『壹』 小学的“教学辅助用房”指哪些房
小学教学用房包括普通教室、语音室、计算机教室、多功能教室、多媒体教室、绘图内绘画室、实验室容、自然教室、美术教室、书法教室、史地教室、语言教室、音乐教室、琴房、舞蹈教室、合班教室等等。小学辅助用房是指直接为教学服务的教学准备室、教具陈列室、实验室的仪器库、图书馆、阅览室、资料室、体育器材室、科技活动室等等。
『贰』 教学行政用房包括
农村中小学校舍由教学及教学辅助用房、行政教学办公用房、生活服务用房三部分构成。 （1）教学及教学辅助用房宜包括下列用房：
①小学：初小设置普通教室、多功能教室、电教器材室（兼放映室）、图书室、教师阅览室（兼会议室）、体育器材室；完小设置普通教室、音乐教室、乐器室、自然教室、仪器准备室、多功能教室、电教器材室（兼放映室）、语言教室、语言资料室、图书室、教师阅览室（兼会议室）、学生阅览室、科技活动室、体育器材室（兼体育教师办公室）。
②初中：设置普通教室、音乐教室、乐器室、实验室、仪器准备室、化学药品库、劳动技术教室、图书室、教师阅览室、学生阅览室、语言教室、语言资料室、多功能教室、电教器材室（兼放映室）、微型计算机教室、微机辅助室、风雨活动室、科技活动室、体育器材室（兼体育教师办公室）。
（2）行政教学办公用房宜包括下列用房：
①小学：初小设置教学办公室、少先队部室、值班室（兼单身教工宿舍）；完小设置党政办公室、教学办公室、卫生保健室、总务仓库、少先队部室、传达值宿室。
②初中：设置党政办公室、教学办公室、会议室、文印档案室、卫生保健室、总务仓库、社团办公室、传达值宿室。
（3）生活服务用房宜包括下列用房：
①小学：初小设置教工食堂、教工厕所、学生厕所；完小设置教工宿舍、学生宿舍、教工食堂、学生食堂、开水房及浴室、教工厕所、学生厕所。
②初中：设置教工宿舍、学生宿舍、教工食堂、学生食堂、开水房及浴室、教工厕所、学生厕所。
『叁』 教育用地的房子能买吗
如果是集体用地，就属于小产权房，建议不买。
《担保法》第三十七条第三项和专《物权法》第一属百八十四条第三项都明确禁止“学校、幼儿园、医院等以公益为目的的事业单位、社会团体的教育设施、医疗卫生设施和其他社会公益设施”抵押。
不是所有的房子都能办房产抵押贷款的，如学校、幼儿园和医院等公益性用途房屋，未结清贷款的房子，没有房产证的小产权房，未满5年的经济适用房，房龄太久、面积过小的二手房，文物保护建筑，违章建筑物或临时建筑物，无法提供购房合同或购房协议的房子，权属有争议的房子，拆迁范围内的房子等均不能用来抵押贷款。
『肆』 教学用房包括教学楼和办公用房吗
不包括。中小学校舍由教学及教学辅助用房、行政教学办公用房、生活服务用房三部分构成。办公用房属于行政教学办公用房。
『伍』 教学楼和教学辅助用房有哪些组成
1. 中小学、抄中师、幼师教学及教学辅袭助用房的组成，应根据学校的类型规模、教学活动要求和件宜分别设置下列一部分或全部教学用房及教学辅助用房：普通教室、实验室、自然教室、美术教室、书法教室、史地教室、语言教室、微型电子计算机教室、音乐教室、琴房、舞蹈教室、合班教室、体育器材室、教师办公室、图书阅览室、科技活动室等。风雨操场应根据件和情况设置。 2 . 教学用房的平面，宜布置成外廊或单内廊的形式。 3 . 教学用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。
『陆』 幼儿园的教学用房指什么
教学用房包括普通教室、语音室、计算机教室、多功能教室、多媒体教专室、绘图绘画室、实验属室、自然教室、美术教室、书法教室、史地教室、语言教室、音乐教室、琴房、舞蹈教室、合班教室等等。
小学辅助用房是指直接为教学服务的教学准备室、教具陈列室、实验室的仪器库、图书馆、阅览室、资料室、体育器材室、科技活动室等等。
『柒』 幼儿园的教学用房指什么
2个不解释！老年人建筑内位于走道尽端的房间疏散门数量应经计回算确定且不应少答于2个。 老年人建筑位于两个安全出口之间或袋形走道两侧的房间，建筑面积不大于50m2时可设置1个疏散门。 老年人建筑内位于走道尽端的房间，需要设置2个及以上的疏散门；当不能满足此要求时，不能将此类用途的房间布置在走道的尽端。
『捌』 义务教育学校生均教学及辅助用房多少
『玖』 教育房是什么意思
教育地产即在地产项目中引入学校（教育），以提升项目附加值的一种开发模式。教育地产内与名校的合作容办学一般有民办公助、公办民助两种，基本模式是开发商出地、出资金，在校舍、设备等硬件上投资，并负责硬件设施的维护管理；学校出师资，负责日常教育教学管理。此种办校方式的好处显而易见：有力的出力，有钱的出钱，开发商与学校达成最优资源组合。尤其将教育作为产业看待的开发商，将会把办校放在与地产开发同等重要的位置。 现在很多小区内引进的名牌中小学，都是采取这种形式，由发展商出资兴建校舍，交还给当地教育部门管理，而教育部门为满足社会日益增长的对高质量教育的需求，引入名校教育资源，调动社会力量兴教办学的积极性，营造政府办学为主体、社会各界共办教育的崭新体制。业主最终成为最大受益者，其享有尊贵的优先权。作为小区的业主子女，一般会有两方面的优先权：一是收费优惠，二是优先入学或降低录取分数线，占有优质教育资源，为下一代赢得了成功的先机。