舞蹈教学法教案

❶ 小星星洗澡舞蹈教案的教学目标,目的

设计思路：
大自然与人类有着密切的关系，幼儿对自然界的各种事物有着天生的好奇心和兴趣，而教育应追随幼儿的兴趣，因此设计了本次以星星为主题的活动，希望借幼儿感兴趣的事物来更好的完成舞蹈教学活动。
教具准备：
多媒体 、小星星头饰 、 《小星星洗澡》的音乐及歌词
教学方法：
情景法、讲授法 、示范法
教学目标：
1掌握舞蹈《小星星洗澡》的基本动作及3/4拍音乐节奏。
2学会扩指（五指张开伸展到最大限度）切手（胸前位扩指小臂上下摆动，掌心向内 ）和简单的空间方位（正上位正下位旁平位胸前位旁斜上位旁斜下位）。
3拉伸幼儿手臂及手指肌肉锻炼幼儿上肢灵活性。
4培养幼儿的创造性激发幼儿对大自然的好奇心和探索欲望帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
重点、难点：
1手的方位准确，扩指有力
2动作与音乐的准确结合。
教学过程：
一组织教学 ：
1课前活动《我的身体》
2表情训练《孙悟空猪八戒》
二新课教学
导言：（师）小朋友们你们喜不喜欢看星星呀？那你们知不知道小星星为什么那么亮吗?今天老师教大家一首歌学会了这首歌小朋友们就知道了小星星为什么这么亮啦。
1教幼儿唱这首歌。
2（师）小朋友们现在知道小星星为什么那么亮了吧那是因为他们都爱干净请洗澡的乖宝宝。下面老师教大家一个舞蹈让小朋友们也变成小星星和他们一起洗澡好不好。
3学习动作：
扩指（师）小朋友们谁能用自己的双手模仿小星星一闪一闪的样子啊？（幼儿模仿老师带着其他同学一起跟着学）老师也想到一个大家一起来学。
4空间方位练习切手（胸前位扩指小臂上下摆动，掌心向内）
5（师）好了小朋友们已经学会小星星洗澡的样子了，我们的小星星朋友也来了，我们一起到小河里洗澡吧！

❷ 小龙人 舞蹈 教案

教学内容 儿童舞蹈《小龙人》 授课年级 三年级
教学目的 知识目标：１、初步了解《小龙人》的内容动作。２、学习第一段的动作。３、练习抖空竹能力目标：1、培养学生身体的协调能力。2、培养学生欣赏美、感受美和表现美的能力。徳育目标：激发学生的学习兴趣，增强学生的民族自豪感。
教学重点 学习舞蹈的第一段动作。
教学难点 使学生能够完整掌握《小龙人》的第一段动作。
教学方法 讲授法、示范法、游戏法、分层次教学法。
教具准备 音响设备、磁带、电视机、
教     学
    过   
程
一、随音乐《兔子舞》进教室（学生用自己喜欢的动作或随老师做动作进入教室）。二、热身运动，复习学过的基本功。三、新授部分1、学生随教师一起回顾学过的舞蹈组合动作。2、教师示范本次课教学的重点动作。学生观看。3、学生随音乐跟老师分句学习。4、学生练习，教师巡回指导。A、分层次教学：教师加深动作的难度，能力较强的学生模仿。B、学生随音乐练习组合动作。教师对不正确的动作及时纠正，并请表现力强的学生表演。四、学生随教师一起配合音乐完整的表演舞蹈第一段。五、练习抖空竹。六、教师小结六、学生随音乐出教室。

❸ 舞蹈考级二级燕儿飞教案内容

首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要.
其次要备学生回、备课文、备自己答,有教学思路
教案的格式：一教学内容分析；二教学目标（分为认知目标,技能目标,情感目标）三教学重点与难点；四学习者特征分析；五教学策略与设计；六教学过程（重点）；七教学评价设计；八课后反思及自我评价.

❹ 走步舞蹈教案怎么写

教案按教学工作、家长工作两方面写。

（一）、教学工作：

进批改确的站立、压脚背跪坐的姿势；能自由地、兴奋地随教员进修舞蹈；熟悉自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）

熟悉身体动作分化：1－8：用手边指各部位边高声说，头头－胸胸－肚子肚子－头胸肚子2－8一再一次。

(4)舞蹈教学法教案扩展阅读

教案设计大致分为以下几个部分：

一、课题(说明本课名称)。

二、教材分析。

三、教学目标(或称教学目的，说明本课所要完成的教学任务)。

四、课时(说明属第几课时)。

五、教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)。

六、教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)。

七、教学过程(或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤)。

八、作业处理(说明如何布置书面或口头作业)。

九、板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)。

十、教具(或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具)。

❺ 舞蹈教案怎么写

一、舞蹈教案的组成部分教学对象 教学内容（新课内容） 教学目标（目的回） 教学重点答 教学难点 教学准备（音乐或乐谱、道具、设备等） 训练方式 教学过程 教学总结（课后进行） 二、准备教案时该注意事项 教学内容应根据教学对象以及教学时间合理的安排，一节课的新课内容不宜过多或过少。 注意新课与以学知识的过渡和衔接。 用简练的语言介绍新课的内容和背景。 教学重点要突出，不要东教一下西教一点。 讲述动作、剖析动作要掌握规律，由于舞蹈运动多是从地面方位和人体方位起始的，因此教新动作也要从脚开始，有一个顺序。千万不要讲一下头，讲一句脚，讲一句腰，再讲一句腿的，没有顺序没有规律不仅容易遗漏，而且使学生得不到要领，造成混乱。 根据自己的学习和教学经验对教学难点作出正确的估计。 如果有伴奏老师，应提前与之沟通。 三、适当在教案中插画舞蹈动作简图和队列调度简图四、如何书写新舞蹈组合内容舞蹈组合所用音乐的节拍，如：2/4 或3/4 全曲共有多少个八拍，包括前奏和结束部分。 按节拍用标准的舞蹈术语简单书写舞蹈动作和体态要求。

❻ 舞蹈教案怎么写

和普通的教案没有太大差别，也是有教学目标（分知识与技能，过程与方法，情感态度版和价值观），教学重难点权，教学课前准备，教学过程（教学过程就把教学的每一个环节教授内容写清楚以及我在这个环节主要练得什么写清楚），最后可以再加上教学反思。