本办法由教育部高校学生司、司法部法规教育司负责解释。

附件二：体能测试项目及合格标准

性 别

测试项目

合格标准

男 子

50 米

7 ”1 以内（含 7”1 ）

1000 米

3`55 ”以内（含 3`55 ” ）

俯卧撑

10 秒以内完成 6 次以上（含 6 次）

立定跳远

2.3 米以上（含 2.3 米）

女 子

50 米

8 ”6 以内（含 8”6 ）

800 米

3`50” 以内（含 3`50” ）

仰卧起坐

10 秒内完成 5 次以上（含 5 次）

立定跳远

1.6 米以上（含 1.6 米）

Ⅲ 教育部高等学校教学指导委员会的介绍

为加强对高等学来校人才培源养工作的宏观指导与管理，推动高等学校的教学改革和教学建设，进一步提高人才培养质量，教育部聘请有关专家组成高等学校教学指导委员会。该委员会是在教育部领导下，对高等学校教学工作进行研究、咨询、指导、评估、服务的专家组织，包括高等学校各学科、专业教学指导委员会和有关专项工作教学指导委员会。根据实际工作需要，部分教学指导委员会下设分委员会。教育部高等学校教学指导委员会是中国教育部聘请并领导的专家组织，具有非常设学术机构的性质，接受教育部的委托，开展高等学校本科教学的研究、咨询、指导、评估、服务等工作1。

Ⅳ 教育部教学司[2003]16号文件第三条至第六条规定是什么

教育部教学司[2003]16号文件，简称《提前录取专业招生办法》，主要是针对报考回中国政法大学、答西南政法大学、中南财经政法大学、华东政法学院、西北政法学院、中央司法警官学院等六所院校提前录取的考生的相关规定。

该文件的原文，请浏览如下网页查看：http://www1.znufe.e.cn/department/xgb/ZhaoSheng/tqlubf.htm

Ⅳ 2月10日起，小学就可以网上教学了吗教育部怎么规定的呢

教育部规定停课不停学，小学也要网上教学，学生在家学习。

Ⅵ 在参加教育部课程教学研究所的优质课奖获奖证书能作评职称吗

1、既然是教育部教学研究所发的，当然有用。2、任何关于评职称的条件是很多的。内并不是容一个优质课就能解决所有问题的。3、这个优质课证书，一般只能是根据什么文件精神等，可以算作几分或者零点几分，累计在荣誉系列得分中。4、如果同系列的，一般只能取最高等级计分。同级别的 ，大概是可以累计加分。以上仅供参考。

Ⅶ 有教育部课程教学研究所这个单位吗

没有来教育部课程教学研究所这个自单位。但是有教育部课程教材研究所这个单位。

根据教育部2017年12月27日发的《教育部关于设立课程教材研究所的通知》，为落实中央关于加强和改进教材工作的决策部署，搭建国家级高水平课程教材专业研究平台，做好课程教材建设专业支撑，根据中央机构编制委员会办公室有关批复，经部党组研究决定，设立课程教材研究所。

(7)教育部教学扩展阅读：

教育部课程教材研究所的主要职责

组织开展课程教材建设重大理论和实践问题研究，为国家课程教材建设决策提供咨询服务，参与拟定国家课程设置方案和课程标准（教学基本要求），参与组织国家统编教材的编写和审查工作，参与国家课程实施和教材使用的培训、监测和评估，

为地方和学校课程教材建设提供咨询和服务，开展课程教材研究的国际交流与项目合作，承担国家教材委员会下设各专家委员会秘书处工作，开展教育部和有关部门委托的其他工作。

Ⅷ 教育部要求全面恢复教学秩序将会给学校带来什么影响

受到来自社会的压力。受到部分家长的欢迎。

教育部要求全面恢复教学秩序，首先会导致学校进行全面消毒，进行全方位清理。

那就是疫情还没有真正结束，很多地区陆陆续续传来，有患者感染新冠肺炎的消息。

这使得社会上有一种质疑的声音，害怕全面恢复教学秩序后，会造成孩子的大规模感染。这使得很多开学学校需要承受巨大的社会压力。

一旦有孩子患上病毒，那么这所学校将受到极大的影响，可能直接受到上级处罚，并且社会也会有质疑的声音。

所以学校开学会带给学校巨大的社会关注度，因为每一位孩子都是社会的未来。

学校牵动着每一个家庭和社会的未来，学校开学需要顶着家长和社会的双从压力，一定不能发生感染。

不然将会对学校造成无法挽回的声誉损失，可能直接会导致学校的社会口碑一落千丈 。

并且学校还会收到教育部门的严厉批评与教育，以及社会，家长的追责。

这是每一个开学的学校都需要承受的压力。

所以教育部的要求，对学校影响很大。学校管理层需要顶着大量压力来实施教育部的规定。