A. 乌申斯基教育理论的重要指导思想是什么
教育的民族性原则是乌申斯基教育理论的重要指导思想之一，教育的民族性原则贯穿在乌申斯基教育思想与实践的各个方面。对乌申斯基教育理论的发展有着重要的意义？
B. 请介绍“学生为主体，教师为向导”现代教育指导思想相关内容
教师主导论与学生主体论是相互对立的，我国1950年代分别从德国和苏联搬来，把两个对立的概念凑在一起作为教育原则。实际上，在传统灌输式教育过程中，正如应试教育取代素质教育一样，教师主导作用完全掩盖了学生的主体地位。凯洛夫的教育学成为权威，於是教育研究学者颇费心机，设计出“师生双主体论”、“教师、学生、教材三主体论”、“主客体互换论”云云，都是自圆其说，试图维护权威的一贯正确。
师生关系的认识是教育学指导思想的发展，固然有一个渐进的认识深化过程，我们不能苛求於古圣和前贤。但是，在解决教育发展问题时，我们必须从实际出发深入思考，寻找教育问题存在之症结，探索解决教育问题的途径，修正和扬弃曾经权威的理论，而不应抱残守缺自圆其说。在讨论问题时，首先要明确概念的界定，然后要从教学过程的实际需要出发，提出解决问题的新观念，这样才有可能促成教育学的发展。
主体性教育理论是现代教育思想，但是，学生做学习的主人不能叫做“学生为中心”，学生之间和师生之间是合作关系，相互是平等的友好的尊重的。然而，先知和后知在教学活动中的作用不同，学生要积极主动学习、批判地继承和探索，不是初生牛犊不怕虎地盲目乱干，也不能如原始初创那样摸索一万年，必须有先知的老师来提供向导服务，以减少或避免后知在学习过程不必要的延误和损失。
所以说，“学生为主体，教师为向导”是现代教育指导思想，向导教学法实验证明了向导教育思想的可行性，合理阐释了主体教育实验中师生的正确关系。虽然学阀仍然不愿意改弦更张接受新教育理念，这一教育理念的提出却必然成为21世纪一切教育方法改革的灵魂，师生关系的正确认识是教育学指导思想的深化发展。
C. 学习和研究教育学的指导思想有哪些
你好，学习和研究教育学的指导思想的话，我觉得这还是蛮多的呢，这个一般的话。你可以去官网上查
D. 如何有效贯彻落实学校教育"健康第一"的指导思想
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》作为指导今后10年我国教育事业改革发展的纲领性文件，确立了优先发展教育、建设人力资源强国的战略目标。《教育规划纲要》提出把育人为本作为教育工作的根本要求，努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。《教育规划纲要》同时提出，坚持全面发展，促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
在学校教育中树立健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，是保障青少年一代身心健康成长，建设人力资源强国的一项重要任务。加强学校体育工作，有许多工作要做，但从当前情况看，有以下四项工作必须抓紧、抓好：
——牢固树立正确的指导思想。要坚持以科学发展观为指导，坚持面向全体学生，实施素质教育。学校体育工作必须认真落实《教育规划纲要》关于“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”的要求。一是大力推动《中共中央 国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（以下简称中央7号文件）的贯彻落实，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，保证学生每天一小时锻炼时间，不断提高学生的身心健康水平；二是关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，坚决克服一些地区和学校只重视学校体育代表队，忽视大多数学生体育锻炼和健康状况的错误倾向；三是学校体育工作，包括各级学校的课余体育训练工作，都必须尊重教育规律和学生身心发展规律，保证学生在德、智、体、美等方面都能得到发展。
——锲而不舍地抓好体育教学。在学校体育的各项工作中，体育教学起着重要的核心作用。体育教学不仅要完成体育运动课程标准规定的任务，而且在丰富阳光体育运动的内容和方法，引导学生坚持经常、科学地参加体育活动，建立终生体育意识等方面都起着十分重要的作用。
《教育规划纲要》提出，“建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来”。实现这一要求，需要各个方面共同努力。首先，各级政府要按照“财政资金优先保障教育投入”的要求，关注并及时解决学校体育课教学存在的困难，如课时不足、教师缺额、场地器材匮乏等，为体育课教学提供基本保障。其次，不断改进与完善行政法规，拟定适宜的教学文件，为体育课教学和课程改革提供制度保证。再其次，推动体育课程改革继续深入发展。各级教育行政部门必须更深入、具体地关心、指导这一工作。以中小学体育课程改革为例，广大体育课教师迫切期望一个结构清晰、目标明确、内容科学合理、适于操作的体育课程标准能及早公布，保证体育课程改革沿着正确的方向更好、更快地深入开展。
——加强体育教师队伍建设。《教育规划纲要》提出“教育大计，教师为本”，建设一支数量足够、质量合格的教师队伍是搞好学校体育工作的关键。为此，要切实加强教师培训与教学研究工作。近年来教师教育管理部门已加大了培训力度，在连续几年安排专项资金组织西部地区骨干教师培训的基础上，2010年又启动了国家培训计划，取得了很好的效果。鉴于体育教师数量大，教师培训又必须安排运动技能实践环节，就地、就近组织现场培训并与教学研究相结合，效果往往更好。近几年，有些条件较好的城镇地区，组织了校际合作研究，并给教师承担或参与教育科学研究课题的机会，值得提倡。各级教育行政部门还应创造各种机会和条件，表彰优秀体育教师，有计划地培养骨干教师，发挥他们在体育教学改革中的带头作用。
