失落的教学楼

1. 那一次我真失落300字

那一次我真失落 那一次我真失落500字 作文
【第一篇】：那一次，我失落了

从那时开始，我便失落了。
那大概是六年级暑假快结束的时候，也许我们全年级的同学都为踏进中学感到高兴，可偏偏我一个人，会很伤心。就在那时，一件我从没想过的事情发生了，汪老师突然说自己要走了。他说自己一直想出去“闯荡”，我们这所中学算是他的第一站。他是那么的平易近人，他要是走了，我还真的少了那么一个知心朋友呢。
其实这是我早该料到的事，我认为自己的朋友离开自己是件很平常的事，因为我已经有无数个朋友离开自己了。可当他把堆得像山一样的行李放进三轮车时，他坐在三轮车里给我投来最后一个微笑时，他向我最后一次招手时，我才意识到，他真的走了。
本以为朋友很多的我突然觉得自己失落了。我经常在梦里梦见他，可醒来却大失所望。每当他炒菜时的身影和临走时的样子在我的脑海里浮现出来时，我突然觉得自己好像失去了所有的朋友。
他走的一瞬间，我感觉好像整个世界都抛弃了我，好像我结束了一生中的一个大阶段，好像一切对我来说都是那么的陌生，好像我成了一个孤儿……
是的，是上帝让我们成为了好朋友。和他在一起，没有任何与长辈、与老师之间的约束，可以把他当成同辈的知心朋友。可上帝又把我们分开了，这大概就是人生的“悲欢离合”了吧。
在我生气的时候有人劝我，在我伤心时有人能让我笑，在我最无聊的时候有人陪我玩……这都是以前的事了。
现在我再也没有真心的笑过了，和他在一起的时光很快乐，可毕竟事短暂的；他离开的日子里，我失落了，可那却是漫长的……

【第二篇】：那一次,我失落

灰蒙蒙的天,飘着淅淅沥沥的雨,心情也不过如此.
好纳闷,为什么这段时间总学不好,前几天的四科联考也不理想.抬眸看看窗外,天色一直黯淡着,雨不大而密,下了很长时间.远景在雾的熏陶下不是很清楚,蒙了一层纱般,近处也只是几栋教学楼,湿润的空气濡湿了窗前的鼻息，想开窗呼吸窗外空气清醒大脑，舒缓一下心情，没能如愿。外面也有一些死寂，莫非天空也如我这般失落？
低头捻起一张纸，提笔随意涂画，一看是四科联考的成绩，可能是这成绩让我受伤匪浅，好像在梦境中一般，“骨碌骨碌”地就跌到了第七名，我苦笑，继而望着这张纸出神······
眼睑上又是一阵暖意，思绪游移着，老师前天教育我的，同学安慰我的···心里有点纳闷，又有些许迷茫，“挤独木桥”时，起点就跌了，那不是前途渺茫吗？
好失落-----
考试，是挑战亦是机遇，是道路亦是障碍，可我。亦是将它成为了一条鸿沟，只能努力，拼搏，奋斗···
我真的很无奈，又不知道如何去做。积极乐观不起来，笑容也渐渐淡了···无不笼罩在恐慌下···鱼与熊掌皆我所欲也，两者不可得兼，舍谁，取谁，拿捏不准。
失落-----
“好----失落！”

