❶ 舞蹈咏荷
可以选择中间高潮的一两分钟截音乐来考试的。只学那一两分钟就可以的。
如果基本功好,舞感不是很好的话,建议选个古典舞。能突出你的特色,并且掩饰缺点。
❷ 咏荷舞蹈风格
蒙古族是能歌善舞的民族。蒙古族舞蹈的特点是节奏明快,热情奔放,语汇新颖,风格独特。动作多以抖肩、翻腕来表现蒙古族姑娘欢快优美,热情开朗的性格。接下来请欣赏蒙古舞蹈表演《美丽的姑娘》
❸ 舞蹈《咏荷》扇子要怎么拿急!!
恩 我知道 那个扇子就是特质的 一圈 用手抓住扇柄 就是中间的那个圈 要抠住那一根一根的 就行了 会比较吃力 因为本身扇子也大 跳起动作来有阻力
❹ 有谁知道咏荷舞蹈的教学版
http://video..com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%D3%BD%BA%C9%CE%E8%B5%B8%BD%CC%D1%A7%B0%E6&fr=ala0
去看看吧
❺ 桃李杯舞蹈咏荷表达怎样的感情
表达它的出泥而不染的高洁品格,以及舞者对荷花这种高尚品格分喜爱之情。
清晨的版鸟鸣声吵醒了还是花权骨儿的荷花,它害羞地抬头打探着这个世界,好奇的在它身处中的池塘里认识不同的新朋友,然后中间就是成长过程,最后表达它的出泥而不染的高洁品格,结束是它安静优雅的停留在水池中央。
女子独舞扇子舞《咏荷》舞蹈欣赏:
在炎热夏天中的一丝清凉,舞蹈清新脱俗,扇子在优美的舞姿中来回转动,舞蹈属于热情的胶州秧歌,胶州秧歌又称地秧歌、跑秧歌,当地民间称扭断腰、三道湾,是山东省的汉族民俗舞蹈之一,属于三大秧歌之一。
❻ 舞蹈咏荷分析怎么写
想象自己面对一片荷塘,花开得正好,心中无比
喜悦.赞美荷花的品质,出淤泥而不染,遇到暴雨
也不被打倒什么的.和古典舞爱莲说的意思差不多
❼ 咏荷是古典舞
《咏荷》是民族民间舞,属于胶州秧歌。
舞者徐曼妮在第九届桃李杯舞蹈比赛中获民族民间舞青年女子组三等奖。
❽ 舞蹈《咏荷》来源典故
采莲曲
唐王昌龄
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开
乱人池中看不见,闻歌始觉有人来
采莲姑娘的绸裙子绿得如同荷叶一般,鲜艳的荷花正迎着姑娘的脸庞盛开.
采莲姑娘掩映在盛开的荷塘中时隐时现,直到听见了《采莲曲》的歌声,才知道她们正忙着采莲.
这首诗重要写采莲姑娘的俏丽容貌
亭亭玉立的碧绿荷叶和妙龄少女的绿色罗裙融为一体,娇嫩的荷花映衬着少女俏丽的脸庞.
荷叶和罗裙,荷花和面庞相互烘托,交相辉映,共同组成了一幅美好和谐的图画.
这里写采莲少女的衣着容貌,色彩鲜艳而不庸俗,洋溢着浓重的生活力息.
后两句写动景,由于荷叶和罗裙、荷花和人面融为一体,所以采莲姑娘稍微一动就不见了踪影,直到听见歌声才知道她们在荷塘中采莲.
一个"乱"字,一个"始"字,使整幅画面充满了情趣,这幅画的中心自然是采莲少女们,但作者自始至终不让她们"露出庐山真面目",而是让她们融入田田荷叶和艳艳荷花丛中,若隐若现,似有似无,使全诗别具一种引人遐想的精巧意境,留下了悠然不尽的情趣意味.
莲叶
唐郑谷
移舟水溅差差绿,倚槛风摆柄柄香
多谢浣纱人未折,雨中留得盖鸳鸯
船儿前行,河水溅起,参差的绿荷在荡漾,倚在船边的栏杆旁,风一阵阵吹来,动摇着一柄柄的荷叶,送来缕缕清香.
要多多感谢那浣纱的女子,她们没有采摘荷叶,这样,在雨中,荷叶还可以遮盖戏水的一对对鸳鸯.
这首小诗,意境精巧,句句是画,它由舟行荷塘图、风摇荷叶图、荷塘浣纱图、鸳鸯戏莲图组成,这组画面活力盎然,充满诗情画意.
在铺满莲叶的河塘上,莲叶是主体,如果画面只有莲叶,那是单调,正因为画面上有了舟,有了浣纱女,有了戏水的鸳鸯,全部画面就生动起来,生动起来,给人以不尽的美的享受.
这首诗清新秀逸,是咏物诗,又是一幅色彩鲜艳充满动感的立体风气画.
赠荷花
唐李商隐
世间花叶不相伦,花入金盆叶作尘
惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真
此花此叶长相映,翠减红衰愁杀人
世上人们对花和叶的态度不同,把花栽在雅观的金盆中,却不管花叶让它落在土里变为尘土,只有荷花是红花绿叶相配,荷叶有卷有舒,荷花有开有合,烘托得那样完善自然.
荷花与荷叶长期互相交映,录荷叶掉落,荷花凋零之时,是多么令人惋惜啊!.