——重视学校卫生和健康教育工作。学校卫生和健康教育工作仍是各级各类教育中的薄弱环节，无论是学校卫生制度建设，还是学校卫生工作条件改善以及卫生保健队伍建设，都急待加强。
学校卫生是国家公共卫生服务体系建设的重点。中央7号文件规定，各级政府和教育、卫生主管部门应按照国家有关规定为行政区域内学校提供预防保健等公共卫生服务，定期对学校的食品卫生、饮用水、传染病防治等开展卫生监督、监测，依法进行免疫预防接种，所需费用纳入公共卫生经费支付范围。各级教育行政部门要会同卫生行政部门建立巡查制度，加强行政区域内的学校卫生管理。在健康教育方面，当务之急是建立必要的制度并安排适量的教学时间，积极开展疾病预防、科学营养、卫生安全、禁毒控烟等青少年健康教育，并根据新时期青少年青春期特征和成长过程中的心理特点，有针对性地加强心理健康教育，逐步建立健全青少年心理健康教育、指导和服务网络。
开展学校卫生及健康教育工作，需要一批关心学生、热爱工作的学校卫生保健人员。与体育教师相比，这支队伍的建设困难更多。一是数量不够，且没有补充渠道；二是任务繁重但没有明确的职务考核、晋升制度，致使工作积极性不高、队伍不稳定。近几年，一些地区针对不同情况区别对待，在规模较大的城镇学校配备专职卫生人员，在规模较小的学校则采取请地方卫生机构的医务人员定时、定点到学校巡视，取得了一定效果。应当及时总结这些行之有效的经验和做法，制定可以在全国普遍实行的规范的制度和办法，逐步解决学校卫生工作长期存在的这一难点，使学校卫生工作走上健康发展的轨道。
E. 求万能的教育指导思想
楼主求采纳~
教育指导思想：国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业。
教育方针：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
教育法第九条规定中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。
教育的基本制度：国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。 国家实行九年制义务教育制度。各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。
受教育者享有的权利：
1、 参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料
2、 按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金
3、 在学业成绩和品行上获得公正的评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证
书
4、 对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合
法权益，提出申诉或者依法提起诉讼
5、 法律、法规规定的其他权利
受教育者应当履行的义务：
1、 遵守法律法规
2、 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
3、 努力学习，完成规定的学习任务
4、 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
教师享有的权利：
1、 进行教育教学活动，展开教育教学改革和实验
2、 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见
3、 知道学生的学生和发展，平定学生的品行和学业成绩
4、 按时获得工资报酬，享有国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假
5、 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大
会或者其他形式，参与学校民主管理
6、 参加锦绣或者其他方式的培训
教师履行的义务：
1、 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
2、 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育
教学任务
3、 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及
思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生展开有益的社会活动
4、 关心、爱护全体学生，尊重学生的人格，促进学生在品德、智力、体制等方面的发展
5、 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康
成长的现象
6、 不断提高思想政治觉悟和教育教学的现象
教育改革的纲要：
必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计
F. 学校体育指导思想是什么
“以素质教育为基础,在终身体育指引下,以课程改革为主线,三类课程相结合,多种教学专模式属并存,取得精、气、神的实效”的学校体育指导思想．
贯彻德、智、体全面发展的教育方针，面向全体学生，坚持对学生在校全过程的体育教学，促进学生身心全面发展。
终身体育思想为大学体育指导思想,
健康第一”、素质教育和终身教育为指导思想，
高校体育经过改革和发展，确立了以“健康第一”、素质教育和终身教育为指导思想
G. 教育教学指导思想体现"三个一切"是什么意思
一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切！
H. 语文教学计划中的指导思想怎么写
认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革.继续以"关注课堂"为工作主线,并注意整合教学,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量.