【第三篇】：那一次我真失落

失落是一种啥滋味，大概没有人愿意体会吧。不过，我在上小学五年级的时候，却真真正正地体会到了，那一次我真的很失落。
那时候，我的学习成绩很好，每次考试都名列前茅。我当然很高兴。因为每次考试结束，我都会得到老师的夸奖，同学们的赞美。这样时间长了，骄傲自满的情绪就悄悄地爬进我的内心，我开始得意忘形了，于是放松了对自己的要求，不仅学习不求真，就连考试也开始马虎起来。
在一次小考中，我对试卷中所有的题都不屑一顾，丝毫没放在眼里，没有以前的认真劲儿，刷刷刷，大笔一挥很快地就稀里糊涂地答完了，然后轻松地交给了老师，并且自信地觉得我还会考第一的。
老师批完卷后，同学们都凑上去问自己考了多少分，当问到我时，老师眉头紧锁，面无笑意，这是怎么回事呢？正当我百思不得其解时，老师说：“她是第28名”，这声音虽然不大，但让我听起来却像炸弹一样令人震撼，简直把我震晕了。我的心忽地加快了速度，似乎涌到了嗓子眼。老师没念我的分数，也没批评我。估计这是在给我留面子。但我的心里难受极了，就像不知道有多少只猫爪子在乱抓我的心一样。我下意识地用牙齿恨恨地咬住嘴唇，但止不住的眼泪还是夺眶而出了。
我垂头丧气地站在那里，看上去就像被什么钉住一样，一动不动，一点精神也没有，我一边看着试卷一边想：这真的是我的卷吗？怎么会考得这么差呢？我不敢相信，我真的很难相信，不过事实终究是事实，一道道错叉犹如明晃晃的钢刀一样刺痛了我的心。我惭愧地低下了头，泪水像断了线的珠子一样往下落，这泪水饱含着悔恨、失落、自责和惭愧！
也不知哭了多久，我渐渐地平静下来，开始认真地反省了自己：取得一点成绩就骄傲自大，沾沾自喜，翘尾巴，不正应验了“虚心使人进步，骄傲使人落后”的真理了吗？于是，我擦干了眼泪，暗暗下定决心，一定要认真努力，刻苦用功，考出好成绩不骄傲，考出差成绩不气馁并要坚持不懈地奋斗，这样才能到达一个新的境界。
我不会因为这次成绩而一蹶不振，我要吸取教训，去争取下一次的第一！从此，我再也没有这样的马虎。
那一次真的让我失落到了极点，我再也不想体会那种感觉了。

【第四篇】：那一次，我很失落

“冰糖葫芦，又香又甜的冰糖葫芦哟！”卖糖葫芦老大爷的吆喝声回荡在小镇的街角。孩子们一拥而上，把老大爷团团围住，我当时个子小，拼命往前挤，生怕在我买到前，美味的糖葫芦被别人抢光。
“来，孩子，别着急，拿好喽，慢点吃，别噎着哦！”一只粗糙、布满皱纹的手递过一串诱人的糖葫芦。那冰糖泛着红润的光泽，晶莹剔透，我看着忍不住咽了口口水，小心地将糖葫芦接过手来，拿在手里，就像捧着价值连城的珍宝一样，舍不得下口。
那时，老大爷隔三差五就会来一次，那时小小的我盼着老大爷来就像盼着过年一样。渐渐地，慈祥的老大爷和他酸甜可口的糖葫芦成为我儿时甜蜜的记忆不可分割的一部分。
自从上小学离开了小镇，我就很少能尝到小时候糖葫芦的味道了。虽然进了城，生活条件好了，零食也多了，但在我心里，仍然感觉老大爷的糖葫芦最美味，酸和甜结合得恰倒好处，既美味又细腻，那脆脆的糖衣在齿间留下无穷的美味。
只有每年冬天，随爷爷奶奶回小镇祭祖，我才能找到老大爷买上一串糖葫芦吃，每次都会和老大爷聊会儿天。糖葫芦还是儿时的味道，让我尝的时候也同时记起许多儿时的记忆。
去年冬天，我又去找了老大爷，他仍然认得我，唤着我的小名，惊呼道“长这么高了！”，说着满脸的皱纹堆积成一个慈爱的微笑。他越来越老了，一头原来精神的短发现在几乎全白了，额头上布满了岁月的痕迹，眼角深深的鱼尾纹一直延展到鬓角，嘴唇也干燥地裂了开来。他穿着一身洗得发白的蓝色棉袄，衣角还打了几个整齐的补丁，但非常干净，袖子上套着一付白色袖套。
我坐在他边上的石阶上，一边吃着糖葫芦，一边和老大爷愉快地聊着天，冬日午后温暖的阳光笼罩着我们，不时传出欢快的笑声。临走，我发现还没给钱，可是掏遍了口袋却没找到钱，哎呀，刚才出门换了件衣服，钱包忘记带了。老大爷看出了我的窘境，大度地说：“没事，今天我请客！”“不，我下次一定还钱！”“不要了，不要了”……
没想到，这次一别竟成了永诀。不久后，就传来了他的噩耗。在一个雨天，眼看着一只流浪狗快要被车撞到了，他急急地去救，却重重地摔了一跤……听到这些，我脑中一片空白，眼中逐渐模糊起来。
上个月，我又回了趟小镇，老大爷常坐的那个街角空空荡荡的，他常坐的石阶上满是灰尘。天阴阴的，萧瑟的寒风吹过我的脸，想起老大爷的种种好处，我感到有咸咸的液体在脸上滚落下来……
上个周末，路过一个公园门口，我看见一个卖冰糖葫芦的小贩，儿时温馨的回忆又在脑中荡漾起来。
那一次，我真的很失落。

