教育部恢复正常教学秩序

『肆』 如何看待教育部要求全面恢复教学秩序这件事呢

8月27日，教育部发布全面恢复秋冬季教学秩序的通知，今年的秋季学期处于疫情防控下的特殊学期，所以应当格外重视，在这样的情况下，学校绝不能松懈，要求学校应确保安全开学、正常开学、全面开学。即学生上学路上尤其是大学生要确保做到自身防护，做好核酸检测，开学前自行隔离14天，方能达到上学的要求，而且每天的体温监测是必不可少的，以及高风险地区要做好数据真实填报，必要的话先暂时隔离在家，配合地区工作，这些是安全开学需要确保的。

我认为教育部的这项要求对所有学生和老师来说都是需要严格遵守的，教育部此举是为了确保教学质量以及健康安全，我们也有义务配合好每一项工作，守护好我们的安全。

『伍』 大学什么时候可以转专业

大学转专业的时间并没有统一的规定，不同学校的规定不同，具体以学校规定为准。

教育部《普通高等学校学生管理规定》规定：

第二十一条 学生在学习期间对其他专业有兴趣和专长的，可以申请转专业；以特殊招生形式录取的学生，国家有相关规定或者录取前与学校有明确约定的，不得转专业。

学校应当制定学生转专业的具体办法，建立公平、公正的标准和程序，健全公示制度。学校根据社会对人才需求情况的发展变化，需要适当调整专业的，应当允许在读学生转到其他相关专业就读。

休学创业或退役后复学的学生，因自身情况需要转专业的，学校应当优先考虑。

(5)教育部恢复正常教学秩序扩展阅读：

教育部2005年9月1日颁布施行的《普通高等学校学生管理规定》仅提到“学生按学校的规定申请转专业，由所在学校批准”，并未明确规定专业成绩和人数比例。教育部在学生转专业上给予了高校充分的自主权，但学校会根据实际情况设定一些条件。

申请转专业的学生大致分为几种情形：

1、录取专业不是其理想志愿，高考录取被调剂，往往一入校就有转专业的念头；

2、入校前对所学专业并不了解，进校后才发现与想象中的专业相去甚远；

3、冲着转入专业更加热门、更好找工作；

4、极少数同学则受人影响或好奇，“跟风”转专业。

『陆』 教育部等五部门联合发文治理“校闹”，“校闹”的存在给学校增加了哪些责任和压力

说到校闹，就想起曾经发生在自己身边的事情。记得我们邻村曾经有一个女孩子，在县城上高中的时候，有一天夜里和同学出去喝酒，晚上回到宿舍以后休息，第二天早上同学们发现她已经没有了呼吸。

3、严重影响了校园的文明环境

学校是什么地方？学校是学生学习成长的地方，是老师教书育人的地方，在这里我们只有文明康康，积极向上。然而”校闹“却破坏和文明的校园，影响了校园的风气。

学校在这方面的责任和压力很大，这个治理”校闹“的规定会及时解决这些问题。

『柒』 教育部要求秋季学期全面恢复教学秩序，高校还要封闭吗

我觉得尽量还是封闭吧，毕竟封闭会更安全一点，为了孩子们的安全还是封闭更好。有些时候咱们的孩子们真的是很金贵，省的家长害怕，还不如封闭来的更好一些。

『捌』 教育部要求全面恢复教学秩序意味着什么

教育部要求确保安全开学、正常开学、全面开学。”8月27日的教育部新闻发布会上，教育部有关负责人说。目前，30个省份所有或部分地市已确定秋季开学时间，各地中小学、幼儿园在9月1日左右开学，与往年秋季开学时间大致相同。高校根据新老生、不同年级、不同地域分批次在8月下旬至9月开学。

王登峰强调，要建立常态化精准防控和应急处置相结合的工作机制，组建应对学校突发新冠肺炎疫情应急工作队伍，加强技能培训，做好应急演练，一旦发现疫情，第一时间隔离、第一时间报告。加强领导落实责任。强化组织领导，确保人员到位、设备到位、设施到位、物资到位、制度落实到位，加大对条件薄弱学校改善卫生基础设施和防疫物资配备支持力度，加强对学校防控工作的技术指导和督导检查。针对教育管理、教学改革、心理援助等重点问题，细化方案，做好应对。及时排查师生心理状况，把解决思想问题与解决实际问题相结合，切实提高心理疏导服务的针对性、实效性。

『玖』 教师师德不合格会有什么后果

据新华社北京12月16日电 教育部16日召开新闻发布会介绍，教育部、中央组织部、中央宣传部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、文化和旅游部等日前联合印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》。这一意见和2018年出台的高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项准则结合在一起，构建起完备的新时代师德师风建设的制度体系。

教育部教师工作司司长任友群表示，要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。要针对新形势下师德师风方面存在的新问题，坚持综合施策，专项治理，将师德违规行为消除在萌芽的状态。要正视仍有个别教师顶风违纪的现实，通过严格的监督考核进行约束，通过严肃的处理措施坚决惩处，使违规者付出代价，严重的要终身禁止从教，切实起到警示震慑作用。

针对近期发生的个别高校教师违反师德师风的事件，任友群表示，教育部一直高度重视师德师风建设，对极个别教师性骚扰学生等侵害学生身心健康的行为“零容忍”。教育部将进一步推动地方和高校深入贯彻落实教师职业行为十项准则，加强教育引导和日常管理，同时，要加大违规行为督促查处力度，并继续公开曝光，让违规者付出沉重的代价，着力营造风清气正的教育生态。

『拾』 教育部就全面恢复教学秩序都发表了哪些声明

教育部就全面恢复教学秩序都发表以下几条声明，下面我就来一一说一下。

首先今年的上半年的部分学生上课效果不是太好，所以教育部声明，各个学校可以根据自己的情况，对学生的课进行一些调整，以免有不适应的地方。我感觉对这一点声明还是很好的，因为上半年上课都是在线上看老师直播，我个人也是对线上教学这种方式不是特别适应，集中不了注意，老是想玩手机，所以开学以后我个人希望可以增添一些课，可以把上学期的课衔接一下还挺好的。教育局这样也是为了孩子们可以更好的学习，提高教学质量。