具体工作：
一、认真学习理论,明确课改方向.
要把理论学习作为伴随课改全程的活动.二十一世纪,是一个信息时代,知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为现代社会生活的重要方式之一.教师从事着教书育人的工作,更需要学习.只有那些重视学习,善于学习的人,看问题才会更准,思路才会更清,行动才会更快.教导处将统筹安排,将学习安排到全校业务学习活动中,渗透到教研组教研活动中.在学习中,既要学介绍具体经验文章,也要学难懂的理论性较强的文章,防止东施效颦；既要学正面宣传的文章,也要学提出争议的评论,防止人云亦云.采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法,要求每位教师做好学习笔记.并经常组织交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务. 本期与上期一样,每周一篇学习笔记,一月一篇案例设计一篇教育故事.
二、严格执行常规,提高教育质量.
1、严格执行课程计划.课程计划是法规,任何人无权变更,教导处将不定期抽查教师上课情况,严格督促教师自觉按课表上课,严禁私自调课或侵占技能课等现象发生,如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准.
2、本学期将继续组织教师学习常州市教研室修订的《中小学各科教学常规》,修订我校教学常规要求,使全体教师明确要求,自我对照,切实落实常规,有效地改进教学,全面提高教学水平与质量.教导处将提倡“推门听课,翻本检查”工作制度,继续实行学月常规检查制度.
3、加强教研组建设.教研组是教师教学研究的主阵地,教师成长成材的摇篮.各教研组根据学校教学工作计划,结合本教研组的实际情况,拟定切实可行的教研组工作计划.教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课,进行教法和学法的探讨等）、定好主题和中心发言人.教研活动要在“实”与“新”上做文章,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流、共享教研成果.提倡各个教研组要创自己的特色,及时、认真总结得失,在期末进行交流,开展先进教研组的评选.
4、抓好集体备课.备课组活动集中与分散相结合.集中活动做到有组织、有计划、有安排,定时间、定内容、定主讲,突出重点,解决难点.着力提高集体备课质量,各班要针对班级实际进行修改,并在教学过程加以调整,倡导课后撰写教学后记和教学案例.
5、加强对教学质量的调研.教学质量是学校教学的灵魂和生命线.每位教师必须树立“有效教学”观念,增强质量意识,忧患意识,争先意识,努力提升所任学科的质量.本学期教导处将加大学科的阶段性调研力度,分析存在问题,落实解决措施,力争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队.抓好几个调研与比赛,即一年级看拼音写汉字比赛,二年级朗读比赛,三—六年级“六一”作文比赛,低年级口算调研,中高年级计算、概念、应用题调研,英语阶段性调研.
6、抓紧毕业班复习迎考工作.认真总结上学期期末考试情况,分析我校六年级教学工作的现状,引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题,采取针对性的应对举措；及时召开毕业班家长会,加强家校联系沟通,做好宣传发动工作,争取家长配合支持,为学生复习迎考,打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑.抓两头,促中间,分类辅导,采取学月考试,奖励前五名和进步大的等形式,努力提高毕业考试的优秀率和及格率.