【第五篇】：那一次我真失落

记得那是上一学期的暑假，大队部要我们组织一次“假日小队”的活动，我和几个好朋友立马组成一队，并且同学们都推选我当小队队长，我们定好了出发日期，定好了小队名称——“梦之幻想”，我们都兴奋的不得了。终于那一天到了，我们都换上了漂亮的衣服，出发！一路上我们像几只小麻雀一样叽叽喳喳地说着。车到站了，我们一个个下了车，去西溪湿地游玩，我们一路上搜集有用的资料还不停地拍着照，正是快活的不得了！就这样，夕阳西下，我们也应该各回各家了。不过，我们约好两天后去同学家做册子。
一天……两天……过去了。
第二天，我们一个个拿着自己找来的资料，一起去了同学家做册子。我们分工合作，哈哈！这下轮到我这个组长发话了，“你贴照片。”“是！”“你就写字。”“是！”“你……你就画封面吧！”“好的。”好，这样一来，大家都有工作了。“对了，我们都有工作了，那你做什么呢？”同学们异口同声地问道，你别说我还真没想到，“我……我就自封一个主编吧！”“好！”
我们一个个努力的“工作”着，不一会儿，就做好了一个画册，我们看着自己动手做成的册子，心里别提有多高兴了！恨不得马上就让学校马上评比。
评比的时间到了，我们一个个看着别人脸上洋溢着笑容，好像我们一定能得奖似的。终于报到605班的了：可乐小队，阳光小队。606班……
我忍不住流下了泪水，这是伤心的泪水。

2. 动漫中的教学楼

3. 万达密室逃脱废弃的教学楼攻略

这个目前还没有攻略，
有时间玩个新游戏吧，出的，
叫王g牌k对决，给人的感觉很不错，
有好多英雄可以不用花钱玩，
还有好多精彩的模式可以随意挑选，
玩家还可以自由的创建房间，好多网友都喜欢。。