诗的前两句写花与叶的两种不同命运
世上的花与叶,本是同根生,同枝长,花儿万紫千红,千姿百态,各自与众不同而独具芳馨.
花儿被移入金盆,备受呵护
但是绿叶却受到抛弃,飘零落地,在凄风苦雨中化作尘土
这是世间花和叶的各自的命运
第三至六句,是诗的主体部分
群芳谱中,惟有绿荷、红莲与众不同
"惟有"二字,同中取异,以下四句,全承它而来,转写荷叶的伸张卷曲,荷花的闭合,种种风度,天然无饰.
这首诗,吟咏了荷叶荷花"任天真"的品德,借以歌颂真诚而不虚伪的美德.
"任天真",既是写花,又是写人
以花性写人性,立意新奇
最后两句进一层写荷花的"天真"之处
荷花的红花绿叶,互照互映互衬,即使到了红衰翠减、世人愁苦之时,仍然不相抛弃.
如果说,前两句写荷花"任天真",着重表现共荣;那么,这两句的"长相映",则重要表现同衰.
这四句诗互补互承,从正反两方面完整地表现出荷花既能同荣、又能同衰的坚贞不渝的品德.
白莲
唐陆龟蒙
素花多蒙别艳欺,此花真合在瑶池
无情有恨何人觉?月晓风清欲堕时
人们都爱好艳丽的红荷,而很少有人观赏素雅的白莲
其实这冰清玉洁的白莲花,真应当生长在西王母的仙境瑶池之中
即使很少人赏识它,任她自开自落,然而白莲其实是很美的,她那纯粹之色,她那婷婷之态,只要有晓月清风作伴,又何损于她的俏丽呢?.
这首诗写了冰清玉洁的白莲常无端遭遇艳丽者欺辱,只有瑶池仙境,才是能容她的处所.
月残天晓,落花无情,诗人发出了天涯何处是归宿的哀叹
但是诗人信任,白莲绝不是人间凡艳,而是格调高洁的仙品,无论飘零到哪里,她都是中通外直,一尘不染,不蔓不枝的!诗人不但吟咏荷花的俏丽圣洁,而且还赋予她浓郁的生活情趣.
这首小诗,借吟咏白莲,全力着意于白莲的精力之美,咏赞白莲的淡雅高洁、出污泥而不染,抒写白莲心坎的幽恨,流露出诗人在隐居中孤高寂寞、自伤迟暮的情怀.
莲
宋苏轼
城中担上卖莲房,未抵西湖泛野航
旋折荷花剥莲子,露为风味月为香
城中有人挑着担子在卖莲房,于是我们未去西湖泛舟郊游玩赏
莲农随即攀折担中的荷花,剥出蓬内莲子,那莲子有露水的风味,月色的清香.
诗的开头两句叙事,交代了"卖莲房"一事强烈地吸引了诗人,诗人连泛舟西湖的打算都放弃了.
在这平实的叙事中,流露出诗人对莲子的爱好之情。
❾ 舞蹈咏荷表达什么意思
《咏荷》运用写意化改造的扇子塑造荷叶荷花的形象,结合编导、舞者巧妙编排和运用,将观众带入一种诗情画意的观赏境界,颇具审美特征和写意性目的。
也许正是因为此类道具本身就具备表现价值和审美意义,其对于世间事物写意性的审美特征又十分广泛不受局限,使其在舞蹈表演中的运用是赤手可热的,其中也不乏很多经典作品。如群舞《荷花舞》,虽然与作品《咏荷》一样表现的都是荷花的美,但两者在道具的运用上却完全不一样。
《荷花舞》 的道具不是拿于手上,舞者们身着长裙,道具荷叶盘连接坠在裙下,盘上四面各有一枝挺立的荷花,道具虽然一直处于视觉下方,但它巧妙之处就在此,写意性道具荷叶盘的装潢铺设,将舞台变成了荷花池,舞者的双脚藏于荷叶盘之中。
一系列的队形变化皆看不出舞者的步伐,宛若亭亭玉立的荷花仙子们乘着荷叶在水池中川流不息,在花海中翩然起舞,铺展开一幅美丽动人的舞蹈画卷。
《咏荷》,胶州秧歌女子独舞,所用道具为秧歌舞蹈中运用较多的扇子。而与传统的扇子不同的是,《咏荷》 中的扇子设计独特,是一把360°的双面大扇,一面为绿色,一面为枚红色,展开来后,绿色那面就像一-片荷叶,而红色那面则像极了一朵盛开的荷花。
作品前半段时,枚红色的扇面是折藏在绿色扇面里的。舞者着一身绿衣,扇子在手中就如延展开来的枝叶,曼妙的身姿配合手持扇子不断舞动的扇花:撇扇、抖扇、绕扇、甩扇、开合扇,舞者手中之扇与肢体动作完美融合,浑然一体。
❿ 舞蹈《咏荷》的扇子要怎么弄
如果要求比较高的话 是那种大演出的话 就到做舞蹈服装的店子里要他们根据视频做 那样一般都内是很大的布然后容漂上颜色的 在灯光下很漂亮的 但是做的时候一定要叮嘱他们扇子不能重!!我有同学做了的 很漂亮 但是扇子太重了 后来只好换 后来一想反正是考试要求不要那么高 就自己弄的 把几个不同颜色的扇子(大部分是绿色和荷花红) 把那些不同颜色的布粘在一个扇子上 这样虽然不是那么好看 但是能用的 考试还是行得通的 并且扇子也不重
希望对你有帮助 希望追加~