三、深化课改实验,提升实施水平.
1、加强课改实验的师资培训.本学期继续组织教师学习新课标,把握其精神实质,加强对三年级等使用新教材教师的培训与管理.
2、加大课程研究的力度.加强教研和科研的结合,以教研为载体,以科研为先导,促进全体教师实施新课程,改革课堂教学的水平.继续与教研室多联系,争取专家的支持、指导,健全教研制度,改革教研形式.各教研组制定计划时要立足本校,结合自身教学需要,精心设计好每次活动的内容,开展小型、多样、高效的教研活动,创造性地开展活动,让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力服务.学校将有针对性地组织有关学科的校级教研活动,对品德与生活（社会）等术科教研活动也将有所安排.以此全面提高教师驾御新课堂的能力.
3、继续加强课程管理开发的研究,根据教育部“综合实践活动课程指南”的有关要求,加强管理,使之不至流于形式,加强课程开发的研究,继续开展综合实践活动,本期综合实践活动由教师自愿报名参加,综合实践活动组组长郑志强指导,集中力量进一步开发、完善我校校本课程——《我的家乡---梓潼》,使校本课程真正成为拓展学生学习领域、促进学生个性发展、培育学校教育特色的重要途径.
四、调动教师热情,加强队伍建设.
1、上期,我校开展青年教师赛课,一部分教师在活动中脱颖而出,一部分教师迅速成长.本期,我校将进行中老教师示范课,让教师们在这样的活动中相互借鉴,取长补短.不同的教学风格
2、鼓励、支持教师参加学历进修,组织教师参加继续教育,切实提高教师的教育实践水平.加强计算机及其网络技术的培训,重点培养教师利用计算机进行辅助教学的能力、教育科研能力和应用信息的能力.本期,要求每一位教师利用远程教育资源上俩节课,由张玉全作好记载.
3、积极鼓励教师参加各种评优课活动、学术研讨和参加教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选活动,采取更加有力的措施,着力造就优秀教师.
4、继续组织校课改积极分子、青年骨干教师、优秀教研组等评优活动,促使青年教师快速成长.
教学是学校的主要、重点工作,提高课堂教学的质量是每一位教师每一节课所必须遵循的原则,教导处本学期将一如既往地深入课堂、深入各班,检查教学的各环节的落实,使我校的教学再创佳绩.
五、科研工作：
教不研则浅,研不教则枯,为及时把握时代脉搏,跟上教学改革的步伐,我校确立的科研课题为：
1、学校社会、家庭三结合,促进小学生诚信品质的形成（国家级）2语文课题将申报“愉快识字法”（市级）
3、校本教材开发,综合实践活动（校）4、数学课题组
路漫漫其修远兮,亲爱的教师们,辛勤的付出,必会换来金秋的收获.
教学工作大事表
2006年2月
主要活动：
二月份：
1、制定教学工作计划.
2、召开教研组长会议,制定教研组工作计划.
3、各科教师制定学科教学计划.
4、召开综合实践指导老师会议,制定综合实践活动实施计划.
三月份：
1、第二次教学常规检查.
2、召开英语教师研讨会,讨论提高英语教学质量的有关措施.
3、修订学校教学常规细则.
4、校新课程教材培训.（一、二年级数学）
5、中老年教师示范课
8、召开教研组长、备课组长会议.
9、课题组制定课题实施计划.
四月份：
1、学科期中调研测试.
2、征集、评选综合实践活动案例.
3、毕业班复习教学研讨活动.
6、第三次常规调研.
五月份：
2、三—六年级庆“六一”作文竞赛.
3、一、二年级口算比赛.
4、二年级朗读比赛.
六月份：
1、检查各教研组落实教研活动情况.
2、六年级模拟考试.
4、一年级看拼音写汉字比赛.
5、评选课改积极分子、优秀教研组.
6、撰写教学论文与案例.
7、举行期末考试,做好试后分析.
8、第四次常规调研.