4. 描写教学楼的说明文怎么写记住不是校园，也不是教室，是教学楼。

我们的教学楼，是一座古朴美观，具有现代化教学设施的教学楼。 它位于我校西门处，占地13万平方米，其中教学用地就有9.5万平方米。在教学楼前有一块古代屋檐样式的牌匾，上面有“初中部”三个金黄色的大字。面对的就是明亮、整洁的一号楼大厅。大厅地面上铺着洁白的瓷砖，右方有一面大镜子。 继续向前走就是我们的教学楼中最重要的天井部分，天井左下边的门通向我们的阶梯教室，右下边的门通向1号楼，左上方通向3号楼小院，中间由一个大厅，右上方的门是二号楼，二号楼的一层走廊面对的是三号楼，右边对着小操场，左边对着草坪甬道。每个门的上方都用红漆的楷书标出门所通向的地方。天井后上方就是各科办公室。 三个教学楼由4条位于1、2层之间的过道所连接，楼顶都是典型的墨绿色的中式楼顶，墙面是乳白色的马赛克墙面，墙面中央还有分别向四周散步四条褐色的半圆锥形的图案，墙的四边还是棕色的。 天井和3号楼之间的大厅，运用的也是民族屋檐，灰色屋檐下的一块牌匾上用镀金的楷书书写“树人书苑”四个大字，它有四个红色的大柱子支撑，周围的镜框里挂着几张贴报，大厅右边都是一些和中学生有关的生活知识，而左边大多数是学校的通知。 阶梯教室里有着大量的现代化设施，它的座位从下到上成阶梯状、扇形分布。座位的靠背后有一块可以支起或放下的写字板，第一排处各放着一张大桌子。教室四周各放置着四台音响，教室最前方是讲台。讲台上有一台放映机和话筒，发言人从这里讲的话能清晰地传到每个角落，坐在第一排和在最后一排所听到的声音都一样清晰。还可以用放映机进行形象说明。教室天花板上整齐地排着几十盏灯，把所有灯打开后，教室里就像白昼一样明亮。 小操场和天井的拐角处有一片红色的砖，中间的洞上栽着绿色的草，红绿搭配，十分好看。 草坪甬道上还有三个双杠，供同学们锻炼。 我们的教学楼，不单有古朴的民族式的建筑风格，更有现代化的教学设施，我们天天来这里进行学习，我真爱我们的教学楼！

5. 教学楼，实验楼，院系楼分别都是干什么的

教学楼上课，实验楼做实验，院系楼院系领导办公地点

6. 描写教学楼的美句子不少于40字

（1）这是我们最熟悉的老教学楼了。那是一栋非常老的教学楼，已经有几十年的历史了。教学楼的构造很简单，总体分为三层。第一层左边为小卖部，中间为学前班，右边为住校老师的卧室。第二层为少年官。第三层为我们六年级各个班的班级。

（2）迎面而来的是教学楼。啊！教学楼真高啊！共有六层哟！教学楼真大啊！一层楼开个千人会议，都不会觉得得拥挤的。啊！教学楼真美啊！日落的太阳光倒影在教学楼上。

（3）这座教学楼是这个学期刚开放的，五、六年级学生的教室就在这儿，这教学楼一共有五楼，外墙大部分贴的是红色的瓷砖，并穿插贴上白色的瓷砖，与旧教学楼的白色外墙互相辉映，更显出它的气派。

（4）从大门一直进去，隔着操场就看到我们学校的三座教学楼，教学楼刚刚整修过，外墙的颜色装扮的花花绿绿，比原来增添了不少喜庆快乐的情趣，三座教学楼整齐排列，紧靠操场，从左至右分别是一号楼，二号楼和三号楼，一号楼最接近后门，一号楼、二号楼是我们各年级的班级教学楼和老师们的办公地方，三号楼是我们的美术、音乐上课的地方。

（5）没多久就见到她们四人往学校最偏远最里面的一栋教学楼走去，越是接近那栋教学楼，越是让人感觉到害怕，只见那栋教学楼的墙壁上涂满和画满了各式各样的涂鸦，就好像是被暴走族或者不良分子侵占过一样，而且越是靠近就越是听到教学楼处传出了吵吵闹闹的声音。

（6）我们一走进校门，就看见宽阔的操场，操场右边是新教学楼，新教学楼正中有一幅画，画下面是主席台，主席台的两边有排整整齐齐的松树，好像士兵守卫着新教学楼，新教学楼里是宽敞

（7）我看见过雄伟气派的摩天大楼，观赏过举世闻名的巴黎铁塔，却从没见过我们学校这样的教学楼。我们的教学楼真高啊，远远望去，仿佛那是一栋顶天立地的大楼；我们的教学楼真艳啊，翠综的大楼上面种着几盆五光十色的花，走进去，就像走进了一栋豪华的大楼。

8）我看见学生在那里又蹦又又跳的，觉得很开心。我要讲讲我门学校的特点，还有特色。我们先要讲的是我们学校的教学楼，我门教学楼有电脑学习，还有在教学楼里听老师讲课，教学楼比其它的楼大些，我门学生一下课就下楼打打篮球啊，足球啊等等。

7. 《魔兽世界》失落的知识任务怎么完成 失落的知识攻略

这个任务需要在最初的神器特质点满后才能接。

在职业大厅找到记载者领取任务，

之后去破碎海滩找卡德加，接手路线，

前往相应地点按提示操作即可。

8. 简述一栋教学楼的建筑构造

教学楼的建筑构造，我认为全是框架式的建筑构造，因为教学楼，他需要空旷，所以框架式的构造最适合学学校了

9. 描写教学楼的句子

朋友，当你走进我们的校园，首先映入你眼帘的就是我们学校漂亮的教学楼。
教学楼共有四层。一楼大厅的楼梯两边有两面大镜子。大厅东西两边的墙上各有一块黑板，东边的上面公布着学校每个班级的纪律和卫生量化成绩。西边那块上面写着学校每周工作安排，好人好事通报。位于楼梯边两侧的房间是老师的办公室。一、二、三楼分别是一至六年级的教室。四楼是会议室。每个教室里都摆着整齐的桌凳，同学们用自己的双手把教室打扮的漂漂亮亮。教室门前的走廊里挂着许多世界著名科学家的画像，有牛顿、爱迪生、爱因斯坦……等。每幅画像下面都有科学家的名言。教学楼里还有阅览室、实验室、美术室、音乐室、微机室等。
每天早晨，教学楼内都传来阵阵的读书声，宽敞明亮的教室，舒适的环境。为我们提供了良好的学习条件。我们应珍惜这一切，努力学习，以优异的成绩回报培养我们的学校和老师。
那建成还不到两年便落迫得想拔光了毛的公鸡的五层教学楼是围墙内的标志性建筑.那镶嵌得甚是零乱的瓷砖隐隐约约还可以反射些许的阳光.偶尔从三楼或是更高层掉下的一块玻璃可以准确地砸死一只正在搬食的蚂蚁.逢到下雨的天气，有时连一搂都会漏水，这便让身处在这栋教学楼所承受最强压力一搂的我们常常怀疑上面的教室是不是都已经让水给淹了，最让人匪夷所思的是这样的危楼竟然能在质检的时候印上一个合格建筑群的标记以此来保障我门的生命安危.
尽管这样，围墙内的建筑还是有个性的，所有的楼房成阶梯状分布，从教师办公楼的两层到老教学楼的三层再到科技楼的四楼最后到新教学楼的五层，这一层层递增的楼层让人不竟怀疑这实高的发展是不是也可以更上一层楼呢？
在操场上阳光普照着大地，温暖着刚刚吐绿的树木花草。浮现在我眼前的，是热气腾腾的球场，队员飞奔在篮球场上；是整齐的广播操队伍，同学们做着整齐划一的动作；是跑道上的单行纵队，同学们在操场上你追我赶丝毫不让。每当下课同学们就像出笼的小鸟奔向操场上，低年级的同学们在操场上跳绳、捉谜藏，高年级的同学们在操场上打篮球、踢键子，好玩极了……就像一幅生机勃勃的画卷。主席台上有着庄严鲜红的国旗，每当星期一的早晨，伴着义勇军进行曲，五星红旗冉冉升起，同学们唱着国歌，从心里生出一种对祖国的热爱。
在操场上的周围是一排排树木，有枫树，柏树……每到秋天，枫树脱下绿色的外套换上了那红色的棉袄，秋风便簇簇落下来，同学们便都来到操场捡枫叶做标本。
操场的西边是一个大花坛，里面长